大连东软信息学院的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(东软校史背景)

大连东软信息学院校史综述大连东软信息学院的建立与发展，是中国高等教育改革与信息产业崛起时代背景下的重要缩影。20世纪末至21世纪初，随着全球信息技术革命浪潮的深入推进，中国软件与信息服务产业进入高速发展期，但高素质、应用型IT人才供给严重不足。在这一历史与社会背景下，依托东软雄厚的产业基础与教育资源，大连东软信息学院应运而生。学校以“教育创造学生价值”为理念，开创了产教深度融合的办学模式，构建了与产业发展紧密对接的学科专业体系，是中国首批示范性软件学院和民办高校的杰出代表。其发展历程不仅反映了一所高校从无到有、由弱变强的奋斗史，更深刻体现了中国高等教育面向市场、服务社会的转型与创新。
一、建校背景与时代契机20世纪90年代末至21世纪初，中国正处在经济结构调整和产业升级的关键阶段。信息产业作为国家战略性新兴产业，受到政府的高度重视。国家先后出台《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》等一系列扶持措施，推动软件产业快速发展。与传统产业相比，信息技术领域的人才培养存在明显滞后，高校教育体系仍偏重理论传授，缺乏对学生实践能力和创新能力的培养，导致企业难以招聘到符合岗位要求的应用型人才。与此同时，高等教育体制改革逐步深化，鼓励社会力量参与办学，探索多元化办学模式。2000年，教育部启动示范性软件学院建设计划，旨在通过校企合作、国际合作等方式，培养具备国际竞争力的高水平软件人才。这一政策为大连东软信息学院的诞生提供了重要的制度保障和发展方向。东软集团作为中国领先的IT解决方案与服务供应商，深知产业与教育脱节的痛点。基于“产业牵引教育，教育支撑产业”的战略思路，东软决定投资兴办一所专门培养信息技术应用型人才的高等院校。2000年，经辽宁省教育厅批准，大连东软信息学院的前身——东北大学东软信息技术学院正式成立，成为东北大学下属的独立学院。2004年，学校经教育部批准转为独立设置的本科院校，更名为大连东软信息学院，标志着其进入全新的发展阶段。
二、发展历程与重要阶段初创与探索阶段（2000-2004年）建校初期，学校依托东北大学的品牌优势与东软集团的产业资源，初步确立了“产教融合、创新创业”的办学特色。专业设置以软件工程、计算机科学与技术等IT相关专业为主，注重学生实践能力的培养。东软集团不仅为学校提供资金支持，还深度参与课程设计、师资建设和实训平台搭建，帮助学生通过项目实践提升技能。在这一阶段，学校初步构建了以学生为中心的教育模式，强调“做中学、学中做”，通过案例教学、项目实训等方式，增强学生的动手能力和解决问题的能力。
于此同时呢，学校积极开展国际合作，引进国外优质课程和教学资源，为学生提供国际化视野。转型与独立发展阶段（2004-2010年）2004年，学校正式转设为独立设置的民办本科院校，开始全面自主办学。这一时期，学校进一步明确了“建设有特色、高水平IT应用型大学”的目标，并大力推进学科专业建设与教学改革。学校陆续增设了数字媒体、电子商务、信息管理与信息系统等专业，逐步形成以工为主，工、管、文、艺等多学科协调发展的格局。教学方面，学校全面推行TOPCARES教育模式，注重培养学生的技术能力、个人素质和职业素养。这一模式通过项目驱动教学，将理论知识与实践应用紧密结合，有效提升了学生的综合能力。
除了这些以外呢，学校不断加强师资队伍建设，引进了一批既有产业经验又具备教学能力的“双师型”教师，为教学质量提供了有力保障。深化与提升阶段（2011年至今）进入新时代，随着人工智能、大数据、云计算等新技术的兴起，学校紧跟产业发展趋势，持续优化专业结构，新增人工智能、数据科学与大数据技术等前沿专业。
于此同时呢，学校深化产教融合，与东软集团及多家知名企业共建实验室、实习基地和产业学院，为学生提供更多实践机会和就业渠道。2017年，学校成为辽宁省首批向应用型转变的示范高校之一，进一步明确了“服务区域经济，促进产业发展”的定位。学校还大力推进创新创业教育，设立大学生创业中心，鼓励学生参与科技创新和创业活动，多次在国家级竞赛中取得优异成绩。
三、办学特色与创新模式产教深度融合大连东软信息学院最显著的特色是其与东软集团及其他企业的深度合作。学校不仅依托东软集团的产业背景设计课程和教学内容，还通过共建实验室、联合研发项目等方式，让学生在校期间就能接触到真实的企业环境和项目需求。这种“产学互动、双向赋能”的模式，有效缩短了学生从校园到企业的适应期，提高了就业竞争力。TOPCARES教育模式TOPCARES是学校独创的一种能力导向的教育模式，其核心是通过项目实践培养学生的综合能力。该模式强调以学生为中心，注重学习过程的体验与反思，鼓励学生在解决实际问题的过程中掌握知识和技能。这一模式不仅应用于专业课程教学，还扩展到学生的综合素质培养中，形成了独具特色的教育体系。国际化教育学校始终坚持开放办学的理念，与美国、英国、日本、澳大利亚等多国高校和机构建立了合作关系，开展交换生、联合培养、师资培训等多种形式的国际交流项目。通过引进国外先进课程和教学资源，学校帮助学生拓展国际视野，增强跨文化沟通能力。创新创业教育学校高度重视创新创业教育，将创新思维和创业能力培养纳入人才培养全过程。通过设立创新创业学院、举办创业大赛、提供创业孵化服务等措施，学校为学生提供了丰富的实践平台和资源支持。许多在校生和校友成功创办科技企业，成为行业创新的重要力量。
四、社会贡献与影响力大连东软信息学院自建校以来，已为社会输送了大量高素质IT人才。毕业生广泛就职于东软集团、IBM、华为、腾讯等国内外知名企业，许多人已成为技术骨干或管理人才。学校的人才培养质量得到了用人单位的高度认可，就业率连续多年保持在较高水平。
除了这些以外呢，学校积极服务地方经济社会发展，与大连市政府及多家企业合作开展技术研发和人才培养项目，为区域产业升级和创新驱动发展提供了重要支持。学校还通过举办技术论坛、培训课程等方式，向社会分享教育资源，推动行业进步。在科研方面，学校教师和学生积极参与各类科研项目，取得了一批具有应用价值的成果。特别是在软件开发、数字媒体、人工智能等领域，学校的科研实力逐渐增强，部分成果已实现产业化应用。
五、未来展望面向未来，大连东软信息学院将继续坚持“教育创造学生价值”的办学理念，深化产教融合，优化人才培养模式。
随着数字经济的快速发展，学校将进一步加强对新兴技术的研究与应用，推动学科专业升级迭代。
于此同时呢，学校将更加注重学生的全面发展和个性化成长，培养更多具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才。
除了这些以外呢，学校将继续扩大国际合作，提升国际化办学水平，努力建设成为具有国际影响力的应用型大学。通过持续创新和改革，大连东软信息学院将为推动中国信息技术产业和教育事业的发展作出更大贡献。