亳州学院知名校友有哪些，校史介绍(亳院校史与校友)

亳州学院的发展史，是一部与皖北地区教育文化事业发展紧密相连的奋斗史诗，其脉络清晰，阶段分明，见证了我国地方高等教育从萌芽、发展到转型提升的曲折历程。

一、筚路蓝缕，师范教育的奠基时期（1909-1949）

学院的办学源头可追溯至清末。1909年，在“废科举，兴新学”的时代浪潮下，蒙城师资讲习所应运而生，旨在培养新式学堂所需的师资力量，开启了本地现代师范教育的先河。此后数十年间，学校虽几经战乱与政局变迁，校名屡有更迭，如先后改为蒙城县立师范讲习所、蒙城县立初级中学等，但崇尚师范、培育师资的火种始终得以保存。在这一时期，学校条件极为艰苦，但一代代教育工作者坚守育人初心，为皖北地区的基础教育播下了希望的种子，培养了最早的一批师资力量，为后续发展奠定了坚实的根基。

二、稳步发展，师范教育体系的形成与巩固（1949-1978）

新中国成立后，教育事业受到高度重视。1952年，学校正式定名为安徽省蒙城师范学校，纳入国家统一招生和分配体系，进入了规范化发展的新阶段。此后，学校办学规模逐步扩大，师资队伍不断充实，教学质量显著提升，成为安徽省乃至全国范围内享有盛誉的中等师范学校之一，为亳州及周边地区输送了数以万计的优秀小学教师，极大地缓解了当地师资匮乏的局面，为区域基础教育的发展立下了汗马功劳。这一时期，蒙城师范以其严谨的学风、扎实的教学和出色的育人成果，被誉为“皖北小学教师的摇篮”。

三、转型升级，迈向高等教育的新阶段（1978-2016）

改革开放的春风吹遍神州，中国高等教育事业迎来了快速发展的黄金时期。为适应社会对更高层次人才的需求，学校开始了向高等教育领域的探索与迈进。1993年，学校开始与安徽师范大学等高校合作举办专科层次的师范教育。2002年，经教育部批准，在原蒙城师范学校的基础上，建立亳州师范高等专科学校，实现了从中师到高专的跨越，办学层次得到实质性提升。作为高等专科学校期间，亳州师专在继续巩固师范教育传统优势的同时，积极拓展非师范专业，主动对接亳州市作为“中华药都”和国家级历史文化名城的战略定位，初步设置了与中药、旅游、电子商务等相关的专业，探索应用型人才培养模式，为升格本科积累了必要的办学经验和条件。

四、跨越发展，应用型本科院校的新征程（2016年至今）

2016年3月，教育部正式发文，同意在亳州师范高等专科学校基础上建立亳州学院，标志着学校正式成为一所全日制普通本科院校。这是学校发展史上具有里程碑意义的重大飞跃。升格为本科学院后，学校明确了“地方性、应用型、特色化”的办学定位，紧紧围绕亳州市的支柱产业和战略性新兴产业发展需求，优化学科专业结构。

• 特色学科引领： 重点建设了中药学、酿酒工程等极具地方特色的本科专业，依托亳州全国最大的中药材交易市场和中国白酒古井贡酒的原产地优势，致力于培养全产业链所需的高素质应用型人才。
• 教师教育夯实： 保留并提升了小学教育、学前教育等传统师范专业，积极探索本科层次师范生的培养模式改革，为基础教育继续输送骨干力量。
• 多学科协调发展： 大力发展电子信息工程、数据科学与大数据技术、经济与金融、文化产业管理等本科专业，构建了与区域经济社会发展相适应的专业体系。

同时，学校不断加强基础设施建设，扩建校园，改善教学科研条件，深化产教融合、校企合作，服务地方能力显著增强，迈上了建设特色鲜明的地方应用型高水平大学的新征程。

亳州学院（及其前身蒙城师范学校、亳州师专）在百余年的办学实践中，始终坚持立德树人，培养了数万名各类人才。他们遍布各行各业，尤其是在基础教育、文化艺术、经济社会建设等领域，涌现出许多杰出代表。这些校友是学院办学成果的生动体现，他们的成就为母校增添了荣光。

一、扎根基础教育，哺育一方桃李的园丁群体

这是亳州学院校友中最庞大、也最具代表性的群体。学院悠久的师范教育传统，决定了其毕业生主体长期服务于安徽省乃至全国的基础教育战线。

• 优秀教师与教育管理者： 众多校友成为中小学的特级教师、骨干教师、学科带头人、校长乃至教育主管部门的负责人。他们深耕教学一线，默默奉献，将毕生精力献给了教育事业，培养了一代又一代的优秀学子。
  例如，在不同历史时期，均有校友因其卓越的教学成果和突出的育人贡献，荣获“全国优秀教师”、“省级教坛新星”等荣誉称号。他们的名字或许不为人广知，但他们所代表的群体，正是亳州学院对社会最核心、最持久的贡献。
• 乡村教育的坚守者： 特别值得称道的是，有大量校友选择回到农村、扎根基层，在条件相对艰苦的乡村学校任教。他们不仅是知识的传播者，更是乡村文化的守望者和儿童成长的引路人，为促进教育公平、阻断贫困代际传递做出了不可磨灭的贡献，生动诠释了母校“学高为师，身正为范”的育人初衷。

二、服务地方经济，推动产业发展的行业精英

随着学校向应用型本科转型，毕业生在经济社会主战场的作用日益凸显，尤其是在亳州市的特色优势产业中。

• 中医药领域： 依托中药学等相关专业，一批批校友进入亳州乃至全国的中药材种植、加工、质检、营销、研发等企业。他们中有的成为企业的技术骨干，在中药材GAP种植、炮制工艺改进、质量标准化方面发挥关键作用；有的投身于蓬勃发展的中医药健康产业，在市场营销、品牌管理、电子商务（如亳州中药材专业市场的线上交易）等领域成为中坚力量，直接服务于亳州“世界中医药之都”的建设。
• 白酒酿造领域： 围绕亳州深厚的白酒文化底蕴和古井贡酒等龙头企业，酿酒工程专业的校友逐渐在酿酒技术研发、品控管理、酒体设计、市场营销等环节崭露头角，为传承和创新中国传统酿酒技艺、提升皖酒品牌影响力贡献智慧。
• 企业管理与创新创业： 经济管理类、电子信息类等专业的校友，活跃在各类企事业单位，其中不乏成功创业者。他们创办的文化传播公司、科技企业、电商平台等，不仅实现了个人价值，也为地方经济发展注入了活力，成为“双创”浪潮中的弄潮儿。

三、献身文化事业，传承与创新的文艺工作者

亳州作为国家级历史文化名城，文化底蕴深厚。学院的人文艺术教育也结出了丰硕成果，培养了一批在文学、艺术、新闻传播等领域有所建树的校友。

• 文学创作与地方文化研究： 部分校友笔耕不辍，在诗歌、散文、小说创作上取得了一定成就，作品常见于各级文学刊物。更有一些校友致力于老子庄周文化、曹魏文化、中医药文化等亳州地方文化的研究、整理与传播工作，通过著述、讲座、策划文化活动等方式，提升了亳州的文化软实力和知名度。
• 艺术教育与创作： 美术、音乐等专业的校友，多数成为中小学或社会艺术教育机构的教师，培养青少年的审美情趣。其中也有在书法、绘画、音乐表演等领域坚持创作，作品在各类展览和比赛中获奖，成为活跃在地方文艺舞台上的重要力量。
• 新闻传媒领域： 亦有校友供职于报社、电视台、新媒体平台等机构，从事新闻采编、节目制作、新媒体运营等工作，成为信息传播和文化宣传的使者。

四、奉献公共服务，担当社会责任的楷模

学院始终坚持德育为先，培养学生的家国情怀与社会责任感。
因此，在校友中也不乏在公共服务领域默默奉献的典范。

• 基层干部与公务员： 许多校友通过选调、考录等方式进入各级党政机关和基层单位工作。他们扎根基层，服务群众，在脱贫攻坚、乡村振兴、社区治理等工作中履职尽责，用实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。
• 社会公益人士： 还有一些校友热心公益事业，积极组织和参与志愿服务活动，关注弱势群体，在扶贫济困、环境保护、应急救援等领域奉献爱心，展现了亳州学院学子良好的精神风貌和社会担当。

亳州学院的校友群体以其务实、勤奋、敬业、创新的共同特质，在平凡或不平凡的岗位上取得了不凡的业绩。他们或许并非声名显赫的公众人物，但他们的集体形象恰恰印证了亳州学院作为一所地方高校的办学价值与使命——为地方培养留得住、用得上、干得好的高素质应用型人才。每一位校友的奋斗故事，都是母校历史中熠熠生辉的篇章，他们的成就共同铸就了亳州学院在社会上的声誉与地位。展望未来，随着亳州学院办学实力的不断提升，必将有更多优秀校友涌现，为社会发展进步作出更大的贡献。