江西职业技术大学开设有哪些奖学和助学金(江西职大奖学金种类)

江西职业技术大学高度重视家庭经济困难学生的帮扶工作和优秀学生的激励工作，将其视为落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的关键环节。学校建立的奖助学金体系，是一个多层次、立体化、全覆盖的系统工程，旨在精准对接不同学生的需求，从单纯的经济援助延伸到发展性支持，形成了良好的育人导向和激励机制。

国家级奖助学金是我国高等教育学生资助政策体系的核心组成部分，具有最高的权威性和最强的保障力度。江西职业技术大学严格按照国家财政部、教育部等相关部委的文件精神，规范、高效地组织实施各项国家级奖助学金的评审与发放工作。

• 国家奖学金

  国家奖学金是面向高校全日制在校生中特别优秀的学生设立的荣誉最高、金额最大的国家级奖学金。其目的在于激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

  奖励对象与标准：主要用于奖励高校二年级以上（含二年级）特别优秀的全日制本专科（含高职）学生。申请者必须满足热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出等基本条件。国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。

  评审与发放：学校每年根据上级教育主管部门下达的名额指标，按照公开、公平、公正的原则组织评审。评审过程包括学生个人申请、班级（或专业）评议、院（系）初审、学校国家奖学金评审委员会审核确定等多个环节，并将初审合格学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示，无异议后报上级教育行政部门审批。奖金一次性发放给学生，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展而设立的。

  奖励对象与标准：奖励资助对象是高校二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难的全日制本专科（含高职）学生。申请者除需具备基本的思想政治条件外，还需经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀。国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。

  评审与发放：评审程序与国家奖学金类似，严格遵循名额分配、学生申请、班级评议、院系推荐、学校评审、公示上报的流程。该奖学金旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，同时激励他们自强不息、奋发图强。

• 国家助学金

  国家助学金主要用于资助高校全日制本专科（含预科、高职）在校生中的家庭经济困难学生，帮助他们解决在校期间的基本生活学习费用，其核心功能是“助困”。

  资助对象与标准：资助对象是经过学校认定的家庭经济困难学生。学生需热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。国家助学金的资助标准分为不同档次，通常分为一般困难、困难和特别困难三档，具体金额根据当年国家政策和财政拨款情况确定，一般在每生每年2000元至4000元之间浮动，学校会根据实际情况进行分档评定。

  申请与发放：国家助学金的覆盖面相对较广。符合条件的学生需提交申请，并附上相关家庭经济情况说明材料。学校根据家庭经济困难学生认定结果，结合学生日常消费行为以及思想品德、学习态度等情况进行评审。助学金通常按学期分次发放到学生的银行卡中，以确保资助的及时性和有效性。

除了严格执行国家政策外，江西职业技术大学还从事业收入中足额提取专项经费，设立了形式多样、各具特色的校级奖助学金项目，作为国家级资助的有力补充，形成了具有本校特色的激励与帮扶机制。

• 优秀学生奖学金

  这是学校面向全体学生设立的最主要的奖学金项目，旨在奖励在学业上取得优异成绩的学生。通常根据学生上一学年的综合测评成绩或平均学分绩点进行评定。

  评定等级与标准：一般设立
  一、
  二、三等奖学金，奖励标准和比例由学校自行规定。
  例如，一等奖学金可能奖励年级或专业排名前5%的学生，金额较高；二等奖学金覆盖排名前5%-15%；三等奖学金覆盖排名前15%-30%。金额从数百元到数千元不等，具体标准在学校的学生手册或奖学金管理办法中有明确规定。

• 专业技能竞赛奖学金

  作为一所职业技术大学，学校特别注重学生实践技能和创新能力的培养。为此，专门设立了专业技能竞赛奖学金，用于奖励在国家级、省级、市级及校级各类职业技能大赛、创新创业大赛、学科竞赛中取得优异成绩的学生个人或团队。

  奖励办法：通常根据获奖级别（如国际级、国家级、省部级、市厅级、校级）和获奖等次（如
  一、
  二、三等奖或金、银、铜奖）设定不同的奖励金额。对获得高级别奖项的学生，学校还会给予通报表扬，并将其作为评优评先的重要依据。

• 单项奖学金

  为了鼓励学生个性化发展和特长发挥，学校还设立了多种单项奖学金，如“精神文明奖”、“社会工作奖”、“文体活动优秀奖”、“创新创业先锋奖”、“社会实践先进个人奖”等。这些奖项旨在表彰在道德风尚、学生工作、文艺体育、科技创新、社会服务等某一方面有突出表现的学生。

• 校内勤工助学

  学校设立勤工助学基金，为学生提供校内勤工助学岗位。家庭经济困难学生优先录用。学生通过在图书馆、实验室、行政部门、后勤服务等岗位从事辅助性工作，获得一定的劳动报酬，这既是对学生的一种经济补助方式，也是培养学生劳动观念、提升社会实践能力的重要途径。岗位设置和酬金标准由学校统一管理。

• 特殊困难补助与学费减免

  针对遭遇突发性事件（如家庭重大变故、自然灾害、本人严重疾病等）导致经济状况急剧恶化的学生，学校设有临时特殊困难补助机制，学生可向所在院系提出申请，经核实后给予一次性经济补助。
  除了这些以外呢，对于烈士子女、孤儿等特殊群体，或家庭经济特别困难、确实无力承担学费的学生，学校会根据政策规定和相关程序，给予部分或全部学费减免。

江西职业技术大学积极拓展社会资源，通过深化校企合作、加强校友联络、争取社会慈善力量支持等方式，吸引了一批热心教育事业的企业、行业协会、基金会和校友在校内设立各类社会奖助学金。这些社会奖助学金不仅提供了额外的资金支持，也搭建了学校与社会联系的桥梁。

• 企业奖学金/助学金

  许多与学校有紧密合作关系的知名企业，为了培养和吸引优秀的后备人才，履行社会责任，会在学校设立冠名奖学金或助学金。
  例如，“XX企业卓越工程师奖学金”、“XX集团匠心助学金”等。这类奖助学金的评选条件往往结合了企业的行业特点和人才需求，可能侧重于特定专业、具备某些专业技能或品质的学生。

• 校友奖学金/助学金

  由毕业校友或个人、或以班级、年级等集体名义捐资设立，旨在回馈母校培育之恩，帮助和激励在校学子成长。这类奖助学金通常饱含校友对学弟学妹的深情厚谊和殷切期望。

• 基金会及社会团体奖助学金

  一些慈善基金会、公益组织或行业协会也会在学校设立奖助学金项目，其资助目标可能更具针对性，如资助特定地区生源、特定专业领域或具有某种特殊经历的学生。

社会奖助学金的设立协议、金额、评选对象和条件各不相同，学校会通过官方网站、学生工作通知等渠道及时发布相关信息，并按照捐赠方意愿和学校规定组织评审。

为确保奖助学金工作的顺利开展，江西职业技术大学建立了完善的工作机制。

• 组织机构

  学校设有学生资助管理中心，作为专门机构全面负责全校学生奖助学金政策的宣传、咨询、申请受理、资格审查、组织评审、资金发放及档案管理等工作。各二级学院（系）也设有相应的资助工作小组，由分管学生工作的领导、辅导员等组成，负责本院（系）的具体工作。

• 家庭经济困难学生认定

  这是做好资助工作的基础。学校建立了科学、规范的家庭经济困难学生认定工作机制。学生需提交《家庭经济困难学生认定申请表》，并可根据实际情况提供相关辅助证明材料。学校通过个人信息比对、民主评议、走访谈话等多种方式，综合考虑学生家庭经济状况、消费情况、突发事件等因素，进行客观、公正的认定，并建立家庭经济困难学生信息库，实行动态管理。

• 申请与评审流程

  各类奖助学金的申请通常在新学年开学后集中启动。流程一般包括：学校发布通知、学生本人提出书面申请、班级民主评议推荐、院（系）资助工作小组初审并提出推荐名单、学校学生资助管理中心复核、学校奖助学金评审委员会评审或审定、校内公示（一般为5个工作日）、上报备案或审批、最终公布获奖助名单。

• 原则与监督

  整个工作始终坚持“公开、公平、公正”的原则和严格的评审程序。学校纪检监察部门对奖助学金评审工作进行全程监督，并设立投诉举报电话和邮箱，确保资金真正用到符合条件的学生身上。
  于此同时呢，学校加强受助学生的教育和引导，鼓励他们珍惜荣誉、感恩社会、努力学习、回报国家。

江西职业技术大学构建的这套多元混合的奖助学金体系，有效地将“扶贫”与“扶志”、“助学”与“育人”相结合。它不仅为家庭经济困难学生铺设了顺畅的求学之路，也为优秀学生施展才华、追求卓越提供了强大的助推力。这一体系是学校人才培养和支持系统不可或缺的重要组成部分，对营造积极向上、勤奋好学的校园文化氛围，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发挥着持久而深远的作用。
随着学校事业的不断发展和社会资助力量的持续注入，这一体系必将更加完善，惠及更多学子。