石家庄理工职业学院的思想政治教育怎么样(石理职院思政教育如何)

一、 顶层设计与组织领导：筑牢思想政治工作的根基

石家庄理工职业学院高度重视思想政治教育的战略地位，将其摆在学院发展的突出位置。学院党委坚决扛起政治责任和领导责任，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合、全员共同参与的工作格局。

学院党委定期召开专题会议，研究部署思想政治教育工作，制定中长期规划和年度计划，确保工作有方向、有目标、有步骤。党委班子成员带头深入课堂听课、联系基层单位、与学生座谈，及时掌握思想政治动态，解决实际问题。这种强有力的组织领导，为思想政治教育的有效开展提供了根本保证。

学院建立健全了思想政治工作的制度体系。
例如，完善了思想政治理论课教师队伍建设、教学管理、考核评价等制度；制定了“课程思政”建设实施方案，明确各类课程的教学育人要求；建立了学生思想动态研判机制和意识形态风险防控机制等。这些制度的建立和完善，使思想政治教育工作有章可循，实现了规范化、常态化运行。

再次，学院注重加强基层党组织建设，特别是教师党支部和学生党支部的建设。通过发挥党支部的战斗堡垒作用和师生党员的先锋模范作用，将思想政治工作要求落实到最基层，覆盖到每一位师生。教师党支部注重在青年教师培养、师德师风建设中融入思想政治教育元素；学生党支部则通过组织生活、主题党日活动等，引导学生党员坚定理想信念，并带动周围同学共同进步。

• 党委核心作用： 党委统揽全局，确保思想政治教育方向正确、资源到位。
• 制度保障体系： 通过一系列规章制度，使工作规范化、精细化。
• 基层组织活力： 激活党支部细胞，延伸工作手臂，实现全覆盖。

二、 主渠道建设：发挥思想政治理论课的关键作用

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。石家庄理工职业学院深知其重要性，持续加大投入，深化改革，着力提升思想政治理论课的教学质量和育人效果。

在师资队伍建设方面，学院严格按照要求配齐建强思想政治理论课教师队伍。一方面，严把政治关、师德关、业务关，引进和培养一批信仰坚定、理论功底扎实、教学能力突出的专职教师；另一方面，鼓励教师参加各类培训、学术交流和社会实践，不断提升其综合素质和教学水平。学院还建立了思想政治理论课教师与其他专业教师、辅导员队伍的协同工作机制，形成育人合力。

在教学内容与方法改革方面，学院积极推进思想政治理论课教学改革创新。针对高职学生思维活跃、实践兴趣浓厚的特点，教师们努力探索符合其认知规律的教学方法：

• 案例教学： 选取社会热点、行业典型案例，将抽象理论具象化，引导学生分析思考。
• 问题导向式教学： 围绕学生关心的现实问题展开教学，在解疑释惑中传递价值观念。
• 互动讨论与辩论： 鼓励学生积极参与课堂讨论，在思想碰撞中明辨是非。
• 实践教学融入： 将课堂延伸到社会实践基地、爱国主义教育基地等，增强学生的感性认识。

同时，学院大力推动现代信息技术与思想政治理论课深度融合，利用在线课程、多媒体资源、网络互动平台等，拓展教学时空，丰富教学手段，增强时代感和吸引力。

在课程考核评价上，学院改变单一的知识性考试模式，更加注重过程性评价和能力评价，将课堂表现、实践报告、社会调查等纳入考核范围，引导学生注重理论联系实际和能力提升，而不仅仅是死记硬背。

三、 课程思政探索：实现知识传授与价值引领的有机统一

石家庄理工职业学院深刻认识到，思想政治教育不能仅仅依靠思想政治理论课，必须将育人要求渗透到所有课程教学中。
因此，学院全面推进“课程思政”建设，要求所有课程都承担起育人责任，挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。

对于理工科专业课程，学院引导教师结合专业特点，着力挖掘其中蕴含的科学精神、工匠精神、创新意识、职业道德、家国情怀等元素。例如：

• 在工程技术类课程中，强调精益求精、质量至上、安全生产的工匠精神。
• 在信息技术类课程中，强调网络信息安全、技术伦理、科技报国的责任担当。
• 在经济管理类课程中，强调诚信经营、合规守法、服务社会的商业伦理。

通过这样的方式，使学生在学习专业知识的同时，潜移默化地接受价值观念的熏陶，实现“润物细无声”的育人效果。

学院通过组织专题培训、教学研讨、优秀案例评选等活动，提升广大专业教师开展“课程思政”的意识和能力。鼓励教师集体备课，共同挖掘课程思政元素，设计教学方案，并将课程思政成效作为教学评价、评奖评优的重要依据。这一系列举措，有效促进了各类课程与思想政治理论课同向同行，构建了全员、全过程、全方位育人的大格局。

四、 实践育人体系：在亲身体验中升华思想认识

实践是检验真理的唯一标准，也是深化理论认识、锤炼意志品质的重要途径。石家庄理工职业学院高度重视实践育人，构建了内容丰富、形式多样的思想政治教育实践体系，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。

一是深入开展社会实践。学院将社会实践纳入人才培养方案，鼓励和支持学生利用寒暑假和课余时间，走向社会、深入基层，开展社会调查、政策宣讲、科技支农、教育帮扶、环保宣传等形式多样的实践活动。通过社会实践，学生能够深入了解国情民情，增进对人民群众的感情，增强服务国家、服务人民的社会责任感。

二是大力弘扬志愿服务精神。学院积极倡导和组织学生参与志愿服务活动，建立了常态化、规范化的志愿服务工作机制。学生活跃在社区服务、大型赛会、扶贫助学、环境保护等各个领域，在奉献社会、帮助他人的过程中，提升思想道德境界，培育和践行社会主义核心价值观。

三是精心打造校园文化品牌。学院将思想政治教育融入丰富多彩的校园文化活动中。通过举办学术讲座、文化沙龙、艺术展演、体育竞赛、主题征文、演讲比赛等活动，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。特别是结合重要纪念日、节庆日，开展主题鲜明的教育活动，如爱国主义教育月、学雷锋活动月等，强化学生的民族自豪感和历史使命感。

四是加强网络思想政治教育。学院主动适应互联网时代特点，建设了思想政治教育专题网站、微信公众号等新媒体平台，制作推送贴近学生思想实际、形式活泼多样的网络文化产品，开展线上互动交流，加强对网络舆论的引导，净化网络空间，唱响网上主旋律，拓展了思想政治教育的空间和载体。

五、 队伍建设与条件保障：夯实育人工作的支撑基础

高素质的工作队伍和必要的条件保障是做好思想政治教育工作的前提。石家庄理工职业学院在这两方面持续发力，为思想政治教育的有效开展提供了坚实支撑。

在队伍建设上，学院着力打造一支专兼结合、功能互补的思想政治工作骨干队伍。这支队伍主要包括：

• 思想政治理论课教师： 作为主力军，负责系统的理论教学。
• 辅导员队伍： 作为中坚力量，负责学生的日常思想政治教育和管理服务，是学生成长成才的知心朋友和引路人。学院重视辅导员队伍的专业化、职业化建设，畅通其发展通道。
• 专业课教师： 在“课程思政”中发挥重要作用，承担知识传授与价值引领的双重任务。
• 党政管理干部和共青团干部： 结合管理工作和学生组织活动，参与育人过程。

学院通过加强培训、完善考核激励机制等方式，不断提升这支队伍的整体素质和工作积极性。

在条件保障上，学院在经费投入、场地设施、资源配置等方面向思想政治教育倾斜。确保思想政治理论课教学、社会实践、校园文化活动、网络平台建设等有充足的经费支持。改善相关场所的条件，如图书馆、学生活动中心、心理健康教育与咨询中心等，为开展思想政治教育活动提供良好的硬件环境。
于此同时呢，学院还积极争取和整合社会资源，建立了一批相对稳定的校外实践基地，拓展了实践育人的平台。

石家庄理工职业学院的思想政治教育在探索中前进，在创新中发展。它紧密围绕培养高素质技术技能人才的目标，将立德树人内化到学院建设和管理的各个方面，通过强化主渠道、拓展新途径、建强好队伍、提供硬保障，努力构建符合高职教育规律、适应学生发展需求的思想政治工作体系。虽然在实际工作中可能仍面临一些挑战，如如何进一步创新方法增强时代感吸引力，如何更精准地回应不同学生群体的思想关切等，但其整体框架是健全的，方向是明确的，成效是显著的。未来，学院仍需持续深化内涵建设，不断提升思想政治教育的针对性、实效性和亲和力、感染力，为党和国家培养出更多德才兼备、担当重任的合格人才。