哈尔滨华德学院的思想政治教育怎么样(哈尔滨华德学院思政教育)

哈尔滨华德学院思想政治教育详细阐述

一、顶层设计与组织领导：构建全员全程全方位育人格局

哈尔滨华德学院将思想政治教育摆在学院工作的突出位置，其成功实践首先得益于坚强有力的顶层设计和组织保障。学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治工作视为学院各项工作的生命线，从战略高度进行规划和部署。

学院建立了完善的思想政治教育领导体制和工作机制。成立了由党委书记和院长共同负责的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重大事项，协调解决重点难点问题。这种“党政同责”的模式确保了思想政治教育工作与教学、科研、管理、服务等中心工作同部署、同落实、同检查，避免了“两张皮”现象。在二级学院（系）层面，同样落实了相应的责任制，由党总支书记和院长（系主任）共同负责本单位的思想政治教育工作，形成了上下贯通、执行有力的组织体系。

在“全员育人”理念指导下，学院明确并压实了各类主体的育人责任：

• 思想政治理论课教师：发挥主渠道作用，负责理论教学与研究。
• 专业课教师：承担课程思政责任，挖掘专业课程中蕴含的思想政治教育元素。
• 辅导员和班主任：作为骨干力量，深入学生日常，开展思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导。
• 行政管理与服务人员：通过管理育人、服务育人，以良好的作风和高效的工作潜移默化地影响学生。

这种齐抓共管的格局，使得思想政治教育不再是单一部门的孤立工作，而是渗透在校园每个角落、覆盖学生从入学到毕业整个周期的系统性工程，真正实现了全程、全方位育人。

二、主渠道建设：深化思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，哈尔滨华德学院高度重视思政课的建设与改革，致力于将其打造为学生真心喜爱、终身受益的精品课程。

在教学内容上，学院严格按照国家要求开设所有必修课程，确保理论体系的完整性和科学性。
于此同时呢，注重将党的创新理论，特别是新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质及时、准确地融入教学。教师们不仅讲解理论本身，更注重阐释其时代背景、实践基础和重大意义，引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。结合应用型高校的特点，教学内容还注重与行业发展趋势、龙江振兴实践、杰出校友事迹等相联系，增强理论的说服力和感染力。

在教学方法上，大力推动从“以教为中心”向“以学为中心”转变。积极探索和推广案例式、研讨式、专题式、情景模拟式等教学方法，运用现代信息技术建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学。课堂上鼓励学生提问、辩论、展示，激发其主体性和思考能力。实践教学环节得到强化，组织学生赴革命纪念地、现代化企业、新农村等进行实地考察，让理论在实践中得到验证和升华。

在师资队伍建设方面，学院严把思政课教师的政治关、师德关、业务关。通过引进高层次人才、加强在职培训、支持学术交流、开展集体备课和教学竞赛等多种方式，不断提升思政课教师的马克思主义理论素养、教学科研能力和育人水平。学院还建立了领导干部联系思政课教师、听评思政课的制度，体现了对这支队伍的高度重视和关心。

三、实践育人体系：在身体力行中坚定理想信念

哈尔滨华德学院深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，构建了丰富多彩、层次分明的实践育人体系，将思想政治教育从课堂延伸到社会大课堂。

社会实践活动常态化、制度化。学院将社会实践纳入人才培养方案，计入学分。每年寒暑假，都组织大规模的社会实践团队，围绕理论宣讲、科技支农、教育关爱、环境保护、国情考察等主题，深入农村、社区、企业基层。学生在服务社会、了解国情民情的过程中，深化了对理论知识的理解，增强了社会责任感和历史使命感。
例如，持续开展的“三下乡”社会实践活动，已成为学生接触社会、锻炼能力、奉献青春的重要平台。

志愿服务品牌化、项目化。学院鼓励并组织学生积极参与志愿服务活动，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。建立了校院两级青年志愿者协会，打造了一批具有社会影响力的志愿服务项目，如大型赛会服务、社区助老、阳光助残、环境保护等。通过志愿服务，学生将道德认知转化为道德行为，在奉献中体验快乐、实现价值，培养了服务人民、奉献社会的高尚情操。

劳动教育融入日常。学院明确劳动教育的育人价值，通过设立劳动周、组织校园保洁、参与后勤服务、建设劳动实践基地等方式，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，培养其吃苦耐劳的品质和动手实践的能力。

四、文化育人浸润：营造积极向上的校园文化氛围

校园文化是思想政治教育的隐性课堂，具有“润物细无声”的独特效果。哈尔滨华德学院着力加强校园文化建设，以文化人、以文育人。

学院注重精神文化的培育和传承。深入挖掘和弘扬校史校训中蕴含的育人资源，通过新生入学教育、校史馆参观、杰出校友报告会等形式，讲好华德故事，传承华德精神，增强学生对学校的认同感和归属感，激发爱校荣校、励志成才的热情。
于此同时呢，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，通过举办升旗仪式、国家公祭日教育活动、先进人物事迹展览等，培育学生的家国情怀。

校园文化活动丰富多彩、格调高雅。学院支持开展各类学术科技、文化艺术、体育健身活动，如“校园科技文化节”、“社团巡礼”、“十佳歌手大赛”、“辩论赛”等，为学生搭建展示才华、锻炼能力的舞台。在这些活动中，注重嵌入思想政治教育元素，引导学生树立高远的理想追求和积极的生活态度。学生社团作为校园文化的重要载体，在学院的引导和管理下健康发展，成为学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地。

网络思想政治教育阵地建设得到加强。学院积极适应信息化发展趋势，建设了融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园新媒体平台，如官方微信公众号、微博、校园网等。通过这些平台，及时发布权威信息，宣传先进典型，开展主题教育，回应学生关切，唱响网上主旋律，营造了清朗的网络空间。

五、课程思政探索：推动知识传授与价值引领有机统一

哈尔滨华德学院深刻认识到，所有课堂都有育人功能，不能只靠思政课“单兵作战”。
因此，学院全面推进“课程思政”建设，要求所有专业课教师守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

学院通过开展专题培训、教学研讨、优秀案例评选等方式，引导专业课教师深入挖掘所授课程中蕴含的思想政治教育资源。例如：

• 在工程技术类专业课程中，突出培育精益求精的工匠精神、科技报国的家国情怀、实事求是的科学态度和团结协作的团队意识。
• 在经济管理类专业课程中，强调诚信守法、公平竞争、社会责任与企业伦理。
• 在人文艺术类专业课程中，注重引导学生树立正确的审美观、文化观，弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。

课程思政不是简单地在专业课上贴政治标签或生硬加入政治术语，而是要求教师结合专业知识的内在逻辑和学科发展史，自然而然地引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学院鼓励教师改革教学方法，将价值引导融入案例分析和知识讲解之中，实现“盐溶于水”的效果。这一探索有效地拓宽了思想政治教育的渠道，提升了育人的整体效能。

六、队伍建设与保障：夯实育人工作基础

高素质的工作队伍是做好思想政治教育的关键。哈尔滨华德学院高度重视思想政治工作专职队伍的建设，特别是辅导员队伍的建设。

学院按照国家标准配齐建强辅导员队伍，严格选聘、精心培养、畅通发展。建立了完善的辅导员培训体系，定期组织业务培训、素质拓展和学术交流，提升其政治理论水平、专业素养和实际工作能力。落实辅导员双重身份、双线晋升政策，保障其待遇和发展空间，激发工作积极性和创造性。辅导员们深入学生宿舍、课堂和活动，成为学生成长路上的知心朋友和引路人，在思想引导、学业帮扶、心理疏导、就业指导等方面发挥着不可替代的作用。

在条件保障方面，学院确保思想政治教育经费投入，用于课程建设、实践活动、师资培训、理论研究等。加强硬件设施建设，改善思政课教学条件、学生活动场所、心理健康教育中心等设施，为思想政治教育的有效开展提供物质支持。
于此同时呢，建立健全考核评价机制，将思想政治教育工作成效纳入各部门和领导干部、教师的年度考核的重要内容，形成有效的激励和约束机制。

哈尔滨华德学院的思想政治教育是一个系统工程，它通过强化组织领导、创新主渠道教学、拓展实践育人、深化文化浸润、推进课程思政、建强工作队伍等多维举措，努力构建符合时代要求、具有自身特色的育人体系。这一体系旨在不仅传授知识、培养技能，更重在塑造灵魂，引导广大学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。面对不断发展变化的形势，学院仍需持续探索，不断提升思想政治工作的针对性、实效性和吸引力，更好地完成立德树人的光荣使命。