宜宾职业技术学院的思想政治教育怎么样(宜宾职院思政教育如何)

• 更新时间：2025-10-14 14:12:50 •

关于宜宾职业技术学院思想政治教育的综合评述宜宾职业技术学院的思想政治教育工作，紧密围绕立德树人这一根本任务，在区域性高职院校中展现出较为鲜明的特色和扎实的成效。学院深刻认识到，在高素质技术技能人才培养体系中，思想政治教育是铸魂育人的生命线。
因此，其工作体系注重将思想引领与职业技术教育的内在规律相结合，构建了一个多层次、全覆盖的教育格局。一方面，学院坚守课堂教学主渠道，不断推动思想政治理论课改革创新，着力提升课程的吸引力与实效性，确保理论知识入脑入心。另一方面，学院高度重视实践育人功能，积极利用宜宾本地的红色文化、产业资源等，打造具有地域特色的实践教学品牌，引导学生在亲身参与中坚定理想信念、锤炼品德修为。
于此同时呢，学院将思想政治教育有机融入专业教学、校园文化、学生管理与服务的全过程，努力形成“三全育人”的良好氛围。其工作不仅关注学生当下的思想动态，更着眼于培养他们成为德才兼备、担当民族复兴大任的时代新人，为地方经济社会发展提供了有力的人才支撑和道德保障。总体而言，宜宾职业技术学院的思想政治教育体系较为完善，执行有力，在培养学生正确的世界观、人生观、价值观方面取得了积极进展。宜宾职业技术学院思想政治教育的深度阐述

在新的历史时期，高等职业院校承担着为国家培养大批量高素质劳动者和技术技能人才的重任。思想政治教育的质量，直接关系到所培养人才的政治方向、价值取向和职业道德水平。宜宾职业技术学院作为一所扎根于川南区域中心城市的地方性高职院校，其思想政治教育工作的开展，既遵循国家对于高校思想政治工作的统一要求，又紧密结合自身办学定位与地方特色，形成了一套行之有效的育人模式。

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一、顶层设计与体制机制保障

宜宾职业技术学院将思想政治教育摆在学院工作的突出位置，从战略高度进行系统规划与部署。学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，牢牢把握意识形态工作的领导权和管理权，确保了思想政治教育正确的政治方向。

健全的领导体制：学院建立了由党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的思想政治教育工作领导体制。定期召开专题会议，研究部署思想政治教育工作的重要事项，解决实践中遇到的难点问题，从组织机构上保证了工作的顺利推进。
完善的制度体系：学院制定并不断完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、校园文化建设、学生社团管理等方面的规章制度。这些制度为各项教育活动的规范化、常态化开展提供了依据，使思想政治工作有章可循、有据可依。
科学的评价机制：学院将思想政治教育工作成效纳入各部门、各院系的年度考核指标体系，同时也作为教师职称评定、评优评先的重要参考。这种评价导向激励了广大教职员工主动参与到育人过程中，形成了重视思想政治教育的良好氛围。

通过强有力的顶层设计和体制机制保障，宜宾职业技术学院为思想政治教育的有效实施构筑了坚实的组织基础和制度环境，确保了育人工作的系统性和连贯性。

二、主渠道建设：思想政治理论课的改革创新

思想政治理论课是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想道德教育的主渠道。宜宾职业技术学院高度重视思政课的建设和改革，致力于将其打造成为学生真心喜爱、终身受益的精品课程。

教学内容与时俱进：学院严格要求思政课教师准确把握教材体系，同时鼓励他们将党的最新理论创新成果、国家发展的伟大成就、社会热点事件以及宜宾本地的建设案例及时融入课堂教学。这种理论联系实际的教学方式，增强了课程的时代感和吸引力，帮助学生更好地理解理论背后的实践逻辑。
教学方法多元创新：为改变传统思政课“满堂灌”的印象，学院积极推动教学模式改革。广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、课堂辩论等互动式教学方法，运用现代信息技术建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学。这些举措有效激发了学生的学习主动性和参与度，提升了课堂效果。
实践教学环节强化：学院认识到“纸上得来终觉浅”，大力加强思政课的实践教学比重。通过组织学生参观赵一曼纪念馆、李庄抗战文化遗址等本地红色教育基地，深入现代工业企业、新农村建设示范点进行社会调查，使学生在实践中深化对理论的认识，陶冶道德情操，增强家国情怀。
师资队伍持续优化：学院致力于建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。通过常态化开展集体备课、教学竞赛、学术交流、社会实践考察等活动，不断提升教师的专业素养和教学能力。
于此同时呢，严格落实领导干部上讲台制度，学院领导带头讲授思政课，形成了良好的示范效应。

通过持续的改革与创新，宜宾职业技术学院的思政课教学质量和效果得到了显著提升，主渠道的育人功能得到了充分发挥。

三、实践育人体系的构建与特色

对于高职院校学生而言，动手能力强、乐于实践是他们的显著特点。宜宾职业技术学院紧紧抓住这一特点，将实践育人作为思想政治教育的重要一环，构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系。

志愿服务与社会实践品牌化：学院将志愿服务纳入人才培养方案，鼓励并组织学生积极参与宜宾市创建全国文明城市、社区服务、大型赛会保障等志愿服务活动。寒暑假期间，集中组织大规模的社会实践团队，围绕乡村振兴、国情观察、专业实习等主题开展活动。这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，更培养了他们的奉献精神和社会责任感。
专业实习与劳动教育融合化：在学生的顶岗实习和专业实训中，学院明确要求融入职业道德、工匠精神、劳动纪律、安全生产等思想政治教育内容。指导教师在传授技能的同时，引导学生树立正确的职业观和劳动观，体会劳动创造价值的深刻意义，弘扬劳模精神和工匠精神。
本土文化资源利用最大化：宜宾拥有丰富的红色文化、长江文化、酒文化、茶文化资源。学院将这些独特的地方文化资源转化为生动的思想政治教育素材。
例如，组织学生探寻红色足迹，聆听革命故事；参观五粮液产业园，感受传统工艺与现代管理的结合，理解诚信、创新、卓越的企业文化。这种“接地气”的教育方式，增强了学生对所在地域的认同感和归属感，文化自信油然而生。

实践育人体系的构建，使宜宾职业技术学院的思想政治教育走出了课堂，融入了社会，实现了知行合一，显著增强了教育的感染力和实效性。

四、 “三全育人”格局下的协同联动

宜宾职业技术学院积极构建“全员、全过程、全方位”育人格局，努力打破思想政治教育仅是思政课教师和辅导员职责的固有观念，推动各类育人力量协同发力。

课程思政同向同行：学院大力推动“课程思政”建设，要求所有专业课教师深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的育人功能。在讲授专业知识、培训专业技能的过程中，巧妙融入爱国主义教育、科学精神教育、工程伦理教育、职业素养教育等内容，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，使各类课程与思政课形成协同效应。
校园文化浸润滋养：学院着力营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。通过举办科技文化节、技能大赛、名家讲座、优秀传统文化展示等活动，丰富学生的第二课堂。加强校风、教风、学风建设，利用宣传栏、校园广播、新媒体平台等阵地，传播正能量，弘扬主旋律，使学生在潜移默化中受到熏陶和教育。
管理服务暖心育人：学院将严格管理与贴心服务相结合，把思想政治教育融入学生成长的各个环节。辅导员、班主任深入学生宿舍和班级，关注学生思想动态，及时解决实际困难。心理健康教育中心提供专业的咨询与辅导，帮助学生培育理性平和、积极向上的健康心态。奖助贷补工作体现公平公正，培养学生感恩意识。这种无处不在的关怀，增强了思想政治教育的温度和亲和力。

“三全育人”格局的形成，有效整合了校内外各类教育资源，形成了育人合力，使思想政治教育像空气一样无处不在，真正实现了润物细无声的效果。

五、面临的挑战与未来展望

在取得显著成效的同时，宜宾职业技术学院的思想政治教育工作也面临着一些挑战。
例如，如何进一步精准把握“00后”高职学生的思想特点和行为习惯，增强教育供给的针对性；如何更有效地应对网络信息多元化带来的冲击，提升学生的网络素养和辨别能力；如何进一步深化“课程思政”建设，使专业课程与思政教育的融合更加自然、深入等。

面向未来，宜宾职业技术学院的思想政治教育工作需要在巩固现有成果的基础上，持续深化改革创新。一是要进一步加强队伍建设，打造一支更加专业化、职业化的思想政治工作者队伍。二是要深化信息技术与思想政治教育的融合，善于运用新媒体、新技术创新教育载体和话语方式。三是要进一步完善“三全育人”的体制机制，激发全体教职员工的育人内生动力，形成更为强大的协同效应。四是要更加注重理论研究与实践探索相结合，不断提升思想政治教育工作的科学化水平。

宜宾职业技术学院的思想政治教育工作立足立德树人的根本任务，通过强化顶层设计、改革创新主渠道、构建实践育人体系、形成“三全育人”格局等一系列扎实举措，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了坚实的思想保障。其探索与实践，对于同类高职院校具有一定的借鉴意义。
随着时代的发展和教育对象的变迁，这项工作必将持续深化，不断焕发新的生机与活力。

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