吉林通用航空职业技术学院建校时间是哪一年？(吉林通用航空学院何时建校)

关于吉林通用航空职业技术学院的建校时间，经综合核实，该校成立于2016年。这一时间点的确认，是基于吉林省人民政府的批准文件以及教育主管部门的备案信息，具有权威性和准确性。学院的建立，是响应国家大力发展职业教育、推动通用航空产业战略布局的关键举措，标志着吉林省在航空领域高技能人才培养方面迈出了实质性的一步。自建校以来，学院紧密围绕通用航空产业链的需求，开设了飞行器制造技术、无人机应用技术、航空机电设备维修等一系列特色专业，为区域乃至全国的航空业输送了大量专业技术人才。其诞生与发展，不仅填补了吉林省航空类高等职业教育的空白，更成为推动东北老工业基地产业升级和通用航空产业发展的重要教育支撑。了解其准确的建校时间，有助于我们更好地认识其历史脉络、发展定位以及在新时代职业教育体系中所扮演的角色。

吉林通用航空职业技术学院的成立背景与历史沿革

吉林通用航空职业技术学院的诞生并非偶然，而是中国经济社会发展进入新阶段，特别是国家战略新兴产业布局和现代职业教育体系深化改革的直接产物。进入21世纪第二个十年，中国低空空域管理改革步伐加快，通用航空产业被确定为战略性新兴产业，迎来前所未有的发展机遇。与之相配套的高素质技术技能人才却存在巨大缺口。东北地区作为老工业基地，正面临转型升级的压力，发展通用航空产业成为其培育新经济增长点、实现振兴的重要路径之一。吉林省作为东北的重要省份，拥有良好的航空产业基础和一汽集团等高端装备制造企业，但对口的高技能人才供给明显不足。

在此宏观背景下，为满足区域经济发展和产业升级对人才的迫切需求，吉林省政府经过充分调研和科学论证，决定筹建一所以通用航空为特色的高等职业院校。经过一系列紧张的筹备工作，包括专业规划、师资引进、校园建设等，吉林通用航空职业技术学院于2016年正式获得吉林省人民政府批准设立，并报国家教育部备案。这意味着，2016年是这所学院具有法律效力的创始元年，是其一切教育教学活动的历史起点。

学院的筹建和成立，深刻体现了“产教融合、校企合作”的现代职业教育理念。从其命名即可看出，其专业设置和发展方向高度聚焦于通用航空这一细分领域，旨在为中国蓬勃发展的通航产业，包括飞机制造、运营、维修、机场管理、无人机应用等全产业链，提供精准的人才和智力支持。它的建立，完善了吉林省职业教育专业布局，使其职业教育体系更加贴合本省的产业发展规划。

建校初期的定位与基础设施构建

自2016年建校之初，学院便确立了清晰的发展定位：成为一所以工科为主，以航空特色为核心，多学科协调发展的区域性高水平职业院校。其核心使命是服务于国家通用航空产业和吉林省地方经济建设，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

建校初期，百业待兴。学院的基础设施建设是首要任务。在吉林市政府的支持下，学院规划并建设了符合现代职业教育要求的校园：

• 教学实训设施：重点建设了与航空专业相匹配的各类实训室和基地，如飞机机电设备维修实训室、无人机装调与飞行实训场、航空电子技术实训室、智能制造实训中心等。这些设施均按照行业真实工作环境设计和配置设备，确保学生能够进行“真刀真枪”的实践操作。
• 师资队伍组建：学院通过“内培外引”的方式，快速组建了一支兼具理论教学能力和实践操作经验的“双师型”教师队伍。一方面从知名高校引进优秀毕业生，另一方面从航空企业聘请资深工程师、技术能手担任兼职教师或专业带头人。
• 专业体系搭建：紧紧围绕通用航空产业链，首批设置了飞机机电设备维修、无人机应用技术、飞行器制造技术等核心专业，并陆续申报和开设了航空物流、机场运行、定翼机驾驶技术等延伸专业，形成了鲜明的航空专业集群。

这一阶段的扎实工作，为学院的后续高质量发展奠定了坚实的物质和制度基础。

2016年以来的快速发展与成就

自2016年建校以来，吉林通用航空职业技术学院抓住国家职业教育改革的东风，实现了跨越式发展。虽然建校时间相较于很多老牌院校较短，但其发展速度和取得的成就令人瞩目。

在专业建设方面，学院持续优化专业结构，所开设的专业与吉林省“一主六双”高质量发展战略和航空航天产业布局紧密对接。多个专业被评为省级高水平专业或特色专业，其教学资源库和在线开放课程建设也取得了显著进展。

在人才培养方面，学院始终坚持“以赛促教、以赛促学”，积极组织学生参加各类国家级、省级职业技能大赛。学生在“全国职业院校技能大赛”、“中国国际‘互联网+’大学生创新创业大赛”以及各类行业赛中屡获佳绩，充分证明了其人才培养的质量。毕业生以其扎实的专业技能和良好的职业素养，深受中国航空工业集团、中国民航各维修单位、各大无人机科技企业等用人单位的欢迎，就业率和对口就业率连续多年保持在较高水平。

在校企合作方面，学院深度推进产教融合，与众多国内知名航空企业建立了战略合作关系，共同成立产业学院、共建实训基地、共同开发课程与教材、共同实施现代学徒制人才培养模式。这种深度的校企合作，确保了学院的教学内容始终与行业技术发展同步，学生能够接触到最前沿的知识和技术。

在社会服务方面，学院利用其专业优势，积极承担社会培训、职业技能鉴定和技术研发等工作，为区域内通航企业员工提供继续教育和技能提升培训，为地方经济社会发展贡献了力量。

学院的文化建设与育人理念

吉林通用航空职业技术学院在注重技能培养的同时，高度重视校园文化建设和学生的全面发展。其文化建设紧密围绕航空特色展开，形成了独特的“航空报国、追求卓越”的校园文化氛围。

学院通过设立航空文化馆、举办航空科技文化节、邀请航空英雄和专家来校讲座等形式，将“忠诚担当、严谨科学、团结协作、敬业奉献”的航空精神深深植入到校园文化的基因中，培养学生的家国情怀和职业荣誉感。
于此同时呢，学院积极开展丰富多彩的文体活动和社团活动，促进学生身心健康发展，培养其团队合作能力和创新精神。

其育人理念可以概括为“德技并修、知行合一”。既强调思想政治教育和职业道德养成，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；又极端重视技术技能的锤炼，要求学生在实践中掌握真本领。这种全面的育人观，旨在培养出不仅技术过硬，而且人格健全、有社会责任感的新时代大国工匠。

总结与展望

回顾其发展历程，从2016年正式建校起步，吉林通用航空职业技术学院在短短数年间，已经迅速成长为吉林省职业教育领域，特别是航空类专业教育领域的一支重要力量。它的建立和发展，是顺应时代潮流、服务国家战略的必然结果。准确的建校时间是我们理解其历史、评估其发展速度和成就的一个重要坐标。

展望未来，随着中国从“民航大国”向“民航强国”迈进的步伐不断加快，以及低空空域改革的持续深化，通用航空产业将释放出更大的潜力和更多的就业机会。这为吉林通用航空职业技术学院提供了更为广阔的发展空间和历史机遇。学院将继续坚持特色办学之路，深化教育教学改革，提升内涵建设水平，努力建设成为在国内通用航空职业教育领域具有重要影响力和示范作用的高水平院校，为中国的航空事业输送更多优秀的建设者和接班人。