湖北师范大学文理学院的思想政治教育怎么样(湖师文理思政如何)

关于湖北师范大学文理学院思想政治教育状况的综合评述湖北师范大学文理学院作为一所独立学院，其思想政治教育体系在继承母体学校湖北师范大学优良育人传统的基础上，紧密结合自身应用型人才培养定位和学生特点，构建了一套较为系统、务实且具有一定特色的工作格局。总体而言，该学院的思想政治教育呈现出领导重视、机制健全、载体多元、注重实效的特点。学院坚持将立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在具体实践中，学院不仅注重思想政治理论课的主渠道作用，通过教学改革提升课程的吸引力与感染力，还大力推动“课程思政”建设，促进各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
于此同时呢，学院高度重视实践育人环节，通过组织丰富的社会实践、志愿服务、校园文化活动等，引导学生在实践中深化理论认识、锤炼意志品质。
除了这些以外呢，学院的学生党建工作扎实，在引领思想、凝聚学生方面发挥了核心作用；辅导员队伍建设也得到加强，成为开展日常思想政治教育的骨干力量。当然，面对新时代新要求以及独立学院学生群体的特殊性，学院的思想政治教育在理论教学的深度、方式方法的创新性、以及应对网络思潮挑战等方面，仍存在持续改进和提升的空间。但整体上看，湖北师范大学文理学院的思想政治教育工作方向明确、措施得力、成效显著，为学生的健康成长和全面发展提供了坚实的思想保障和政治引领。

一、 顶层设计与体制机制建设

湖北师范大学文理学院深刻认识到思想政治工作的极端重要性，将其置于学院事业发展全局中的关键位置进行系统谋划和部署。学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，牢牢把握社会主义办学方向，确保党的教育方针得到全面贯彻落实。

（一）健全领导体制与工作机制

学院建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合、全体教职员工共同参与的思想政治工作领导体制和工作机制。党委常委会、院长办公会定期专题研究思想政治教育工作，分析形势，解决问题，部署任务。成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调全院思想政治工作资源，形成育人合力。各学部（系）也相应建立工作机制，确保思想政治工作层层落实、责任到人。

（二）完善制度保障体系

学院制定并不断完善了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、实施方案等规章制度，对思想政治理论课建设、师德师风建设、校园文化建设、网络思想政治教育、实践育人、心理健康教育等方面作出明确规定，使各项工作有章可循、有据可依。
于此同时呢，将思想政治教育工作成效纳入各部门和领导干部的年度考核体系，建立了较为科学的评价激励机制，推动工作由“软指标”变为“硬约束”。

（三）强化条件保障与投入

学院在经费投入、队伍建设、场地设施等方面对思想政治教育工作予以优先保障。足额保障思想政治理论课教学、师资培训、社会实践、学术交流等专项经费。加强马克思主义理论学科建设，支持思想政治理论课教师开展科研攻关。改善辅导员、班主任的工作条件和待遇，畅通其职业发展通道，稳定思政工作队伍。

二、 主渠道建设：思想政治理论课的改革与创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，湖北师范大学文理学院高度重视发挥其主渠道作用，持续推动教学改革，提升教学质量和效果。

（一）优化教学内容与体系

学院严格按照国家规定开设全部思想政治理论必修课程，确保学时学分落实到位。在教学内容上，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入推进党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑。
于此同时呢，结合独立学院学生的知识基础、认知特点和成长需求，对教学内容进行精心设计和加工，注重理论联系实际，将宏大叙事与鲜活案例相结合，增强教学内容的说服力和亲和力。

（二）创新教学方法与手段

为改变传统思政课“满堂灌”的模式，学院积极倡导和推广研讨式、案例式、专题式、体验式等教学方法。鼓励教师运用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学。课堂上，增加师生互动、小组讨论、主题演讲等环节，激发学生主动思考的热情。组织学生围绕社会热点、理论难点开展研究性学习，培养其分析问题和解决问题的能力。

（三）加强师资队伍建设

学院着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍。严把教师入口关，确保新任教师具备过硬的政治素质和扎实的理论功底。建立健全教师培训体系，通过集体备课、教学观摩、学术交流、挂职锻炼等方式，不断提升教师的教学能力和学术水平。实施青年教师导师制，发挥骨干教师的传帮带作用。关心关爱思政课教师成长，增强其职业认同感和获得感。

三、 同向同行：“课程思政”的探索与实践

学院深刻理解“所有课堂都有育人功能”的道理，大力推动“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

（一）强化教师的育人意识

通过专题培训、教研活动、典型宣传等多种方式，引导广大专业教师认识到自己不仅是知识的传播者，更是学生思想的引领者，自觉将立德树人要求融入专业课教学各环节。要求教师在备课、授课、考核中，有机融入理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、职业道德教育等内容。

（二）挖掘专业课程的思政元素

学院组织各专业深入梳理课程教学内容，结合不同课程的特点、思维方法和价值理念，分类推进“课程思政”建设。
例如，理工类专业课程注重培育科学精神、探索精神、工匠精神和家国情怀；经管类专业课程强调诚信守法、公平竞争、社会责任；人文艺术类专业课程侧重引导学生树立正确的审美观、文化观，弘扬中华美育精神。通过案例教学、项目驱动等方式，使思政元素与专业知识自然融合，达到润物无声的效果。

（三）建立协同推进机制

学院教学管理部门、学生工作部门、各学部（系）加强联动，共同研究制定“课程思政”建设方案，组织教学比赛、优秀案例评选等活动，推广先进经验。将“课程思政”成效作为教学评价、专业认证、学科评估的重要指标，激励教师投入“课程思政”教学改革。

四、 实践育人：第二课堂的拓展与深化

学院坚持理论教育与实践养成相结合，拓展实践育人途径，引导学生在亲身参与中认识国情、了解社会，受教育、长才干、作贡献。

（一）丰富社会实践内容

学院将社会实践纳入人才培养方案，计入学分。寒暑假集中组织大规模的社会实践团队，围绕理论宣讲、国情观察、科技支农、教育关爱、文化艺术、爱心医疗等内容，深入基层一线开展活动。日常鼓励学生利用课余时间参与社区服务、公益活动等。建立了一批相对稳定的社会实践基地，为学生参与实践提供平台保障。

（二）打造品牌志愿服项目

弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，培育具有学院特色的志愿服务品牌项目。如围绕大型赛会、环境保护、扶贫助残、支教助学等领域，组建专业化志愿服务队伍，常态化开展活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（三）繁荣校园文化生活

学院精心组织主题鲜明、健康向上、格调高雅的校园文化活动，如开学典礼、毕业典礼、五四表彰、学术科技节、文化艺术节、社团巡礼等，营造积极向上的校园文化氛围。加强校史校情教育，增强学生对学院的认同感和归属感。发挥学生社团的育人功能，支持理论学习型社团发展，规范文体艺术类、志愿服务类社团管理。

五、 党建引领与学生工作

学生党建和日常思想政治工作是落实立德树人任务的重要支撑，学院在这方面投入了大量精力，取得了明显成效。

（一）发挥学生党支部战斗堡垒作用

学院高度重视学生党建工作，坚持标准，保证质量，做好在学生中发展党员工作。加强学生党支部标准化、规范化建设，严格“三会一课”制度，创新组织生活形式，提升组织活力。发挥学生党员在思想引领、学风建设、班级管理、服务同学中的先锋模范作用，带动广大学生共同进步。

（二）建强辅导员队伍

学院按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，配齐建强辅导员队伍。严格落实辅导员配备标准，畅通其专业技术职务评聘和职级晋升双线发展通道。加强辅导员专业化培训，提升其开展思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对等工作的能力。辅导员深入课堂、深入宿舍、深入学生，成为学生的良师益友和人生导师。

（三）强化网络思想政治教育

面对互联网带来的机遇与挑战，学院积极拓展网络育人新空间。加强学院官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台建设，打造思想性强、符合学生阅读习惯的网络文化产品。辅导员、思政课教师、专业教师主动利用社交媒体与学生互动交流，及时回应学生关切，引导网络舆论。加强网络文明教育，提升学生网络素养，营造清朗的网络空间。

六、 面临的挑战与未来展望

在肯定成绩的同时，也应清醒地认识到，湖北师范大学文理学院的思想政治教育工作仍面临一些挑战。
例如，如何进一步提升思想政治理论课的教学深度和吸引力，使理论讲授更加入脑入心；如何更精准地把握“00后”大学生的思想特点和行为习惯，增强思想政治工作的时代感和针对性；如何更有效地应对各种社会思潮和网络信息的冲击，巩固主流意识形态阵地；如何进一步深化“课程思政”建设，实现从“有形”覆盖到“有效”融合的转变等。展望未来，湖北师范大学文理学院的思想政治教育工作需要在以下几个方面持续发力：一是坚持守正创新，不断深化思想政治理论课教学改革，丰富教学内容，创新教学方法，提升教师素养，切实增强课程的思想性、理论性和亲和力、针对性。二是强化系统集成，进一步完善“三全育人”工作格局，推动思想政治工作体系与人才培养体系深度融合，形成更强大的育人合力。三是聚焦精准施策，加强对学生思想动态的调研分析，根据不同年级、不同专业学生的需求，提供更精准化的教育引导和服务。四是拥抱技术变革，善于运用大数据、人工智能等新技术赋能思想政治工作，创新网络育人模式，提升工作的智能化、精细化水平。五是注重成效评估，建立健全科学多元的思想政治教育工作评价机制，以评促建，推动思想政治工作质量持续提升。通过不懈努力，湖北师范大学文理学院的思想政治教育工作必将更好地承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。