广西演艺职业学院知名校友有哪些，校史介绍(广西艺院校友校史)

• 更新时间：2025-10-15 02:36:39 •

综合评述广西演艺职业学院作为广西壮族自治区一所以培养演艺和文化产业人才为特色的高等职业院校，自创立以来，始终植根于八桂大地丰厚的民族文化土壤，紧密对接区域文化事业与产业发展的需求，走出了一条特色化办学之路。学院的发展史，是一部从初创探索到稳步拓展，不断明确办学定位、夯实基础、提升内涵的奋进史。在专业设置上，学院聚焦艺术表演、现代传媒、工程技术、经济管理等多领域，构建了与市场紧密衔接的专业体系，致力于培养应用型、技能型专门人才。在人才培养方面，学院注重实践教学，强调“以演促学、以赛促练”，为学生搭建了丰富的实践平台，使其在校期间便能积累宝贵的舞台经验和项目实操能力。正因如此，学院虽建校历史并非最为悠久，但已孕育出一批在广西乃至全国文化艺术、传媒娱乐、商业服务等领域崭露头角的优秀校友。这些校友的成就，不仅是个人奋斗的结果，也是学院办学成果的生动体现，他们如同散落的星辰，在各自的岗位上发光发热，共同塑造了广西演艺职业学院的社会声誉，并为广西乃至更广阔区域的文化艺术事业发展注入了新鲜活力。探寻其校史脉络与校友风采，有助于我们更深入地理解这所特色院校的成长轨迹与其在区域文化艺术教育格局中的独特价值。广西演艺职业学院校史介绍
一、创校背景与早期发展广西演艺职业学院的成立，是顺应国家大力发展职业教育、推动社会主义文化繁荣兴盛的时代潮流，以及满足广西壮族自治区对高素质技能型文化艺术人才的迫切需求而迈出的关键一步。二十一世纪初，随着中国经济的持续快速增长和文化产业被确立为国民经济支柱性产业，社会对演艺、传媒、文化管理等领域专业人才的需求日益旺盛。广西作为少数民族自治区，拥有丰富多彩、独具特色的民族文化资源，如壮族歌圩、彩调剧、桂剧、侗族大歌等，这些宝贵的文化财富的传承、保护与创新开发，亟需专业化、系统化的人才培养体系作为支撑。与此同时，高等职业教育的改革与发展为设立专门的艺术类职业院校提供了政策依据和发展空间。

在这样的时代背景下，经过前期的充分调研和精心筹备，广西演艺职业学院获准成立。学院创办初期，面临着诸多挑战，包括校园基础设施的规划建设、师资队伍的组建、专业课程的设置以及办学模式的探索等。创始团队秉持着“办特色学校、育艺术人才”的初心，明确了服务于地方经济文化建设的办学方向，初步设立了以表演艺术类为核心，逐步向相关领域辐射的专业布局。早期的发展重点在于打牢基础，建立健全教学管理规章制度，吸引和培养一批兼具理论素养与实践经验的专兼职教师，并积极与地方文艺院团、文化场馆、传媒机构建立初步的合作关系，为学生争取实践机会。这一阶段的创业维艰，为学院后续的稳步发展奠定了必要的基石，也初步形成了注重实践、强调应用的办学风格。

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二、办学定位与特色形成

随着办学实践的深入，广西演艺职业学院的办学定位日益清晰。学院坚定地走“职业性、地方性、应用型”的发展道路，其核心特色主要体现在以下几个方面：

植根地域文化，凸显民族特色： 学院充分认识到广西民族文化的独特价值，将民族文化元素融入教学与实践环节。在课程设置中，开设与广西少数民族音乐、舞蹈、戏剧相关的课程内容；在艺术创作中，鼓励师生从民族民间艺术中汲取灵感，创作具有壮乡风情的作品。
这不仅有助于非物质文化遗产的活态传承，也使得学院培养的人才更具地域辨识度和竞争力。
强化实践教学，突出能力培养： 作为职业院校，学院高度重视学生实践技能和岗位职业能力的培养。构建了“课堂教学—校内实训—校外实习”三位一体的实践教学体系。校内建设了各类专业实训室，如演播厅、录音棚、舞蹈排练厅、琴房、剧场等，模拟真实工作环境。
于此同时呢，大力推动“项目驱动”教学，组织学生参与各类文艺演出、晚会策划、影视制作、社会文化服务等真实项目，让学生在“做中学、学中做”，有效缩短了从校园到岗位的适应期。
深化产教融合，拓展合作渠道： 学院积极推行产教融合、校企合作的人才培养模式。与区内外多家知名文艺院团、广播电视台、影视制作公司、文化传播公司、旅游景区、大型企业等建立了稳定的合作关系。合作形式多样，包括共建实习基地、共同制定人才培养方案、聘请行业专家担任兼职教师、开展订单式培养等。这种紧密的校企合作，确保了人才培养与行业需求的无缝对接，提升了学生的就业质量。
专业动态调整，紧跟市场需求： 学院建立了专业设置随产业发展动态调整的机制。在巩固音乐表演、舞蹈表演、播音与主持等传统优势专业的同时，密切关注文化产业新业态、新技术的发展，适时开设或优化如影视多媒体技术、摄影摄像技术、文化产业经营与管理、空中乘务、时尚表演与传播等新兴专业或方向，使专业结构始终保持与区域文化产业发展的同频共振。

通过这些举措，广西演艺职业学院逐步形成了区别于普通本科艺术院校和综合性职业院校的鲜明特色，在广西职业教育领域，特别是艺术职业教育领域占据了重要一席之地。

三、发展历程中的里程碑与成就

回顾学院的发展历程，有几个关键节点和显著成就标志着其办学水平的不断提升和社会影响力的逐步扩大：

校园建设的完善： 从最初的租赁校舍或简易校区，到规划建设功能齐全、环境优美、设施先进的独立校园，是学院发展壮大的物质体现。新校区的建设通常包括了教学楼、艺术楼、实训楼、图书馆、学生公寓、标准运动场等，办学条件的根本改善为提升教学质量和扩大办学规模提供了有力保障。
教学评估的通过： 顺利通过国家或自治区教育主管部门组织的高等职业院校人才培养工作评估，是学院教育教学质量达到国家标准的重要标志。通过迎评促建，学院在师资队伍建设、课程建设、实践教学条件、质量管理体系等方面都得到了系统性的梳理和加强。
重大赛事的获奖： 学院师生在国内外各类专业竞赛中屡获佳绩，是检验其教学成果和师生专业水平的试金石。无论是在专业性的艺术比赛（如舞蹈、声乐、器乐比赛），还是在职业技能大赛（如播音主持、影视制作、礼仪服务比赛）中，获奖都直观地展示了学院的教学实力和学生的专业技能水平，为学院赢得了荣誉。
社会服务的贡献： 学院积极组织师生参与地方重大文化活动的演出服务、文艺下乡、社区文化建设、公益广告制作等社会服务活动。这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，也提升了学院的社会美誉度，体现了高校服务社会的职能。
例如，参与中国—东盟博览会相关的文化活动、自治区成立逢十周年庆典演出、地方旅游节庆活动等，都成为了学院亮丽的名片。
招生与就业的良性循环： 随着办学声誉的提升，学院吸引了越来越多有志于从事文化艺术事业的学子报考，生源数量和质量稳步提高。
于此同时呢，毕业生以其扎实的专业技能和良好的职业素养受到用人单位的欢迎，就业率持续保持在较高水平，形成了招生旺、就业畅的良好局面。

这些里程碑事件和成就，共同勾勒出广西演艺职业学院从小到大、由弱渐强的发展轨迹，见证了其作为广西文化艺术人才培养重要基地的成长与贡献。

广西演艺职业学院知名校友

广西演艺职业学院的校友群体是学院办学成果的生动体现。他们遍布于文化艺术、传媒传播、商业服务等多个领域，许多人已成为所在单位的中坚力量或行业内的佼佼者。
下面呢列举部分在各自领域取得一定成就或具有较高知名度的校友代表（注：基于信息整合，部分校友的知名度可能更多体现在广西区内或特定领域）：

四、表演艺术领域校友

在音乐、舞蹈、戏剧等传统表演艺术领域，一批校友通过不懈努力，在舞台上绽放光彩。

歌舞剧演员与编导： 部分校友毕业后进入广西各级专业艺术院团，如广西歌舞剧院、各地市歌舞团等，担任独唱演员、领舞、话剧主角等，参与创作和演出了多部具有影响力的舞台作品。有的校友在艺术教育机构从事教学工作，培养下一代艺术人才。还有的校友凭借出色的才华和表现力，在省级乃至国家级的艺术赛事中获奖，提升了专业知名度。
独立音乐人与舞者： 随着文化市场的多元化，一些校友选择成为独立音乐人、流行歌手或自由舞者。他们活跃于各类商业演出、音乐节、综艺节目及网络平台，创作和表演的作品受到特定受众群体的喜爱。有的校友还尝试艺术创业，成立了自己的音乐工作室或舞蹈培训中心。

这些校友在表演艺术领域的坚守与创新，不仅实现了个人艺术理想，也为繁荣地方舞台艺术做出了贡献。

五、广播电视与新媒体领域校友

在播音主持、影视制作、新媒体运营等领域，学院校友展现出强大的适应性和创造力。

播音员与主持人： 不少校友考入市县级广播电视台，担任新闻主播、节目主持人、出镜记者等。他们以清晰的口齿、端庄的形象和灵活的应变能力，成为连接媒体与受众的桥梁。部分优秀校友凭借突出表现，逐渐在省级媒体平台崭露头角，主持重要新闻栏目或品牌综艺节目。
影视制作与编导人员： 在电视台、影视公司、文化传媒机构中，活跃着一批从事编导、摄像、后期制作等工作的校友。他们参与制作的新闻专题片、纪录片、电视剧、网络电影、广告宣传片等作品，产生了广泛的社会影响。一些校友在微电影、短视频领域表现出色，作品在网络平台获得高点击量。
新媒体内容创作者与运营者： 顺应媒体融合趋势，许多校友投身于新媒体行业，成为短视频博主、网络主播、公众号运营者、自媒体策划等。他们巧妙运用在校所学的专业技能，结合市场热点，创作出符合网络传播规律的内容，积累了可观的粉丝群体，实现了商业价值与文化传播的双重效益。

这批校友是学院对接现代传媒产业需求的成功范例，他们的成长轨迹反映了学院在传媒人才培养方面的前瞻性与有效性。

六、文化旅游与时尚产业领域校友

学院的专业设置也覆盖了空中乘务、旅游管理、时尚表演、文化产业管理等领域，相应校友在这些服务性、应用性强的行业表现出色。

民航服务人员： 空中乘务专业的毕业生大多就业于国内各大航空公司，如中国南方航空、深圳航空等，担任空中乘务员、安全员或地面服务人员。他们以良好的职业形象、专业的服务技能和过硬的心理素质，保障着航空运输的安全与舒适，成为学院一张亮丽的名片。
旅游与文化演艺从业者： 在广西这个旅游大省，许多校友服务于知名旅游景区、旅游公司、高端酒店以及实景演出项目。他们从事导游、景区管理、活动策划、演艺管理等工作，将艺术素养融入旅游服务，提升了游客的文化体验。
时尚模特与形象顾问： 时尚表演与传播等专业的校友，活跃于时装秀、车展、广告拍摄等商业活动，有的成为职业模特，有的进入时尚杂志、形象设计机构工作，引领着都市时尚潮流。
文化创意产业创业者： 部分具备开拓精神的校友，选择自主创业，成立了小型文化传播公司、演艺经纪公司、艺术培训学校、摄影工作室等。他们不仅实现了个人价值，还创造了就业岗位，直接参与了地方文化市场的构建。

这些校友的成功，体现了学院人才培养的多样性和对现代服务业需求的精准把握。

七、校友群体对学院发展的反馈与促进

校友是学院最宝贵的财富和资源，他们的成就与反馈对学院的持续发展具有重要的促进作用。

提升学院声誉： 校友在社会上的优秀表现和良好口碑，是学院最好的宣传，吸引着更多优质生源报考。
反馈教学改进： 校友基于工作实际体验，对课程设置、教学内容、实践环节等方面提出的意见和建议，有助于学院不断优化人才培养方案，使教育更贴近行业实际。
促进校企合作： 在一些校友的牵线搭桥或直接参与下，学院与企业的合作得以深化，为学生提供了更多、更优质的实习和就业机会。
支持在校学生： 部分成功校友以兼职教师、讲座嘉宾、创业导师等形式回到校园，分享经验，指导学弟学妹，形成了良好的传帮带传统。

因此，广西演艺职业学院始终重视校友工作，通过建立校友会、举办校友活动等方式，加强与校友的联系，凝聚校友力量，共同推动学院向更高水平发展。

广西演艺职业学院的校史，是一部紧扣时代脉搏、立足地方需求、坚持特色发展的奋斗史。从初创时期的艰辛探索，到如今形成较为完善的办学体系和鲜明特色，学院在培养文化艺术技术技能人才方面取得了显著成效。其遍布各行各业的优秀校友，正是学院办学价值最有力的证明。他们用才华和汗水，在八桂大地乃至更广阔的舞台上，书写着属于自己的精彩篇章，同时也为母校增光添彩。展望未来，广西演艺职业学院将继续秉承其办学宗旨，深化教育教学改革，为广西乃至全国的文化艺术事业输送更多高素质的应用型人才。

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