北京第二外国语学院的思想政治教育怎么样(北二外思政教育如何)

• 更新时间：2025-10-15 05:14:44 •

关于北京第二外国语学院思想政治教育状况的综合评述北京第二外国语学院（以下简称“北二外”）作为一所以外语、旅游为优势特色的高等学府，其思想政治教育工作的开展具有鲜明的时代特征和行业烙印。在全球化深入发展和中外文化交流日益频繁的背景下，北二外深刻认识到，培养既精通外语和国际规则，又具有深厚家国情怀和坚定政治立场的高素质复合型人才，是关乎国家对外战略和未来发展的关键所在。
因此，学校始终将思想政治教育摆在立德树人工作的中心环节，将其视为各项工作的生命线。总体而言，北二外的思想政治教育体系呈现出顶层设计科学、与专业教育深度融合、实践载体丰富多元、育人氛围浓厚独特的显著特点。学校不仅注重通过系统的课堂教学夯实学生的思想理论基础，更着力将思想政治教育有机融入外语教学、国际交流、社会实践的全过程，引导学生在跨文化语境中增强“四个自信”，在比较鉴别中深化对中国特色社会主义的理解与认同。面对新形势新挑战，北二外也在不断探索创新思想政治教育的方式方法，致力于增强其时代感、吸引力和实效性，确保培养出的每一位学子都能成为担当民族复兴大任的时代新人，成为中华优秀文化的传播者和中国故事的精彩讲述者。

一、顶层设计与体制机制保障

北二外党委高度重视思想政治教育工作，将其纳入学校整体发展规划和年度工作要点，建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作格局。这种强有力的顶层设计为思想政治教育工作的有效开展提供了根本保证。

领导体制健全：学校严格落实党委领导下的校长负责制，党委切实承担起管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治工作作为一项战略性工程来抓。定期召开专题会议，研究部署思想政治教育工作，分析研判师生思想动态，解决工作中遇到的实际问题。
工作机制完善：建立了由马克思主义学院、学生工作部、宣传部、教务处、研究生院、国际交流与合作处、团委等多部门协同配合的工作机制。各部门职责明确，分工协作，形成了育人合力。
例如，马克思主义学院负责思政理论课教学与研究，学工部负责日常思想政治教育和辅导员队伍建设，宣传部负责意识形态阵地管理和校园文化建设，国际交流处则在涉外活动中嵌入思想政治教育元素。
制度保障有力：学校制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、辅导员队伍建设、校园网络管理、社团活动管理等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依。
于此同时呢，将思想政治教育工作成效纳入相关部门和干部的考核评价体系，强化了责任落实。
资源投入到位：学校在经费投入、师资配备、场地设施等方面对思想政治教育工作予以优先保障。确保马克思主义学院建设、思政课改革、社会实践、文化活动等有充足的资源支持，为提升思想政治教育质量奠定了坚实的物质基础。

二、思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是北二外对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。学校持续深化思政课改革创新，着力提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

课程体系科学完备：严格按照国家要求，开设覆盖全体本科生的“思想道德与法治”、“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等必修课程，以及面向研究生的相关课程。课程设置注重逻辑衔接和内容整合，确保理论教学的系统性和完整性。
教学内容与时俱进：在保证教材体系严谨性的基础上，鼓励教师紧密结合世情、国情、党情、市情的新变化，特别是结合外语院校特点和我国对外开放的最新实践，及时将党的创新理论、国际热点问题、社会发展趋势等融入课堂教学，使教学内容更具时代感和现实针对性。
例如，在讲解人类命运共同体理念时，会结合外语专业学生的语言优势，引导他们从跨文化视角深入理解这一重要思想的全球意义。
教学方法改革创新：积极推动从“以教为中心”向“以学为中心”转变，广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、课堂辩论、混合式教学等多种教学方法。鼓励运用现代信息技术，建设在线课程资源，拓展教学时空。邀请校外专家、行业精英、优秀校友走进课堂，丰富教学形式，提升课堂吸引力。
师资队伍持续优化：高度重视思政课教师队伍建设，严把政治关、师德关、业务关。通过引进高层次人才、加强在职培训、开展集体备课、支持科研立项等方式，不断提升教师队伍的整体素质和教学水平。打造了一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化思政课教师队伍。

三、课程思政与专业教育的深度融合

北二外充分发挥外语院校的学科专业特色，大力推动“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，形成协同效应。

挖掘专业课程思政元素：引导各专业教师深入梳理所授课程中蕴含的爱国主义情怀、文化自信、职业道德、国际视野、批判思维等思政元素。
例如，在外语教学中，注重引导学生正确看待语言所承载的文化价值观，培养跨文化沟通能力的同时，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，学会用外语清晰、准确地讲述中国故事、传播中国声音。在旅游管理类专业课程中，强调文明旅游、诚信经营、保护文化遗产、展示国家良好形象等责任意识。
构建课程思政教学体系：将课程思政要求融入教学大纲、教案设计、课堂讲授、课程考核等各个环节。组织教师开展课程思政专题培训和教学沙龙，分享成功经验和典型案例，提升教师开展课程思政的意识和能力。立项建设一批课程思政示范课程和教学团队，发挥引领辐射作用。
突出价值引领作用：在专业教育中，特别注重引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
例如，在国际新闻传播相关课程中，强调马克思主义新闻观，培养学生的媒介素养和社会责任感，使其在未来从事国际传播工作时能够坚守立场、明辨是非。在国际关系、国际政治等课程中，引导学生运用马克思主义立场观点方法分析国际形势，深刻理解中国的外交政策和全球治理观。

四、实践育人与文化育人体系构建

北二外注重将思想政治教育从课堂延伸至课外，构建了内容丰富、形式多样的实践育人和文化育人体系，让学生在亲身体验和文化熏陶中内化于心、外化于行。

社会实践锤炼品格：积极组织学生参与暑期社会实践、社会调查、志愿服务、专业实习等活动。依托学校的外语优势和对外联系广泛的特色，鼓励学生参与大型国际会议、体育赛事、文化交流活动的志愿服务工作（如北京奥运会、冬奥会、北京国际电影节、中国国际服务贸易交易会等）。在这些高端涉外平台上，学生不仅提升了专业能力，更在实践中深刻感受到国家的发展成就，增强了民族自信心和责任感。学校还建有稳定的社会实践基地，为学生提供长期、规范的实践锻炼机会。
校园文化浸润心灵：精心打造具有北二外特色的校园文化品牌活动。如“翔宇杯”系列竞赛（演讲、辩论等）、“大使观论坛”、“跨文化系列讲座”等，营造开放、包容、积极向上的校园文化氛围。利用开学典礼、毕业典礼、重大纪念日等节点，举行富有教育意义的仪式活动。加强校史校情教育，弘扬学校的优良传统和红色基因（北二外是在周恩来总理亲切关怀下创办的），激发学生的爱校荣校情怀。
网络思政拓展空间：主动适应信息化发展趋势，加强校园网络文化建设与管理。运营好学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，制作推送贴近学生思想实际、形式活泼多样的网络文化产品，传播主流价值观，澄清模糊认识，批驳错误思潮，构筑清朗的网络空间，使互联网成为思想政治教育的强大助力。
心理健康教育与人文关怀：将心理健康教育纳入思想政治教育体系，建立健全心理健康教育与咨询中心，开展心理健康普查、团体辅导、个体咨询等活动，培养学生理性平和、积极向上的健康心态。
于此同时呢，加强对学生的学业帮扶、经济资助、就业指导等全方位关怀，解决学生的实际困难，将思想政治教育工作做到学生心坎上，增强其获得感。

五、特色与创新：外语院校思政教育的独特路径

基于其办学定位和生源特点，北二外的思想政治教育展现出一些鲜明的特色与创新之处。

聚焦国际视野与家国情怀的统一：北二外的思想政治教育尤为注重引导学生处理好“民族”与“世界”的关系。一方面，大力培养学生的国际视野和跨文化沟通能力，使其能够理解和尊重世界文明的多样性；另一方面，始终将爱国主义教育置于核心地位，强调越是深入了解世界，越要坚定文化自信和道路自信，越要牢记报效祖国的使命。这种“胸怀天下”与“根植中华”的紧密结合，是北二外思政教育的突出特色。
强化在跨文化语境中的辨别能力：外语专业学生更早、更多地接触外来文化和思想观念。北二外的思想政治教育特别注重培养学生在中西文化比较中的辨别能力和批判思维能力，引导他们运用马克思主义的立场、观点、方法分析各种社会思潮和价值观念，在交流互鉴中保持清醒头脑，自觉抵制错误思想的侵蚀，坚定理想信念。
服务国家战略的导向鲜明：学校的思政工作紧密围绕服务国家对外开放战略和人文交流大局展开。着力培养能够促进“一带一路”民心相通、参与全球治理、维护国家利益和国际公平正义的专门人才。将国家需求融入人才培养目标，激励学生将个人理想融入国家发展伟业。
发挥“第二课堂”的育人功能：充分利用学生社团、学术讲座、国际文化节等“第二课堂”载体，将思想政治教育元素自然融入其中。
例如，依托各语种专业社团开展对象国文化研究，同时引导学生探究如何向对象国讲好中国故事；邀请驻华使节、国际组织官员、国内外知名学者举办讲座，拓宽学生视野的同时，传递中国观点和中国立场。

六、面临的挑战与未来展望

尽管取得了显著成效，北二外的思想政治教育工作也面临着一些挑战。全球思想文化交流交融交锋更加频繁，互联网和新媒体技术快速发展带来的信息传播方式变革，学生思想观念日益多元多样多变，这些都对传统思想政治教育模式提出了更高要求。部分学生对思政课的重要性认识不足、学习兴趣不浓的现象依然存在；如何进一步提升课程思政的深度和自然度，避免“硬融入”“两张皮”，仍是需要持续探索的课题；思政工作队伍的能力建设也需要不断加强。

面向未来，北二外将继续坚持立德树人的根本任务，以更高的站位、更实的举措推动思想政治教育工作高质量发展。一是持续深化思政课改革创新，进一步提升教学质量和效果，打造学生真心喜爱、终身受益的“金课”。二是深入推进课程思政建设，强化分类指导，鼓励各专业结合自身特点形成更具特色的课程思政模式。三是大力拓展实践育人平台，丰富实践内容，提升实践活动的思想内涵和教育价值。四是加强网络思想政治教育，提升运用新媒体新技术的能力，增强网络育人的针对性和实效性。五是建强思想政治工作队伍，特别是提升辅导员和专业课教师的育德意识和育德能力。通过不懈努力，北二外必将能够更好地承担起为党育人、为国育才的光荣使命，培养出更多德才兼备、兼具中国心与世界眼的优秀人才，为中华民族伟大复兴和人类命运共同体构建作出新的更大贡献。

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