湖南工学院共开设有哪些类型奖学金(湖南工学院奖学金种类)

关于湖南工学院奖学金体系的综合评述湖南工学院作为一所以工学为主，经、管、文、理等多学科协调发展的应用型本科院校，始终秉持“立德树人”的根本任务，致力于培养高素质应用型人才。为激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，同时帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校依据国家及湖南省的相关政策导向，结合自身办学特色和人才培养目标，构建了一套体系完整、类别清晰、覆盖面广、导向明确的奖学金制度。这套奖学金体系不仅是对学生过往成绩和表现的肯定，更是引导学生未来发展的重要指挥棒，是学校育人体系不可或缺的重要组成部分。总体而言，湖南工学院的奖学金主要可分为以下几大类型：首先是国家级奖学金，这类奖项由国家设立，标准最高，荣誉性最强，是学子们孜孜以求的最高荣誉象征；其次是校级奖学金，由学校自主设立，种类更为丰富，评选标准与学校的日常教学管理、学风建设紧密结合，覆盖面更广；再次是社会捐助类奖学金，这类奖学金来源于热心教育事业的企业、社会团体或个人捐赠，往往带有特定的导向性，旨在奖励特定专业或具有特定品质的学生；最后是专项类奖学金与助学金，这类资助更侧重于对家庭经济困难学生的帮扶，体现了国家、社会和学校的人文关怀，实现了“奖优”与“助困”的有机结合。这套多层次、立体化的奖学金体系，共同营造了湖南工学院争先创优、积极向上的良好学习氛围，为学生的成长成才提供了坚实的物质激励与精神动力。
湖南工学院奖学金类型详述
一、 国家级奖学金国家级奖学金是我国面向高校学生设立的荣誉最高、奖励金额最大的奖学金项目，其评审标准严格，程序规范，旨在奖励特别优秀的全日制在校学生。在湖南工学院，学生可以申请的国家级奖学金主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。

（一）国家奖学金

国家奖学金是由中央财政出资设立，用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生。该奖项是学生个人综合素质的极高体现，竞争极为激烈。

• 奖励对象与标准：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）特别优秀的学生。无论学生家庭经济状况如何，只要符合条件均可申请。奖励标准为每人每年8000元，并颁发国家统一印制的荣誉证书。
• 申请条件：申请者必须满足一系列严格的条件。在思想品德方面，要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。在学习成绩方面，这是核心指标，要求在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常，申请学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名均需位于同年级同专业的前10%（含10%）。如果排名在前10%-30%之间，则需要在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀，方可申请。
  除了这些以外呢，对于一年级学生，因其不具备上一学年成绩，故不具备申请资格。
• 评审与发放流程：国家奖学金的评审工作坚持公开、公平、公正、择优的原则。每年秋季学期开学后，学校根据上级主管部门下达的名额指标，启动评审工作。流程一般包括：学生本人根据条件提出申请；班级或专业进行初步评议；各二级学院成立评审小组进行审核与推荐，并在院内进行不少于5个工作日的公示；公示无异议后，上报学校学生工作处；学校学生资助管理机构组织进行校级评审，提出本校当年国家奖学金获奖学生建议名单，报学校领导集体研究审定后，在校内进行不少于5个工作日的公示；公示无异议后，上报省级教育行政部门；最终由教育部审批。奖金通常一次性发放给获奖学生，并记入学生的学籍档案。

（二）国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的奖学金。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

• 奖励对象与标准：奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难学生。奖励标准为每人每年5000元。
• 申请条件：申请者除需满足与国家奖学金基本一致的思想品德条件外，有一个关键前提：必须经过学校认定的家庭经济困难学生，生活俭朴。在学习方面，要求学习成绩优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在评选范围内位于前30%。对于特殊困难的学生，排名可以适当放宽至前50%。可见，国家励志奖学金在肯定学生学习成绩的同时，更侧重于对其克服经济困难、自强不息精神的鼓励。
• 评审特点：评审流程与国家奖学金类似，同样需要经过班级、院系、学校的层层推荐和公示。由于资助对象是家庭经济困难学生，因此在评审过程中，各二级学院和学校会紧密结合家庭经济困难学生等级认定结果，确保奖学金真正落实到最需要且最优秀的学生身上。获得国家励志奖学金的学生，将不再同时获得当年度的国家奖学金，但可以申请并获得国家助学金等其他资助。

二、 校级奖学金校级奖学金是湖南工学院根据自身办学经费和人才培养目标自主设立的奖学金，是学校激励体系的主体部分。这类奖学金种类更多样，评选标准更贴近学校日常管理和学生实际，覆盖面也更广，旨在奖励在各个方面表现突出的学生集体和个人。

（一）综合表现类奖学金

这类奖学金主要依据学生的学年综合测评成绩进行评定，是对学生德、智、体、美、劳全面发展的综合考量。

• 校长奖学金（或学校特等奖学金）：这是学校设立的最高荣誉奖学金，用于奖励在思想品德、学习成绩、科技创新、社会实践、文体活动等某一方面或多方面取得极高成就，为学校赢得重大荣誉的杰出学生。获奖比例极低，奖励金额通常较高，是校内学子追求的顶峰目标。
• 优秀学生奖学金：这是覆盖面最广的奖学金之一，通常分为一等、二等、三等三个等级。评定主要依据学生的学年综合测评总成绩排名。
  例如，一等奖学金可能奖励排名在前3%的学生，二等奖学金奖励排名在前8%的学生，三等奖学金奖励排名在前15%的学生。各等级奖学金的金额依次递减，但都能有效激励广大学生努力学习，争当先进。
• 三好学生标兵/三好学生：“三好”即思想品德好、学习好、身体好。评选对象为德智体全面发展的学生。荣获“三好学生”称号的学生通常会同时获得一定的奖金或物质奖励，这是一种精神荣誉与物质奖励相结合的激励方式。

（二）单项表现类奖学金

此类奖学金旨在鼓励学生个性发展和特长发挥，奖励在某一特定领域有突出表现的学生。

• 科技创新奖学金：用于奖励在学术科研、技术开发、创新发明等方面取得显著成果的学生。
  例如，在省级及以上“挑战杯”、“互联网+”等高水平科技竞赛中获奖，在正式学术期刊上发表论文，获得国家专利授权等。
• 文体活动优秀奖学金：奖励在文化、艺术、体育等比赛中为学校争得荣誉的学生。无论是参加省级大学生运动会取得佳绩，还是在文艺汇演、辩论赛、征文比赛等活动中表现突出，均可申请此类奖学金。
• 社会实践优秀奖学金：奖励在寒暑期社会实践活动、志愿服务活动中表现积极、成果显著、产生良好社会反响的学生个人或团队。
• 优秀学生干部奖学金：专门用于奖励在学校、学院、班级等各级学生组织中担任职务，工作认真负责，热心为同学服务，并取得显著工作成绩的学生干部。

（三）新生奖学金

为吸引优质生源，鼓励高分考生报考，湖南工学院通常会设立新生奖学金。奖励对象为第一志愿报考本校且高考成绩特别优秀的新生，或在高中阶段获得过重大奖项的新生。奖励形式和金额根据学校当年的招生政策确定。

（四）考研奖学金

为鼓励本科毕业生继续深造，提升学历层次，学校对成功考取国内外高等院校硕士研究生的应届毕业生给予一次性奖励。这体现了学校对学生长远发展的支持。

三、 社会捐助类奖学金社会捐助类奖学金，也称为专项奖学金，是由关心教育事业的企事业单位、社会团体、校友或个人在学校捐资设立的。这类奖学金通常以捐资方名称或捐资方指定的名称命名，其设立宗旨和评选条件往往体现了捐资方的意愿和导向。

（一）特点与意义

• 导向性强：许多社会奖学金会指定奖励特定专业、特定地区生源、或具有某种特定品质（如创新创业精神、领导能力等）的学生。
  例如，某建筑企业设立的奖学金可能主要面向土木工程、建筑工程技术等相关专业的学生。
• 形式多样：除了提供奖金，捐资方有时还会为获奖学生提供实习机会、参观企业、与企业家交流等附加福利，有助于学生开阔眼界，提前接触社会。
• 促进校企合作：这类奖学金的设立加强了学校与社会各界的联系，是产学研合作的一种重要形式，也为学生未来就业开辟了渠道。

（二）常见类型举例

• 企业奖学金：如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。这类奖学金数量较多，是社会捐助类奖学金的主体。
• 行业奖学金：由特定行业协会设立，旨在奖励该行业后备人才，激励学生热爱专业、投身行业建设。
• 名人奖学金：以著名学者、社会活动家或杰出校友的名字命名，旨在弘扬其精神，激励学生以其为榜样。

社会捐助类奖学金的评选，一般由学校学生工作部门会同相关二级学院，根据捐资协议约定的具体条款组织实施。评选过程同样需要遵循公开、公平、公正的原则。

四、 专项类奖学金与助学金这部分资助虽然名称上可能混用，但其侧重点有所不同。奖学金更侧重于“奖优”，而助学金更侧重于“助困”。在湖南工学院，这部分资助体系也非常完善。

（一）国家助学金

国家助学金是为了体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，由中央与地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制本专科在校生的生活费用开支。

• 资助对象与标准：资助对象为经过学校认定的家庭经济困难学生。全国平均资助标准为每生每年3300元，具体标准由高校在每生每年2000-4500元范围内确定，可以分为2-3档。湖南工学院会根据本地区实际情况，将资助名额和资金具体分配到各二级学院。
• 申请与评定：国家助学金的评定主要依据学生的家庭经济困难认定等级，兼顾思想品德和学习情况。申请者需诚实守信，勤奋学习，积极上进，但学习成绩不作为主要限制条件（只要学习努力即可）。资助金通常是按学期分批次发放到学生手中，用于补贴日常生活。

（二）校内特殊困难补助

学校每年会从事业收入中提取一定比例的资金，用于设立校内特殊困难补助基金。这项补助主要用于突发性、临时性的困难救助。
例如，学生本人或家庭遭遇重大变故（如自然灾害、重大疾病等）导致生活出现临时困难，可以向学校申请一次性困难补助。这是一种应急性的帮扶措施。

（三）学费减免

对于部分家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、少数民族贫困学生、烈士子女、优抚家庭子女等特殊群体，学校会根据国家政策和实际情况，酌情减免其全部或部分学费。这是一项力度较大的资助政策。

（四）勤工助学

学校设立勤工助学岗位，组织家庭经济困难学生利用课余时间通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件。
这不仅是一种经济资助方式，更是培养学生自立自强、提升实践能力的重要途径。岗位设置包括校内行政管理助理、实验室助理、图书馆管理、后勤服务等。

湖南工学院通过上述四大类奖助学金的协同作用，构建了一个多层次、立体化的学生激励与保障体系。这个体系不仅奖励学业出众、全面发展的佼佼者，也鼓励个性发展和特长发挥，更不忘关怀和扶持每一位需要帮助的学子。它就像一张精心编织的网，托举着莘莘学子的梦想，为他们的成长成才保驾护航。学校通过不断完善评审制度，确保每一项奖助学金的评选和发放都阳光透明，真正发挥其应有的激励和帮扶作用，营造出勤奋笃学、积极向上的校园文化氛围。