南京信息职业技术学院学校简介，校史概述(学院校史简介)

学院秉承“厚德、重能、规范、创新”的校训，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合发展道路”的办学方针，构建了较为完善的教育教学体系。目前，学院设有电子信息工程学院、计算机与软件学院、智能制造学院、网络与通信学院、数字商务学院、人工智能学院、马克思主义学院、通识教育部等教学单位，开设专业覆盖电子信息大类、装备制造大类、财经商贸大类、文化艺术大类等多个领域，其中电子信息工程技术、软件技术、通信技术、物联网应用技术等专业为省级以上品牌特色专业，具有较强的行业影响力。

在师资队伍建设方面，学院着力打造一支结构合理、素质优良的“双师型”教师团队。现有专任教师500余人，其中高级职称教师占比超过40%，具有硕士及以上学位的教师占比达80%以上，多名教师获得省级教学名师、技术能手等荣誉称号。学院还积极聘请行业企业专家和技术骨干担任兼职教师，参与专业建设、课程开发和实践教学，有效提升了教学内容的先进性和实用性。

实训条件建设是学院人才培养的重要支撑。学院建有中央财政支持的实训基地、江苏省高职教育实训基地等多个高水平实践教学平台，包括电子信息实训中心、智能制造实训中心、网络技术实训中心、软件技术实训中心等，设备总值超过2亿元。这些实训基地不仅服务于日常教学，还面向社会开展技术培训和技能鉴定，实现了资源共享和效益最大化。

校企合作与产教融合是学院办学的重要特色。学院与华为、中兴通讯、中国电子科技集团、苏宁易购、阿里巴巴等百余家知名企业建立了深度合作关系，共同开展订单培养、现代学徒制试点、共建产业学院等项目。通过引入企业真实项目和生产流程，学院有效推动了教学内容与行业标准的对接，提升了学生的职业适应能力和创新能力。

在学生发展方面，学院注重综合素质培养，构建了“德育为先、能力为重、全面发展”的育人体系。通过开展职业技能竞赛、创新创业教育、社团活动和社会实践，学生的实践能力和团队协作精神得到显著增强。近年来，学生在国家级、省级职业技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率持续保持在98%以上，深受用人单位好评。

国际交流与合作也是学院发展的重要方向。学院与德国、澳大利亚、英国、新加坡等国的高校和教育机构建立了合作关系，开展师生互访、课程引进、联合培养等项目，积极借鉴国际先进职业教育经验，提升办学国际化水平。

面向未来，南京信息职业技术学院将继续深化教育教学改革，聚焦新一代信息技术产业发展，优化专业结构，创新人才培养模式，努力建设成为特色鲜明、国内一流、国际有影响的高水平高职院校，为促进区域经济高质量发展和国家职业教育现代化做出更大贡献。

南京信息职业技术学院的办学历史可追溯至1953年创建的南京无线电工业学校。该校是新中国成立后早期设立的重点中专学校之一，隶属于当时的第一机械工业部，主要任务是培养无线电技术领域的专业人才，以满足国家经济建设特别是国防工业发展的需要。建校初期，学校开设了无线电制造、电子元件等专业，聘请了一批具有实践经验的工程师和教师，初步形成了注重实践的教学特色。

在20世纪50至70年代，学校随着国家工业体系的调整经历了多次隶属关系变化，曾先后划归第三机械工业部、第四机械工业部（后更名为电子工业部）管理。这一时期，学校虽规模较小，但坚持面向行业办学，为电子工业系统输送了大量技术人才，许多毕业生成为企事业单位的技术骨干，为我国电子工业的起步和发展做出了积极贡献。

改革开放后，学校进入新的发展阶段。80年代，为适应电子信息技术快速发展的需要，学校增设了计算机应用、通信技术等新专业，教学设施和实训条件得到较大改善。1993年，经教育部批准，学校更名为南京电子工业学校，并被评为国家级重点中等专业学校。90年代后期，随着高等教育大众化进程的推进和职业教育体系的调整，学校开始筹备升格为高等职业院校。

2002年，经江苏省人民政府批准、教育部备案，南京电子工业学校与另一所行业院校合并组建南京信息职业技术学院，正式进入高等职业教育序列。升格之初，学院设有电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程等首批高职专业，在校生规模约3000人。

2004年，学院被教育部确定为“国家级技能型紧缺人才培养培训基地”，标志着学院在电子信息领域的人才培养质量得到国家认可。2006年，学院入选首批“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位，这是学院发展史上的重要里程碑。通过示范建设，学院深化了校企合作、工学结合的人才培养模式改革，构建了基于工作过程的课程体系，师资队伍水平和实训条件得到显著提升。

在此期间，学院办学规模稳步扩大，先后建成仙林和中山两个校区，占地面积达到800余亩；专业设置从最初的以电子信息为主，逐步扩展到软件技术、网络技术、机电一体化、电子商务等多个领域；与企业的合作层次不断深化，与华为技术有限公司合作成立了“华为网络技术学院”，开启了与行业龙头企业协同育人的新模式。

进入新时代，学院以建设高水平高职院校为目标，持续推进内涵建设。2012年，学院成为江苏省首批“高等教育人才培养模式创新实验基地”；2015年，入选教育部“现代学徒制试点单位”；2017年，获得“江苏省高水平高职院校”建设单位资格。这一阶段，学院的发展重点从规模扩张转向质量提升，着力强化专业特色和品牌建设。

学院积极应对信息技术革命带来的挑战和机遇，优化专业布局，新增了云计算、大数据、人工智能、物联网应用技术等新兴专业，同时对传统专业进行数字化改造，确保人才培养与产业需求同步。2018年，学院牵头组建了江苏电子信息职业教育集团，整合院校、企业、科研机构等资源，推动产教深度融合。

实训体系建设取得重大进展，建成了“集教学、培训、技能鉴定、技术服务于一体”的开放式实训平台，其中电子信息实训基地被确定为国家级实训基地。师资队伍建设成效显著，“双师型”教师比例超过85%，多名教师在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获奖。

学生培养质量持续提升，学院在全国职业院校技能大赛中累计获得一等奖50余项，毕业生就业竞争力位居全省前列。国际交流与合作迈出新步伐，与德国、澳大利亚等国家开展了教师培训、课程开发、学生交流等项目。

2021年，学院成功入选中国特色社会主义高水平高职学校和专业建设计划（“双高计划”）建设单位，电子信息工程技术专业群被确定为重点建设专业群，标志着学院发展进入新一轮高速增长期。学院以此为契机，制定实施了“十四五”发展规划，明确提出建设“特色鲜明、国内一流、国际有影响的高水平高职院校”的奋斗目标。

当前，学院正围绕数字经济时代对技术技能人才的新要求，深入推进“三教”改革（教师、教材、教法），探索人工智能赋能职业教育的路径，构建“岗课赛证”综合育人体系。
于此同时呢，学院积极响应国家“制造强国”、“网络强国”战略，进一步强化与领军企业的合作，共建产业学院、协同创新中心，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

在70年的办学历程中，南京信息职业技术学院始终与国家电子信息产业同频共振，从一所中等专业学校成长为国家级示范性高职院校，培养了十余万名毕业生，为行业发展和社会进步作出了重要贡献。面向未来，学院将继续坚持立德树人根本任务，深化产教融合、校企合作，不断提升办学质量和服务水平，为实现职业教育现代化和推动经济社会高质量发展谱写新的篇章。