贵阳学院知名校友有哪些，校史介绍(贵阳学院校史校友)

贵阳学院的历史，是一部典型的中国地方高校通过合并重组实现资源优化与跨越式发展的奋斗史。它的根脉深植于二十世纪七八十年代贵阳市创办的多所专科学校，其中最主要的两个源头是贵阳师范高等专科学校和贵阳金筑大学。

贵阳师范高等专科学校的前身可追溯至1978年成立的贵州师范大学贵阳专科班，后于1985年正式建立贵阳师范专科学校，其主要使命是为贵阳市的基础教育培养紧缺的师资力量。在数十年的办学过程中，该校为贵阳市乃至贵州省的中小学教育战线输送了数以万计的合格教师，奠定了坚实的师范教育基础。

贵阳金筑大学则是一所颇具特色的职业性高等专科学校，始建于1984年，是贵州省最早成立的职业大学之一。其办学定位紧密结合地方经济建设需要，开设了涉及轻工、机电、管理、应用文科等多个应用型专业，强调学生实践技能的培养，为贵阳的产业发展提供了大量一线技术和管理人才。

进入二十一世纪，中国高等教育进入了大众化发展的快车道。为优化资源配置，提升办学层次和综合竞争力，以适应贵州省、贵阳市经济社会发展对高层次人才的迫切需求，贵阳市委、市政府作出了重大战略决策：将贵阳师范高等专科学校与贵阳金筑大学进行实质性合并，在此基础上申办本科层次的普通高等学校。这一决策得到了教育部和贵州省人民政府的批准。

2004年，一个标志性的年份，贵阳学院经中华人民共和国教育部批准正式成立，开启了本科教育的新纪元。合并升格并非简单的物理叠加，而是一次深刻的化学融合。学校继承了原有两校的师范教育和应用型教育的基因，并在此基础上，着力构建涵盖文学、理学、工学、教育学、管理学、法学、艺术学等学科门类的综合性本科教学体系。校园主体坐落于贵阳市龙洞堡片区，新校园的规划与建设也为学校的长期发展提供了广阔的空间和现代化的硬件支撑。

自升格为本科院校以来，贵阳学院步入了发展的快车道。学校先后通过了教育部本科教学工作合格评估，获得了学士学位授予权，并不断优化学科专业结构，加强师资队伍建设，改善办学条件。近年来，学校更是在“双一流”建设背景下，明确自身定位，聚焦地方特色，积极融入贵州省的大数据、大生态、乡村振兴等重大战略，努力建设成为一所特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学。

在合并组建为贵阳学院之前，其前身各校已在各自的办学轨道上运行了二十余年，积累了丰富的职业教育与师范教育经验，为地方发展做出了不可磨灭的贡献。

• 师范教育的基石： 贵阳师范高等专科学校及其前身，在长达二十多年的时间里，是贵阳市中小学教师培养的主阵地之一。它针对当时基础教育师资学历达标率不高、专业结构不合理的现状，开展了大量卓有成效的学历补偿教育和职后培训。其毕业生大多扎根基层，成为贵阳地区中小学的骨干教师，有力支撑了地方教育事业的改革与发展。这段历史为贵阳学院日后教育学学科的发展以及教师教育特色的形成，奠定了深厚的根基。
• 应用型人才的摇篮： 贵阳金筑大学作为一所职业大学，从诞生之初就带有鲜明的市场导向和实践色彩。它紧密对接当时贵阳的轻工业、机械制造、商业服务等产业需求，探索“产学结合”、“工学交替”的培养模式。其专业设置灵活，课程内容强调实用，培养的学生动手能力强，就业率高，深受用人单位欢迎。这段历史塑造了贵阳学院注重实践、服务地方的应用型办学基因，使其在应用型人才培养方面积累了宝贵经验。
• 办学精神的传承： 两所前身学校在艰苦的办学条件下，都形成了艰苦奋斗、自强不息、服务地方的精神传统。师范专科学校的严谨治学、甘为人梯，金筑大学的开拓创新、面向市场，这些宝贵的精神财富在合并后得到了继承和发扬，共同熔铸成为贵阳学院独特的大学文化的重要组成部分。

2004年升本成功，是贵阳学院发展史上的一座重要里程碑，标志着学校进入了一个全新的发展阶段。升本不仅仅是名称的改变，更是办学理念、目标定位、内部治理结构的全方位深刻变革。

学校实现了从专科教育向本科教育的内涵转变。这意味着人才培养目标从技能型专门人才转向知识、能力、素质协调发展的应用型高级专门人才。学校全面修订人才培养方案，加强理论基础课程，同时不放松实践教学环节，致力于构建更加科学合理的本科课程体系。师资队伍建设被提到前所未有的高度，学校通过引进高层次人才、鼓励在职教师攻读博士学位、加强“双师型”教师培养等多种途径，显著优化了师资队伍的学历结构和职称结构。

学科专业建设取得长足进步。学校在保持和提升传统师范类、工科类优势专业的同时，积极拓展适应社会需求的新兴专业和应用文科专业。逐步形成了以工学、理学、教育学为主干，多学科协调发展的专业布局。科研工作开始受到重视，从以教学为主向教学科研并重转变。学校围绕贵州省的特色资源（如磷煤化工、中药材、喀斯特生态环境）和贵阳市的战略性新兴产业（如大数据、高端装备制造），搭建科研平台，组建科研团队，服务地方的能力逐步增强。

校园基础设施建设实现跨越。龙洞堡新校区的规划和建设，为学校提供了前所未有的发展空间。现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆、学生公寓相继落成，校园网络、智慧教室等信息化建设快速推进，办学硬件条件得到了根本性改善，为师生提供了更加优良的学习、工作和生活环境。

近年来，面对新时代高等教育发展的新形势，贵阳学院进一步明确了“地方性、应用型”的办学定位。学校积极对接国家与区域重大战略需求：

• 在大数据领域，利用贵阳作为“中国数谷”的优势，发展相关专业，参与地方大数据项目。
• 在生态文明建设方面，结合贵州国家生态文明试验区的定位，加强生态学、环境工程等学科建设，为生态环境保护提供人才和智力支持。
• 在乡村振兴领域，发挥多学科优势，在农业技术推广、乡村规划、基础教育帮扶等方面主动作为。

这一系列战略举措，正推动着贵阳学院向着建设成为在贵州省内具有重要影响、特色鲜明的高水平应用型大学的目标稳步迈进。

一所大学的声誉与社会影响力，在很大程度上是通过其培养的毕业生在社会各领域的表现来衡量的。贵阳学院（及其前身学校）在数十年的办学过程中，为国家特别是贵州省和贵阳市培养了大批优秀人才。他们遍布党政机关、教育科研、工商企业、文化艺术等各个领域，许多校友已成为所在行业的中坚力量或领军人物，以卓越的成就和奉献精神，彰显了母校的育人成果。

由于校友信息的公开程度和统计口径所限，难以提供一个完全详尽的名单。但根据学校官方宣传、媒体报道及社会公开信息，可以从以下几个领域窥见贵阳学院校友的风采与贡献。

贵阳学院具有深厚的师范教育底蕴，因此在教育领域涌现出大量优秀校友，可谓桃李满天下。他们中既有长期坚守在教学一线、荣获国家级或省级荣誉的特级教师、优秀教师、名师工作室主持人，也有走上教育管理岗位，担任中学校长、县市教育局负责人，为基础教育的改革与发展倾注心血。
除了这些以外呢，部分校友在高等教育和科研机构继续深造或工作，取得了博士学位，成为高校教师或科研人员，在各自的专业领域内从事着前沿的学术研究，发表高水平论文，承担国家级或省部级科研项目，为科技进步和知识创新贡献力量。这些校友是贵阳学院师范教育传统最直接的体现者和传承者。

贵阳学院培养的毕业生中，有相当一部分通过公务员考试或选调生渠道进入党政机关工作。他们从基层岗位做起，凭借扎实的专业知识、务实的工作作风和较强的综合素质，逐步成长为业务骨干和领导干部。有的校友在省、市、县（区）各级政府的综合管理、经济调控、社会管理、公共服务等部门担任重要职务，参与地方政策的制定与执行，为地方的经济发展、社会和谐、民生改善履职尽责。还有部分校友在政法系统、纪检监察系统等工作，为维护社会公平正义、推进法治建设做出了贡献。这些校友是贵阳学院人才培养服务于地方治理体系和治理能力现代化的具体体现。

源自贵阳金筑大学的应用型基因，使得贵阳学院的校友在工商企业界同样表现出色。尤其是在贵州省内和贵阳市的各类企业中，不乏贵阳学院校友的身影。他们中既有自主创业、成功打造知名企业的企业家，也有在国有大中型企业或民营企业中担任中高层管理者的职业经理人。涉及的行业包括制造业、信息技术、金融、商贸、文化旅游、房地产等。这些校友凭借在校期间获得的专业知识、实践技能和综合素质，在市场经济的浪潮中奋力拼搏，不仅实现了个人价值，也为地方经济增长、税收增加和就业扩大做出了积极贡献。他们的成功故事，是贵阳学院应用型办学定位取得成功的有力证明。

贵阳学院的人文社科和艺术类专业，也为社会培养了一批文化艺术工作者。有的校友成为作家、诗人、书画家，用艺术作品反映时代风貌，丰富人民群众的精神文化生活；有的校友活跃在新闻传媒领域，担任记者、编辑、主持人，传递社会信息，引导公众舆论；还有的校友在文化馆、博物馆、美术馆等公共文化服务机构工作，致力于文化传承与普及。
除了这些以外呢，学校在体育教育方面也培养出了优秀的体育教师、教练员以及在各级体育赛事中取得佳绩的运动员。这些校友在精神文明建设领域发挥着独特而重要的作用。

需要指出的是，还有大量校友在平凡的岗位上默默奉献，他们可能是社区工作者、技术工人、乡村教师、普通公务员等。他们或许没有显赫的名声，但同样以爱岗敬业、踏实肯干的精神，为社会的基础运转添砖加瓦，他们同样是贵阳学院的骄傲，共同构成了校友群体的坚实基座。

校友是学校最宝贵的财富和最重要的名片。贵阳学院日益重视校友工作，通过建立校友会、搭建校友信息平台、举办校友返校日活动等多种形式，加强与海内外校友的联系，凝聚校友力量。众多校友也心怀感恩，以各种方式回馈母校：

• 设立奖助学金： 一些事业有成的校友或校友企业，在母校设立奖助学金，激励品学兼优的学弟学妹，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
• 参与人才培养： 校友们受邀回校举办讲座、担任校外导师、参与专业建设和课程改革，将最新的行业动态和实践经验带入课堂，促进人才培养与市场需求的紧密结合。
• 提供实习就业机会： 校友所在的企业或单位，成为贵阳学院学生重要的实习基地和就业渠道，为学弟学妹提供实践锻炼和就业平台。
• 合作开展科研： 校友企业与学校开展产学研合作，共同申报项目，攻克技术难题，实现资源共享和优势互补。

这种良性的互动，形成了母校关心校友成长、校友支持母校发展的强大合力，共同推动着贵阳学院不断向前迈进。

回顾贵阳学院的历史，从两所专科学校的艰辛创业，到合并升格后的跨越发展，再到今日致力于建设高水平应用型大学的奋发进取，每一步都凝聚着历代教职工的辛勤汗水，也印刻着无数校友的青春足迹。其校史，是一部服务地方、追求卓越的奋斗史；其校友群体，是学校办学成果最生动、最丰富的体现。展望未来，贵阳学院将继续秉承其优良办学传统，立足贵阳，服务贵州，面向全国，为区域经济社会发展培养更多高素质应用型人才，在新时代的征程中谱写更加辉煌的篇章。而遍布四海的校友，也必将与母校同心同向，携手共进，共同创造更加美好的明天。