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湖南九嶷职业技术学院的思想政治教育怎么样(湖南九嶷职院思政)

湖南九嶷职业技术学院的思想政治教育在整体上呈现出体系完整、特色鲜明、实效显著的良好态势。作为一所扎根湖湘大地的高等职业院校,学院始终将立德树人作为根本任务,将思想政治教育工作视为学院发展的生命线和各项工作的中心环节。其思政教育紧密围绕培养高素质技术技能人才的目标,构建了较为完善的“大思政”工作格局。学院不仅高度重视思政理论课的主渠道作用,坚持推动思政课程改革创新,提升教学吸引力和感染力,还深度挖掘专业课程和日常管理中的思政元素,积极推进课程思政建设,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。在实践中,学院注重将思政教育与学生日常行为规范、校园文化建设、社会实践锻炼以及职业生涯规划深度融合,形成了全员、全过程、全方位育人的浓厚氛围。尤其值得肯定的是,学院能够结合地域文化特色,将舜帝“德孝”文化等优秀传统文化资源融入思政教育体系,赋予了思政教育深厚的地方文化底蕴和鲜明的时代特征,有效增强了学生的文化自信和道德认同。总体而言,湖南九嶷职业技术学院的思想政治教育工作扎实深入,育人导向明确,模式方法不断创新,在引导学生树立正确世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,厚植家国情怀方面取得了切实成效,为学生的全面成长成才和未来职业发展奠定了坚实的思想基础。

湖南九嶷职业技术学院坐落于文化底蕴深厚的永州大地,毗邻中华民族道德始祖舜帝的陵寝之地九嶷山,这一独特的地理人文环境为其思想政治教育工作的开展提供了丰厚的文化土壤和鲜明的精神坐标。学院深刻认识到,在新时代背景下,高职院校承担着为国家培养大批德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人的重大使命。
因此,学院始终将思想政治教育工作摆在极端重要的位置,将其贯穿于教育教学全过程,致力于培养既掌握精湛技术技能,又具有坚定政治信仰、高尚道德情操和强烈社会责任感的高素质复合型人才。


一、 顶层设计与体制机制健全

学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任,牢牢把握思政工作的领导权和主导权。成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组,统筹规划、协调推进全院思想政治教育工作。定期召开专题会议,研究部署思政工作重大事项,解决实际问题,确保思政教育方向正、思路清、措施实。

建立健全了“党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、二级院系具体落实、全员积极参与”的工作机制。将思政工作成效纳入各部门和领导干部的年度考核指标体系,形成了层层压实责任、逐级抓落实的工作格局,为思政教育的有序高效开展提供了坚强的组织保障和制度保障。


二、 主渠道建设与教学改革创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。学院高度重视思政课建设,将其作为学院的重点课程进行打造。

  • 强化师资队伍: 着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质专业化思政课教师队伍。通过引进高层次人才、加强在职教师培训、开展集体备课和教学竞赛等多种方式,不断提升教师的理论素养和教学能力。
  • 深化教学改革: 积极推进思政课教学模式与方法创新,摒弃照本宣科和单向灌输。广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法,运用现代信息技术建设智慧课堂,激发学生的学习兴趣和主动性。注重理论联系实际,将党和国家的最新理论成果、社会热点事件、学生思想困惑等及时融入课堂教学,增强课程的时代感和吸引力。
  • 完善课程体系: 严格按照国家要求开齐开足思政必修课程,并围绕学生成长需求和社会发展需要,开设了多门富有特色的思政类选修课程,形成了必修课与选修课相补充的课程体系,满足了学生多样化的学习需求。


三、 课程思政与全方位育人格局

学院深刻理解“使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应”的重要性,全面推进课程思政建设。

要求所有专业课教师深入挖掘所授课程中蕴含的思想政治教育元素和所承载的育人功能,将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合。
例如,在工程技术类专业课程中强调工匠精神、创新意识和职业道德;在经贸管理类专业课程中渗透诚信经营、公平竞争和社会责任;在文化艺术类专业课程中弘扬中华美育精神、增强文化自信。通过教学设计,将爱国主义、集体主义、社会主义教育自然融入教学各环节,实现“润物细无声”的育人效果。

同时,学院着力构建“三全育人”大格局,将思政教育从课堂延伸至校园生活的方方面面。学生管理工作、社团活动、心理健康教育、就业指导服务等均承载着重要的思政教育功能,各部门协同联动,确保学生从入学到毕业的全过程都能接收到积极正面的思想引导和价值熏陶。


四、 特色品牌与文化育人浸润

充分利用永州本地丰富的优秀传统文化资源,特别是舜帝“德孝”文化,打造具有九嶷学院鲜明特色的思政教育品牌,是学院思政工作的一大亮点。

学院将“明德、孝悌、仁爱”等传统美德教育纳入思政教育体系,通过开设相关讲座、举办主题文化活动、组织学生前往舜帝陵等地开展实践教学等方式,引导学生汲取传统美德精华,提升道德修养。这一举措不仅丰富了思政教育的内容和形式,更使其扎根于地方文化沃土,显得更加生动、亲切,富有感染力和生命力。

校园文化建设是思政教育的重要载体。学院通过打造优美的校园环境、设立文化景观、传播校训精神、举办科技文化节、职业技能大赛、优秀传统文化展演等丰富多彩的校园文化活动,营造了积极向上、格调高雅的校园文化氛围,使学生在耳濡目染中陶冶情操、塑造品格。


五、 实践育人与网络思政拓展

学院坚信“实践出真知”,高度重视实践育人环节在思政教育中的独特作用。

  • 社会实践: 常态化组织学生开展社会调查、志愿服务、公益活动、专业实习等社会实践活动。让学生深入社区、乡村、企业,了解国情民情,在服务社会、奉献人民的实践中锤炼意志品质,增强社会责任感,深化对党的路线方针政策的理解和认同。
  • 劳动教育: 将劳动教育纳入人才培养方案,通过设立劳动周、组织校园公益劳动、开展劳动精神主题教育等,培养学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的价值观念,弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。
  • 网络思政: 主动适应信息化时代发展趋势,加强网络思想政治教育阵地建设。利用学院官网、官方微信公众号、校园APP等新媒体平台,推送优质思政内容,开展线上主题活动,与学生进行互动交流,及时回应学生关切,有效拓展了思政教育的覆盖面和影响力,牢牢掌握了网络思政的主动权。


六、 成效显现与未来展望

经过持续不懈的努力,湖南九嶷职业技术学院的思想政治教育工作取得了显著成效。学生的思想政治素质整体向好,对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强。学生精神面貌积极向上,遵纪守法、勤奋学习、团结互助、乐于奉献蔚然成风。毕业生以其过硬的技术技能和良好的职业素养受到用人单位的普遍欢迎,学院的社会美誉度持续提升。

面向未来,湖南九嶷职业技术学院将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命,紧跟时代步伐,不断研究和把握新时期高职学生思想行为的新特点新规律。学院将进一步深化思政课教学改革,提升课程思政建设质量,强化实践育人效果,创新网络思政模式,并持续擦亮以“德孝”文化为特色的育人品牌。通过不断优化和完善“大思政”工作格局,努力提升思想政治教育的针对性、实效性和亲和力、感染力,为培养担当民族复兴大任的时代新人,为服务地方经济社会高质量发展贡献更大的力量。

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