西安文理学院学校简介，校史概述(西安文理校史简介)

西安文理学院综合评述西安文理学院是陕西省西安市属唯一一所普通本科高校，其办学历史可追溯至1903年设立的陕西师范学堂，历经百年发展，于2003年经教育部批准，由西安师范专科学校与西安大学合并组建而成。学校扎根于历史文化名城西安，充分利用地域优势，秉承深厚的人文底蕴，逐步发展成为一所以文理为基础，多学科协调应用型大学。学院坚持“重德、笃学、躬行、崇高”的校训，致力于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。在服务地方经济社会发展方面，学院紧密结合西安现代化建设和产业需求，形成了教师教育、文化旅游、生物化工、信息技术等特色学科群，为区域基础教育、文化传承及科技创新提供了重要支撑。近年来，学校通过不断加强学科建设、深化教学改革、拓展国际合作，正朝着特色鲜明的高水平城市大学目标稳步迈进。西安文理学院学校简介西安文理学院是经国家教育部批准，由陕西省西安市人民政府主办的一所全日制普通本科高等院校。作为西安市属唯一的本科院校，学校承担着为地方经济社会发展培养应用型人才的重要使命。学院坐落于世界历史文化名城西安，这座拥有深厚文化底蕴和现代活力的城市为学校的发展提供了独特的资源和环境优势。学校占地面积近800亩，分设高新、太白和书院三个校区。校园环境优美，教学设施先进，图书馆藏书丰富，各类实验室、实训中心配备齐全，为学生提供了良好的学习和研究条件。学院现有全日制在校生13000余人，教职工1100余人，其中具有高级职称的教师占比超过40%，博士学位教师比例持续增长，形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。在学科专业建设上，西安文理学院涵盖文学、理学、工学、教育学、管理学、艺术学、法学、历史学、经济学等9大学科门类。学校开设50余个本科专业，其中包括一批省级一流专业、特色专业和综合改革试点专业。学院着力构建“以文理为基础，多学科协调发展”的专业体系，重点打造教师教育、文化旅游、生物与环境工程、信息技术与人工智能、经济与管理等学科群，积极对接西安市支柱产业和战略新兴产业发展需求。人才培养方面，学校坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，创新应用型人才培养模式。通过推进“产教融合、校企合作”，与地方企业、中小学、文化机构等共建实习实训基地，强化学生实践能力和职业素养培养。
于此同时呢，学校注重创新创业教育，设立创新创业学院，支持学生参与各类学科竞赛和创新创业项目，毕业生就业率保持在较高水平，受到用人单位广泛好评。科研与社会服务方面，学院立足西安、服务陕西、面向全国，围绕区域经济社会发展和文化传承创新开展科学研究。拥有多个省市级重点实验室、哲学社会科学重点研究基地及工程研究中心。教师在基础教育研究、区域历史文化研究、物联网技术、新材料开发、环境生态保护等领域取得了一系列有影响的成果，并积极推动科研成果转化，为地方提供决策咨询和技术服务。学校重视开放办学，积极开展国际交流与合作，与国外多所大学建立了校际关系，开展学生交换、教师访学、合作科研等项目，不断拓展师生的国际视野。校史概述早期渊源与合并前身（1903-2003）西安文理学院的办学历史源远流长，其前身最早可追溯至清末光绪二十九年（1903年）创办的陕西师范学堂。该学堂是近代陕西乃至西北地区师范教育的发端之一，为陕西培养了大量基础教育师资，开创了陕西近代新式教育的先河。此后，学校历经多次变迁、合并与发展，名称几经更迭，包括陕西省立师范学校、西安师范学校等阶段，但始终坚守师范教育的传统，为西安乃至陕西的教育事业做出了不可磨灭的贡献。另一重要前身是1980年创建的西安大学（与国立西安大学非同一实体），这是一所由西安市人民政府主办的短期职业大学，开设了涵盖文法、经济、理工等多个领域的专业，适应了改革开放初期地方经济建设对应用型人才的迫切需求，形成了多科性办学的基本格局。进入二十世纪九十年代，中国高等教育进入深化改革和快速发展时期。为优化资源配置，提高办学层次和综合实力，适应西安市对高层次应用型人才日益增长的需求，在西安市委、市政府的决策和推动下，2003年4月16日，经中华人民共和国教育部批准（教发函〔2003〕125号），西安师范专科学校（由原西安师范学校等升格或合并而成）与西安大学正式合并组建升格为本科层次的西安文理学院。这一合并整合了两校在师范教育和多科性应用教育方面的优势，标志着学校的发展进入了一个全新的历史阶段。合并组建与本科初建时期（2003-2012）合并升本之初，学校面临着整合资源、明晰定位、规范本科教学体系等一系列挑战。学校领导班子团结一致，带领全体师生员工，顺利完成了合并后的机构整合、学科专业梳理和校园规划建设。

这一时期，学校的工作重点集中在：

• 夯实本科教育基础： 全面启动本科专业建设，制定符合国家标准和区域需求的人才培养方案，建立健全本科教学管理制度和质量保障体系。
• 加强师资队伍建设： 大力引进和培养高层次人才，鼓励教师提升学历和业务水平，初步构建起一支能够胜任本科教学的师资队伍。
• 改善办学条件： 加大投入，扩建校区，新建教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓等基础设施，购置大批教学科研仪器设备和图书资料。
• 培育学科特色： 在巩固传统师范教育优势的同时，积极发展应用文科和应用理科，探索工学、管理学等学科的增长点，开始形成多学科协调发展的雏形。

经过近十年的努力，学校顺利完成合格本科教学评估，本科教育质量得到基本保障，为后续的快速发展奠定了坚实基础。

转型发展与质量提升时期（2013年至今）随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的深入实施以及国家引导部分地方本科高校向应用型转变的战略部署，西安文理学院进入了以提升质量、强化特色为核心的内涵式发展新阶段。

这一阶段的主要发展体现在：

• 明确应用型办学定位： 学校进一步明确了“地方性、应用型、开放式”的办学定位，紧紧围绕西安国家中心城市建设和现代化产业体系需求，调整优化学科专业结构。
• 深化教育教学改革： 积极推进人才培养模式创新，深化课程体系、教学内容和方法改革。加强实践教学环节，广泛与企业、行业、中小学等建立深度合作关系，共建产业学院、实习实训基地，推广“订单式”培养、项目化教学等模式。
• 强化内涵建设与特色发展：
  • 学科建设： 加大重点学科和优势特色学科建设力度，获批数个省级重点学科、一流专业建设点。聚焦西安历史文化名城定位，大力发展与文化、旅游相关的学科专业。
  • 科研创新： 科研项目和经费显著增长，在高层次项目立项、核心期刊论文发表、授权专利、成果获奖等方面取得突破。围绕秦岭生态保护、西安历史文化、基础教育等领域形成了一定的研究特色和影响力。
  • 师资队伍： 实施“人才强校”战略，通过引进博士、培养骨干教师、打造教学科研团队等方式，持续优化师资队伍结构，提升整体水平。
• 扩展社会服务与对外交流： 主动对接区域发展需求，提供决策咨询、技术研发、继续教育、文化传播等服务。国际交流与合作日益频繁，与国（境）外高校的合作形式与内容不断丰富。
• 校园文化建设与育人环境优化： 弘扬百年办学传统，凝练大学精神，营造优良校风学风。持续改善校园基础设施和人文环境，建设智慧校园，为学生成长成才创造更好条件。

回顾百年办学历程，西安文理学院走过了一条从单一师范教育到多科性应用型本科教育的不平凡发展道路。学校始终与西安这座城市同呼吸、共命运，其发展变迁折射出中国地方高等教育演进的历史轨迹。面向未来，西安文理学院正站在新的历史起点上，继续坚持立德树人，深度融入区域发展，不断提升办学质量和核心竞争力，朝着建设特色鲜明的高水平应用型城市大学的目标奋力前行。