内江师范学院的思想政治教育怎么样(内江师范思政教育)

一、 顶层设计与工作机制的系统构建

内江师范学院深刻认识到思想政治工作的极端重要性，将其置于学校事业发展的核心位置进行系统谋划和整体推进。学校党委切实承担起主体责任，牢牢把握意识形态工作的领导权与管理权，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、全员参与的工作机制。

在战略规划层面，学校将思想政治教育的目标和要求全面融入事业发展总体规划、人才培养方案以及年度工作要点之中，确保了思想政治工作与教学、科研、管理、服务等各项工作同部署、同落实、同考核。这种顶层设计从源头上保证了思想政治教育工作的系统性和连贯性。

在制度保障层面，学校建立并不断完善了一系列规章制度，涵盖了课堂教学管理、师德师风建设、学生社团引导、网络内容治理、心理健康教育等多个方面。这些制度为思想政治教育的规范化、常态化运行提供了坚实的依据和准绳。

在协同机制层面，学校着力构建“三全育人”（全员、全过程、全方位）的大格局。马克思主义学院作为主阵地，负责核心课程教学与理论研究；学工部、团委负责日常思想引领与学生活动管理；宣传部负责理论宣传与氛围营造；各专业学院则负责将思政元素有机融入专业课程教学。这种多部门、多层次的协同联动，有效整合了校内各类育人资源，形成了强大的育人合力。

二、 主渠道建设：思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行思想政治教育的主渠道。内江师范学院高度重视思政课的建设，持续推动其改革创新，着力提升教学效果和学生的获得感。

在教学内容上，学校严格按照国家要求，开齐开足各门思想政治理论必修课，确保教学内容的科学性、系统性和权威性。
于此同时呢，鼓励教师紧密结合世情、国情、省情、市情的最新变化，以及学生的思想实际，及时将党的创新理论、新时代中国特色社会主义建设的伟大成就、生动实践案例融入课堂教学，使教学内容更具时代感和吸引力。

在教学方法上，大力推动从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变。积极探索和推广案例式、研讨式、体验式、专题式等多元化教学方法。广泛运用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。课堂辩论、主题演讲、情景模拟等活动已成为常见形式，有效提升了课堂的参与度和互动性。

在师资队伍建设上，学校严格思政课教师的选聘、培养和管理，致力于打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业教师队伍。通过定期组织集体备课、教学观摩、学术交流、实践研修等活动，不断提升教师的教学能力和理论水平。一批深受学生喜爱的思政课教师脱颖而出，成为了学生健康成长的指导者和引路人。

三、 实践育人体系的拓展与深化

内江师范学院坚信“实践出真知”，将实践育人作为思想政治教育不可或缺的重要环节，构建了内容丰富、形式多样、管理规范的实践教学体系，引导学生走出课堂、走向社会，在亲身参与中认识国情、增长才干、奉献社会、锤炼品格。

社会实践是重要载体。学校每年寒暑假均组织开展大规模的社会实践活动，围绕理论宣讲、教育关爱、乡村振兴、生态环保、文化传承等主题，组建众多实践团队，深入农村、社区、企业、中小学开展活动。学生们在服务社会、了解基层的过程中，深化了对党和国家方针政策的理解，增强了社会责任感和历史使命感。

志愿服务是品牌项目。学校建立了完善的志愿服务注册、管理、激励制度，打造了多个具有影响力的志愿服务品牌项目。这些项目往往与师范院校的专业特色紧密结合，如长期坚持的支教助学、教育帮扶活动等。学生在奉献爱心、服务他人的过程中，践行了社会主义核心价值观，提升了思想道德境界。

红色教育是特色资源。内江及周边地区拥有丰富的红色文化资源，学校积极组织学生参观革命旧址、纪念馆、烈士陵园，开展“重走长征路”等主题教育活动，邀请老革命、先进模范人物作报告，让学生在缅怀革命先烈、感受英雄事迹中，接受深刻的理想信念教育和革命传统教育。

校园文化活动是日常平台。通过举办主题鲜明、格调高雅的学术科技、文化艺术、体育娱乐活动，如“大学第一课”、“奋斗的青春最美丽”系列报告会、传统文化节等，将思想政治教育的目标隐性地融入其中，潜移默化地影响和塑造学生的思想观念和价值追求。

四、 队伍与平台的有力支撑

高效的思想政治教育工作离不开坚强的人员保障和现代化的平台支撑。内江师范学院在这两方面持续投入，夯实了工作基础。

在队伍建设方面，打造了三支核心力量：

• 一是高素质的思政课教师和哲学社会科学课教师队伍，他们是理论教学和研究的主力军。
• 二是专业化的辅导员和班主任队伍，他们工作在学生管理一线，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，学校通过专业化培训、职业能力大赛等方式不断提升其工作水平。
• 三是学生党员、学生干部骨干队伍，他们来源于学生，服务于学生，是连接学校与广大学生的桥梁和纽带，发挥着重要的自我教育、自我管理、自我服务作用。

在平台建设方面，构建了线上线下两个阵地：

• 线下阵地包括标准化的大学生心理健康教育与咨询中心、易班发展中心、学生活动中心、党建活动室等实体场所，为开展面对面交流、团体辅导、文化活动提供了空间保障。
• 线上阵地则重点是建设好校园网站、官方新媒体平台（微信、微博、抖音等）、以及易班网络社区。学校积极运用网络新媒体技术，推送优质内容，开展网络主题活动，回应学生关切，有效占据了网络思想政治教育新阵地，增强了工作的时代感和吸引力。

五、 特色凝练与未来展望

在长期办学实践中，内江师范学院的思想政治教育逐渐凝练出一些自身特色。最为突出的是与师范教育特性的深度结合。学校将师德养成教育贯穿于思想政治教育全过程，通过开展“未来教育家”评选、名师讲座、教学技能竞赛等活动，着力培养师范生“学高为师，身正为范”的职业理想和道德情操，引导他们未来成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

另一特色是注重与地方文化的融合。内江素有“书画之乡”的美誉，文化底蕴深厚。学校将中华优秀传统文化、巴蜀文化、内江本地名人事迹（如张大千、范长江等）作为生动教材，融入校园文化建设和思政教育中，增强了文化自信和爱家乡、爱祖国的情感。

面向未来，内江师范学院的思想政治教育仍需在不断创新中发展。下一步，预计学校将进一步深化思想政治理论课的教学改革，提升其思想性、理论性和亲和力；进一步推动“课程思政”建设，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应；进一步加强对学生思想动态的精准把握，提高工作的针对性和精细化水平；进一步运用人工智能、大数据等新技术赋能思想政治教育，创新工作模式和载体，不断提升立德树人的整体成效，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大的力量。