南京工业职业技术大学的图书馆藏书量如何，简介(南京工业职业技术大学图书馆藏书)

南京工业职业技术大学图书馆的定位与职能

南京工业职业技术大学图书馆是学校的文献信息枢纽，是服务于教学、科研和校园文化建设的关键机构。其核心定位是紧密围绕学校建设高水平职业本科大学的战略目标，打造一个与学校学科专业布局相匹配、能满足师生多元化信息需求的现代化、智慧化文献信息服务中心。图书馆的职能不仅限于传统的图书借还与阅览服务，更拓展至信息素养教育、学科服务、知识管理、学术交流支持等多个维度。它致力于成为支持学生技术技能积累、促进教师科研创新、推动校园文化繁荣的核心力量。

图书馆的职能具体体现在以下几个方面：

• 资源保障职能：系统性地采集、组织、管理和提供各种类型的文献信息资源，包括纸质图书、期刊、报纸、电子图书、中外文数据库、多媒体资源等，形成覆盖学校所有专业领域的资源保障体系。
• 信息服务职能：开展参考咨询、科技查新、文献传递、馆际互借等深层次信息服务，主动为师生的学习、科研和竞赛提供信息支持。
• 教育支持职能：通过开设信息检索课程、举办数据库使用讲座、嵌入专业教学等方式，提升师生的信息获取、评价和利用能力，即信息素养。
• 空间服务职能：提供多样化的学习空间，如安静阅览区、小组研讨室、多媒体体验区、创客空间等，满足师生不同模式的学习和研究需求。
• 文化传承职能：通过举办读书节、展览、讲座等文化活动，营造书香校园氛围，传承科学精神和人文传统。

图书馆的馆藏资源体系建设

南京工业职业技术大学图书馆的馆藏资源建设是其服务能力的基石。其资源体系经过长期积累和持续优化，形成了纸质资源与数字资源并重、特色突出的馆藏格局。

一、纸质藏书规模与特色

图书馆的纸质藏书总量庞大，具体数字随着每年的采购和剔旧工作动态增长，能够充分满足全校师生的基本阅读需求。其藏书特色鲜明，紧密对接学校设置的本科专业和专科专业，尤其在机械工程、电气工程、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、汽车服务工程、艺术设计、经济管理等优势学科和重点专业领域，藏书的专业性、前沿性和实用性尤为突出。馆藏中包含了大量反映最新技术标准、工艺流程、案例分析和实践指导的图书，这与职业本科教育强调应用和实践的特点高度契合。
除了这些以外呢，图书馆也注重收藏通识教育类、人文社科类读物，以促进学生的全面发展。

二、数字资源的广度与深度

在信息化时代，数字资源的重要性日益凸显。南京工业职业技术大学图书馆投入大量资源构建了丰富的数字馆藏。这主要包括：

• 中外文电子期刊数据库：订购了涵盖工程技术、自然科学、社会科学、人文艺术等领域的知名中外文全文数据库，如中国知网（CNKI）、万方数据、维普期刊、EBSCO、SpringerLink等，为师生的学术研究提供了强大的文献支撑。
• 电子图书平台：拥有超星数字图书馆、方正Apabi电子书等多种电子图书平台，提供海量电子图书的在线阅览和下载，极大方便了师生的远程学习和科研。
• 学位论文数据库：收录国内外优秀博硕士学位论文，为学生毕业设计和教师科研提供重要参考。
• 考试学习资源库：针对学生升学、考证、就业等需求，提供诸如新东方多媒体学习库、起点考试网等专业的学习资源。
• 多媒体资源库：包含学术视频、工程案例、教学课件等，以更直观的形式辅助教学和学习。

这些数字资源通过图书馆门户网站实现统一检索和一站式获取，打破了时空限制，显著提升了信息服务的效率和覆盖面。

三、特色资源与专题数据库

为了彰显办学特色和服务地方经济，图书馆还致力于建设特色资源库。
例如，围绕学校的历史沿革、杰出校友、名师风采、优秀学位论文、学科竞赛成果等建立机构知识库；针对区域重点产业（如智能制造、新能源汽车等）的发展需求，整合相关技术报告、专利文献、行业标准等，形成专题数据库。这些特色资源不仅是学校宝贵的知识资产，也为特定领域的深入研究提供了独特的信息来源。

图书馆的空间布局与服务功能

现代图书馆早已不再是单一的藏书楼，而是复合型的学习交流空间。南京工业职业技术大学图书馆在空间设计与功能划分上，充分体现了“以读者为中心”的理念。

一、科学合理的功能分区

图书馆内部通常根据功能需求进行精细化分区：

• 文献借阅区：集中陈列各类纸质图书，实行开架管理，方便读者按需查找和借阅。
• 报刊阅览区：提供最新的报纸和期刊，供读者了解时事动态和学术前沿。
• 电子阅览区：配备高性能计算机，方便读者查询电子资源、进行在线学习。
• 安静学习区：为需要深度阅读和独立思考的读者提供安静、不受干扰的环境。
• 研究讨论室：配备投影仪、白板等设备，支持小组讨论、项目协作和学术交流，可通过预约系统使用。
• 多媒体体验区：提供音视频播放设备，用于欣赏影视作品、进行语言学习等。
• 休闲阅读区：营造轻松舒适的阅读氛围，通常配备沙发、茶几，鼓励读者进行休闲阅读和交流。

这种多元化的空间布局，满足了从个体静心学习到团队协作创新的各种需求。

二、智慧化服务设施

图书馆广泛应用现代信息技术提升服务效能。常见的智慧化设施包括：

• 自助借还书系统：读者可通过自助设备快速完成图书借阅和归还，简化流程，节省时间。
• 座位管理系统：通过线上预约或现场选座，有效管理阅览座位资源，避免占座现象，提高空间利用率。
• RFID智能书库：利用射频识别技术实现图书的精准定位、快速盘点和安全防盗。
• 信息发布系统：通过显示屏实时发布新书通报、讲座通知、活动预告等信息。
• 无线网络全覆盖：馆内提供稳定、高速的Wi-Fi，支持读者随时随地接入数字资源。

这些智能化手段极大地提升了读者的使用体验和图书馆的管理水平。

三、专业高效的读者服务

图书馆拥有一支专业化的馆员队伍，为读者提供全方位的服务：

• 基础流通服务：包括图书借还、证件办理、咨询服务等。
• 参考咨询服务：通过面对面、电话、邮件、在线聊天等多种方式，解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题。
• 信息素养培训：定期举办各类培训讲座和嵌入式教学，帮助读者掌握信息检索与利用的技能。
• 学科服务：针对各院系的特定需求，提供定题跟踪、文献检索、查收查引等深层次服务。
• 文化推广活动：组织读书分享会、名家讲座、主题展览等，丰富校园文化生活。

图书馆在人才培养与校园文化建设中的作用

南京工业职业技术大学图书馆不仅是知识的宝库，更是育人的重要课堂和校园文化的高地，其在人才培养和校园文化建设中扮演着不可或替代的角色。

一、支撑技术技能人才培养

作为职业本科大学，培养学生的实践能力和创新精神至关重要。图书馆通过提供丰富的专业实践类文献、行业标准、技术案例等资源，为学生巩固理论知识、掌握实操技能提供了重要参考。在项目式学习、毕业设计、技能竞赛等环节，图书馆的资源和服务更是不可或缺的支持。
例如，学生在准备机械创新设计大赛时，可以查阅大量的设计手册、专利文献和往届获奖作品集，从中汲取灵感和经验。

二、培育信息素养与终身学习能力

在信息爆炸的时代，信息素养已成为现代公民的核心竞争力之一。图书馆通过系统性的信息素养教育，教会学生如何高效、精准、批判性地获取、评价和利用信息。这种能力不仅有助于他们在校期间的学习，更将伴随其职业生涯，使其能够不断更新知识、适应社会发展，奠定终身学习的基础。

三、营造书香校园与学术氛围

图书馆通过优美的环境、丰富的活动和优质的服务，吸引师生走进图书馆、利用图书馆。安静整洁的阅览室是潜心学问的理想场所；精彩纷呈的文化活动则激发了师生的阅读热情和求知欲。图书馆成为校园里最具文化气息和学术魅力的空间之一，对涵养学生的文化底蕴、陶冶情操、塑造健全人格起到了潜移默化的作用。它所营造的宁静、专注、探索的氛围，与课堂上活跃、互动的氛围相辅相成，共同构成了完整的育人环境。

四、促进学术交流与科研创新

对于教师和研究生而言，图书馆是开展科学研究的重要支撑。丰富的学术数据库为其追踪学科前沿、获取研究资料提供了便利；学科服务则能为其科研项目提供专业的信息保障。研究讨论室为学术团队提供了交流碰撞思想的平台。图书馆通过支持师生的科研活动，间接推动了学校整体学术水平的提升和技术创新能力的增强。

南京工业职业技术大学图书馆以其宏富且具特色的馆藏资源、现代化智慧化的空间环境、人性化专业化的服务体系，深刻地融入学校的教学、科研和校园生活之中。它不仅是学校办学实力的重要体现，更是莘莘学子探索专业奥秘、提升综合素养、实现人生梦想的知识殿堂和精神家园。
随着学校向更高水平发展，图书馆也将持续优化资源配置，创新服务模式，为将学校建设成为特色鲜明的一流职业本科大学贡献更大的力量。