上海建设管理职业技术学院是双一流高校吗，简单介绍(上海双一流高校？)

“双一流”战略的内涵与遴选对象

要厘清上海建设管理职业技术学院与“双一流”高校的关系，首要任务是深入理解“双一流”战略的核心要义。“双一流”建设即建设世界一流大学和一流学科，是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一重大国家战略。该战略旨在推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，提升中国高等教育的综合实力和国际竞争力。其遴选过程极为严格，由教育部、财政部、国家发展改革委共同组织专家委员会进行评议，主要依据高校的办学质量、学科水平、科研能力、师资队伍、人才培养成果、国际化程度等多维度的量化与质性指标。

“双一流”高校的名单中，均为办学历史较长、学术积淀深厚、研究实力突出的本科及以上层次院校，例如北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等顶尖学府，以及在各专业领域内具有极强优势的特色院校。这些院校普遍承担着基础科学研究、前沿技术探索和高端人才培养的重任。由此可见，“双一流”的评选范畴明确限定在普通高等学校序列中的本科院校，其评价体系也是围绕学术型、研究型人才的培养和科研成果的产出而构建的。

上海建设管理职业技术学院的基本定位与属性

上海建设管理职业技术学院是一所典型的高等职业院校。根据《中华人民共和国高等教育法》，我国高等教育从学历层次上分为专科、本科、研究生教育，从类型上则大致分为普通高等教育和高等职业教育。高职院校的核心使命是服务区域经济社会发展，面向生产、建设、服务和管理第一线，培养具有良好职业道德、扎实专业知识和精湛技艺的高素质技术技能人才。其教学模式强调“工学结合、校企合作、产教融合”，课程设置与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接。

该学院正是在这样的定位下运作的。它由行业主管部门参与共建，其专业设置紧密贴合上海作为国际化大都市在城市建设、市政管理、房地产服务、环境监测、园林绿化等领域的实际需求。学生在这里接受的是以就业为导向、以能力为本位的教育，学习的重点是掌握实际操作技能和解决现场问题的能力，这与“双一流”高校侧重于理论教学、学术研究和创新思维培养的模式存在显著差异。
因此，从其根本的办学属性和法律地位来看，上海建设管理职业技术学院属于高等职业教育范畴，不在“双一流”高校的评选范围之内。

学院的办学特色与核心价值

尽管不属于“双一流”序列，上海建设管理职业技术学院在其所属的教育领域内却发挥着不可替代的重要作用，形成了自己独特的办学特色和核心价值。

行业背景深厚，专业设置精准：学院依托上海强大的城市建设与管理行业背景，专业集群特色鲜明。其开设的专业大多直接对应城市运行中的具体岗位，例如：

• 建筑工程技术：培养学生掌握建筑施工、监理、管理的实践能力。
• 市政工程技术：面向城市道路、桥梁、管网等市政设施的建设与维护。
• 物业管理：针对现代楼宇和智慧社区的运营管理与服务需求。
• 环境工程技术：聚焦环境污染防治、环境监测与评价等技术应用。
• 园林技术：服务于城市绿化规划、设计与养护管理。

这些专业的设置并非追求学科的大而全，而是力求在细分领域做到“人无我有、人有我优”，深度契合超大城市治理现代化的需要。

产教融合紧密，实践教学突出：学院高度重视与企业的合作，通过建立校企合作订单班、共建实训基地、引入企业导师等方式，将真实的工作场景和项目融入教学全过程。学生在校期间就能接触到行业最新的技术、设备和标准，实现了从学校到职场的“无缝衔接”。这种深度产教融合的模式，确保了培养出的人才能迅速适应岗位要求，有效解决了行业企业招工难、用人急的痛点。

服务区域发展，社会贡献显著：作为一所地方性高职院校，其价值主要体现在对本地经济社会发展的直接贡献上。学院为上海的城市建设与管理行业输送了大量“下得去、留得住、用得好”的一线技术骨干和管理人才。这些毕业生遍布于上海的建筑工地、市政公司、物业企业、环保机构等单位，他们是城市安全有序运行的坚实保障，是“上海服务”品牌的重要组成部分。这种基于服务地方而产生的价值，与“双一流”高校追求全球学术影响力的价值取向不同，但同样至关重要且不可替代。

正确看待不同类型高校的价值

在中国特色社会主义教育体系中，不同类型的大学承担着不同的历史使命和社会功能。“双一流”大学好比是学术研究的“国家队”，致力于攀登科学高峰，解决“卡脖子”技术难题，培养顶尖创新人才。而高等职业院校则是技术技能人才培养的“主力军”，是推动产业升级、促进就业创业、支撑实体经济高质量发展的关键力量。两者如同车之两轮、鸟之双翼，相辅相成，缺一不可。

将是否属于“双一流”作为评判高校优劣的唯一标准，是一种片面且不科学的观念。对于考生和家长而言，选择大学的关键在于找到最适合自己职业规划和发展方向的平台。如果志在学术研究、理论创新，那么报考“双一流”高校是理想选择；如果更倾向于掌握一门实用技术，早日投身社会实践，那么像上海建设管理职业技术学院这样特色鲜明、就业前景好的优质高职院校，无疑是更具性价比和现实意义的选择。社会既需要爱因斯坦，也需要鲁班， both are esteemed and valuable to the progress of society.

结论

上海建设管理职业技术学院并非“双一流”高校，这是一所立足于职业教育、专注于培养城市建设与管理领域高素质技术技能人才的专科院校。它的价值不在于参与国际学术排名，而在于其深深植根于行业与区域经济土壤中所绽放的独特光彩。它以其精准的专业定位、深入的产教融合和对社会的实质性贡献，证明了职业教育同样拥有广阔的天地和崇高的价值。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，我们应当摒弃唯“一流”论的固有思维，以更加多元和包容的视角，充分认识和尊重各类高等院校在不同赛道上的卓越贡献，共同构建一个健康、多元、充满活力的高等教育生态体系。