忻州师范学院共开设有哪些类型奖学金(忻州师范学院奖学金种类)

• 更新时间：2025-10-07 18:33:00 •

关于忻州师范学院奖学金体系的综合评述忻州师范学院作为一所植根于晋北大地、以教师教育为特色的全日制普通本科院校，始终秉持“育人为本、德育为先”的办学理念，致力于为区域经济社会发展培养高素质应用型人才。为全面贯彻国家教育方针，激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，同时帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学院构建了一套体系完善、覆盖面广、导向明确的奖学金制度。这套制度不仅是学生评价与激励体系的核心组成部分，也是学院落实“三全育人”要求、营造优良学风校风的重要举措。总体而言，忻州师范学院的奖学金体系主要可分为以下几大类型：首先是国家级奖学金，包括国家奖学金和国家励志奖学金，这类奖学金荣誉等级高、奖励金额大，旨在奖励特别优秀的学生和品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对于人才培养的重视与投入。其次是学院自身设立的各类奖学金，如综合奖学金、单项奖学金等，这类奖学金覆盖面更广，评定更为灵活，旨在激励在不同领域有突出表现的学生。再者是来源于社会各界的捐赠类奖学金，由企事业单位、社会团体或个人设立，通常具有特定的指向性，用于奖励特定专业或具有某种特质的学生。
除了这些以外呢，针对家庭经济困难学生的国家助学金以及各类临时性困难补助、学费减免等资助政策，虽不属于严格意义上的奖学金（因其更侧重于“助困”），但与奖学金制度共同构成了完整的“奖、助、贷、勤、补、免”多元混合资助体系，为学生成长成才提供了坚实的保障。这套多层次、立体化的奖学金体系，有效激发了广大学生的学习热情和潜能，促进了教育公平，为学生的全面发展创造了良好的条件和氛围。

一、国家级奖学金：荣誉与激励的标杆

国家级奖学金是由中央财政出资设立，面向全国普通高校学生的最高荣誉性奖学金之一，其设立宗旨在于激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在思想品德、学业成绩、科技创新、社会实践等方面全面发展。忻州师范学院严格按照国家相关部委颁布的《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》等文件精神，规范、公正、公开地开展评审工作。

（一）国家奖学金

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。它的评选标准极为严格，旨在奖励那些在各方面都表现出类拔萃的拔尖学生。

奖励对象与标准：奖励对象为学院全日制本专科（含高职、第二学士学位）二年级以上（含二年级）学生中特别优秀的学生。申请者必须在评选学年内满足以下基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
评审与发放：国家奖学金的评审遵循公平、公正、公开、择优的原则。学院成立专门的评审领导小组，各教学系（院）成立评审工作小组，按照学生申请、班级评议、系（院）初审、学院评审委员会审核、全院范围内公示、报上级主管部门批准的严格程序进行。获奖学生由教育部统一颁发荣誉证书，其事迹记入学生学籍档案。奖励标准为每人每年8000元，一次性发放。
意义与影响：获得国家奖学金是对一名大学生在校期间综合表现的极大肯定，是优秀学生的显著标志。它不仅为学生带来了物质上的奖励，更重要的是提供了巨大的精神激励，树立了学习的榜样，在全校范围内营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的积极氛围。

（二）国家励志奖学金

国家励志奖学金是为激励普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取而设立的。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性，是促进教育公平的重要体现。

奖励对象与标准：奖励对象为学院全日制本专科（含高职、第二学士学位）二年级以上（含二年级）学生中品学兼优的家庭经济困难学生。申请者除需满足国家奖学金申请的基本思想品德条件外，其家庭经济困难情况需经过学院认定，且生活俭朴。
于此同时呢，学生的学习成绩需优秀，或在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别突出。
评审与发放：国家励志奖学金的评审程序与国家奖学金类似，同样需要经过严格的申请、评议、审核、公示和报批流程。学院在评审时会重点考察学生的家庭经济困难程度和综合表现，确保资助资源真正用于需要帮助且积极向上的学生。奖励标准为每人每年5000元。
意义与影响：国家励志奖学金极大地缓解了品学兼优的家庭经济困难学生的经济压力，使他们能够更专注于学业和个人发展。它传递了“知识改变命运，奋斗成就人生”的积极信号，鼓励困难学生自立自强，通过自身的努力摆脱困境，实现人生价值。

二、学院自身设立奖学金：全面发展的助推器

除了严格执行国家层面的奖学金政策外，忻州师范学院还从学校事业经费中划拨专款，设立了多种形式的校内奖学金。这些奖学金项目更加贴合学院自身的人才培养目标和学生实际情况，覆盖面更广，评定维度更多元，是激励学生全面发展的重要内部机制。

（一）综合奖学金

综合奖学金是学院面向全体学生设立的最主要、最普遍的奖学金类型，主要依据学生的学年综合测评成绩进行评定。综合测评是对学生德、智、体、美、劳等方面的全面量化考核，通常包括学业成绩（智育）、思想品德（德育）、身体素质（体育）、能力素质（美育、劳育及社会实践等）几个模块。

等级与标准：综合奖学金一般分为若干等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。各等级的评定比例和金额标准由学院根据当年经费情况和学生规模确定。
例如，一等奖学金可能奖励给综合测评排名在前5%的学生，二等奖学金奖励前5%-15%，三等奖学金奖励前15%-30%。奖励金额逐级递减，但覆盖面较广，能够激励大量学习努力、表现良好的学生。
评定依据：评定核心依据是《忻州师范学院学生综合测评办法》。该办法详细规定了各项指标的评分细则，确保评定的科学性和可比性。学业成绩通常占据最大权重，但思想表现、社会实践、志愿服务、文体活动等方面的优异表现也能获得相应加分，引导学生不仅重视学习，也注重综合素质的提升。

（二）单项奖学金

单项奖学金是为了鼓励学生在某个特定领域发挥特长、取得突出成绩而设立的。它是对综合奖学金的有效补充，体现了学院“因材施教”、鼓励个性化发展的教育理念。

主要类别：
- 学术科技创新奖：奖励在学术研究、科技发明、学科竞赛（如“挑战杯”、“互联网+”、数学建模、英语竞赛等）中取得省级及以上优异成绩的学生或团队。
- 文体活动优秀奖：奖励在省级及以上文化艺术、体育竞赛中获得重要奖项，或在校内大型文体活动中表现突出、为学院争得荣誉的学生。
- 社会实践与志愿服务奖：奖励在寒暑期社会实践活动、日常志愿服务项目中表现积极、成果显著、产生良好社会影响的学生或个人。
- 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面有突出事迹，受到广泛赞誉的学生。
- 优秀学生干部奖：奖励在班级、学生会、社团等学生组织中认真负责、工作出色、起到模范带头作用的学生干部。
评定特点：单项奖学金的评定通常不单纯看学习成绩，更侧重于学生在特定领域的实际贡献和成就。申请者需提供相应的证明材料，如获奖证书、活动证明、单位鉴定等。评审过程注重实绩，鼓励学生多元化发展。

（三）新生奖学金与专项奖学金

为吸引优质生源，学院可能设立新生奖学金，对高考成绩优异或具有特殊才能的新生给予一次性奖励。
除了这些以外呢，学院还可能根据发展需要，设立一些临时性或特定目的的专项奖学金，如用于鼓励学生报考特定艰苦专业、支援边疆建设等。

三、社会捐赠类奖学金：社会关爱的延伸

社会捐赠类奖学金是指由关心教育事业的企事业单位、社会团体、校友或个人捐资，在忻州师范学院设立的奖学金。这类奖学金通常以捐资方名称或捐资方意愿命名，是连接学校与社会的重要纽带，体现了社会力量对高等教育和人才培养的支持。

（一）设立形式与目的

社会奖学金的设立形式多样，有的是一次性捐资设立基金，用其收益进行奖励；有的是按年度定期捐赠。捐资方设立奖学金的目的也各不相同：有的旨在支持学院特定优势学科或紧缺专业的发展，奖励相关专业的优秀学生；有的侧重于奖励具有创新精神、实践能力或特定品质（如领导力、公益心）的学生；还有的校友设立的奖学金，则蕴含着对母校的深厚情谊和对学弟学妹的关怀与期望。

（二）评审与管理

学院通常会与社会捐资方共同制定奖学金的评审条例和管理办法，确保评审工作符合捐资方意愿和学校规章制度。评审过程同样坚持公开、公平、公正的原则，有时捐资方代表还会参与最终的评审或颁奖环节，与学生进行面对面交流。社会奖学金不仅提供了物质奖励，也为获奖学生提供了与社会贤达、优秀校友接触学习的机会，开阔了学生的视野。

（三）代表性奖项举例

忻州师范学院历史上曾设立或正在运行的社会奖学金可能包括以著名校友、合作企业、友好单位命名的奖项，例如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”、“XX园丁奖”等。这些奖项丰富了学院的奖学金体系，使其更加多元和富有活力。

四、资助体系中的“助困”政策：奖学金的必要补充

需要明确的是，完整的学生资助体系除了“奖学金”（Reward/Scholarship，奖励优秀）之外，还包括“助学金”（Grant，帮助困难）。虽然助学金不属于奖学金范畴，但它是确保家庭经济困难学生能够平等享有接受高等教育机会、安心求学的基础性保障，与奖学金制度相辅相成，共同构成了促进学生成长成才的支持网络。

（一）国家助学金

国家助学金是由中央与地方财政共同出资设立，用于资助高校全日制本专科在校生中的家庭经济困难学生。其主要目的是帮助他/她们解决在校期间的基本学习和生活费用。资助标准根据困难等级分为不同档次（如一般困难、困难、特别困难），人均资助标准每年在2000-4000元之间浮动，覆盖面相对较广。申请国家助学金的首要条件是经过学校认定的家庭经济困难，对学习成绩的要求不像奖学金那样严格，但原则上要求勤奋学习、积极上进。

（二）其他辅助性资助措施

此外，学院还提供国家助学贷款、勤工助学、特殊困难补助、学费减免、“绿色通道”等一系列资助措施。这些措施与奖学金、助学金一起，确保了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的承诺得以实现。学院在开展资助工作时，注重将“扶贫”与“扶志”、“扶智”相结合，加强对受助学生的思想政治教育、心理健康教育和能力培养，鼓励他们树立信心、努力学习、回报社会。

五、奖学金制度的实施成效与展望

忻州师范学院多层次、立体化的奖学金制度体系，经过多年的实践与发展，取得了显著成效。它有效激发了学生的学习主动性和积极性，在校园内形成了比、学、赶、帮、超的浓厚学习氛围。通过奖励先进，树立了可学可比的榜样，引导着学生的成长方向。特别是对于家庭经济困难学生而言，国家励志奖学金和社会各类助困类奖学金、助学金的存在，极大地减轻了他们的经济负担和精神压力，为其专心学业扫清了障碍。展望未来，随着国家教育政策的不断优化和学院办学实力的持续增强，忻州师范学院的奖学金体系有望进一步得到完善和发展。可能的趋势包括：进一步提高奖学金的总额度和覆盖面，让更多学生受益；优化评审指标，更加科学地评价学生的综合素养和创新能力；增设更多面向特定领域（如人工智能、乡村振兴、基础教育等）的专项奖学金，对接国家战略需求和区域发展需要；加强奖学金获得者的后续跟踪和宣传，放大其示范效应；深化与社会各界的合作，拓展社会奖学金的资金来源和类型。总而言之，忻州师范学院的奖学金体系是一个动态发展、不断优化的系统工程。它不仅是物质奖励的手段，更是立德树人的重要载体，在激励学生成长成才、促进学院内涵式发展、服务社会方面发挥着不可或替代的作用。学院将继续秉持公平、公正、公开的原则，管好用好每一笔奖学金，使其激励效应最大化，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

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