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西藏职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(西藏职院奖学金细则)

西藏职业技术学院作为西藏自治区一所重要的高等职业院校,其奖学金评定工作始终秉持公平、公正、公开的原则,旨在激励学生勤奋学习、积极进取,促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。该院的奖学金评定细则是一个系统、严谨的框架,它不仅关注学生的学业成绩,更将学生的综合素质、实践能力、思想品德以及社会贡献纳入考评体系,体现了职业教育注重应用型、技能型人才培养的特色。细则的制定紧密结合了国家职业教育方针、西藏经济社会发展对人才的需求以及学院自身的办学定位,确保了评审工作的权威性和导向性。整个过程从标准制定、名额分配到具体评审、结果公示,都力求透明规范,旨在通过物质奖励与精神荣誉的双重激励,有效激发广大学生的学习热情和创新精神,为西藏培养和造就更多“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质技术技能人才。

西藏职业技术学院奖学金评定工作是一项系统工程,其核心依据是学院制定并发布的《西藏职业技术学院学生奖学金评定管理办法》。该办法是指导全院各类奖学金评审的纲领性文件,为确保评审工作的规范性、公平性和有效性提供了根本遵循。学院的奖学金体系通常包含多个类别,以满足不同层次和特点学生的激励需求。


一、 奖学金的主要类别与设立宗旨

西藏职业技术学院的奖学金体系并非单一化,而是呈现出多元化的特征,主要可分为以下几大类:

  • 国家类奖学金: 这类奖学金资金来源于中央财政,具有最高的荣誉性和权威性。主要包括国家奖学金国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制在校学生,奖励标准高,评审条件最为严格,是学生学业成就的最高肯定之一。国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生,体现了“奖优”与“助困”相结合的原则,旨在激励家庭经济困难学生自立自强、努力成才。
  • 学院类奖学金: 由学校从事业收入中提取资金设立,是覆盖面最广、惠及学生最多的奖学金类别。通常包括学院一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等,根据不同等级的奖学金设定不同的奖励标准和评选比例,旨在对学业成绩优秀、表现良好的学生进行广泛激励。
  • 社会捐助类奖学金: 由热心教育事业的企业、社会团体或个人捐资设立,如“某某企业奖学金”、“某某校友奖学金”等。这类奖学金的评选条件可能会在遵循学院总则的基础上,额外体现捐资方的特定意愿,例如优先考虑特定专业、具备某种特定技能或品质的学生。

各类奖学金的设立,共同构成了一个多层次、多维度的激励网络,其根本宗旨在于全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,引导学生坚定理想信念,刻苦学习知识,锤炼过硬技能,提升综合素质,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


二、 评定工作的组织管理与职责划分

为确保奖学金评定工作的顺利实施,学院建立了层级清晰、权责分明的组织管理体系。

  • 学校学生资助工作领导小组: 这是奖学金评定工作的最高领导与决策机构,由学院主要领导牵头,成员包括学生工作处、教务处、财务处、各系部负责人等。其职责主要是审定奖学金评定管理办法、分配各系部奖学金名额、审批最终获奖学生名单以及裁决评审过程中的重大争议。
  • 学生工作处(学生资助管理中心): 作为具体的主管职能部门,负责全校奖学金评定的日常组织、管理与协调工作。其核心工作包括:制定和发布评审通知、审核各系部上报的初审名单、组织校级评审会、在全院范围内公示评审结果、制作荣誉证书和发放奖学金等。
  • 各系(部)评审工作组: 各系部成立由系部领导、辅导员、班主任、教师代表等组成的评审工作组,负责本系部奖学金评定的具体实施。工作内容包括向学生宣传政策、组织学生申请、审核申请材料、依据细则进行初步评审和排序、在本系部内进行公示、并向学校报送推荐名单。
  • 班级评议小组: 在辅导员或班主任的指导下,由班干部、学生代表组成班级民主评议小组。其职责主要是对申请学生的日常表现、综合素质等方面进行实事求是地评议,为系部评审提供重要的参考依据,确保评审工作扎根于基层,反映同学们的公认度。

这种自上而下与自下而上相结合的组织模式,保证了评审政策能够有效传导,评审过程能够充分民主,评审结果能够最大程度地反映学生的真实情况和集体意愿。


三、 申请奖学金的基本条件

申请任何一类奖学金,学生都必须首先满足一系列基本条件,这些条件是参评的“门槛”,体现了学院对学生的基本要求:

  • 具有中华人民共和国国籍,且为西藏职业技术学院在校注册的全日制学生。
  • 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,理想信念坚定。
  • 遵守宪法和法律,遵守学校各项规章制度,评选学年内无任何违法违纪行为,未受过任何纪律处分。
  • 诚实守信,道德品质优良,身心健康,积极参-加集体活动和社会实践活动。
  • 学习刻苦努力,态度端正,评选学年内所有必修课程和限定选修课程无不及格现象。 这是学业上的硬性要求,强调了奖学金激励学业的根本属性。

对于国家励志奖学金和社会捐助类奖学金中注明用于资助家庭经济困难学生的,申请人还必须经过学校家庭经济困难认定,并进入当学年的家庭经济困难学生信息库。


四、 核心评审指标体系与评分细则

这是评定细则中最核心、最具体的部分。学院通常采用定量与定性相结合的综合考评模式,将学生的表现量化为具体分数,总分由多个单项得分按权重加总而成。核心指标一般包括:

  • 学业成绩(占比通常最高,如60%-70%): 这是评审的基础和核心。以学生在该评选学年内的所有课程(含考试课和考查课)的加权平均分或平均学分绩点(GPA)为主要依据。计算公式通常为:学业成绩得分 = (个人平均学分绩点 / 专业最高平均学分绩点) 该指标权重分数。或者直接按分数段赋分,如90分以上计满分,85-89分计一定分数等,具体算法在细则中会明确规定。
  • 综合素质(占比约20%-30%): 此项评价学生的全面发展情况,通常细分为多个子项:
    • 思想品德: 考核学生的政治态度、道德修养、集体观念、诚实守信等方面,通常由辅导员、班主任、班级评议小组根据日常表现打分。
    • 实践与创新能力: 鼓励学生学以致用,积极参与技能竞赛、创新创业项目、科学研究、社会实践等。获得国家级、省部级、校级、系级奖项或表彰的,按级别和名次给予额外加分。发表论文、获得专利等也在此项有相应加分。
    • 文体活动与社会工作: 积极参-加运动会、文艺汇演、社团活动等,或担任学生干部、社团负责人等,且履职尽责、表现突出的,可获得一定加分。
  • 日常表现与纪律卫生(占比约10%): 主要考察学生的宿舍卫生情况、课堂出勤率、早晚自习情况等日常行为规范,如有旷课、迟到早退、宿舍卫生不达标等记录,则会在此项扣分。

每一项加分或扣分都有明确的认定标准和分值,例如“获国家级技能竞赛一等奖加X分,二等奖加Y分”、“宿舍卫生检查一次不合格扣Z分”等,确保评审有据可依,减少主观随意性。


五、 评定的具体流程与时间安排

奖学金评定遵循严格的程序,一般按学年进行,每年9月至11月集中开展上一学年的评审工作。流程如下:

  • 启动部署: 学年开学初,学生工作处根据上级文件和学院计划,制定并发布本年度奖学金评审工作通知,明确评审要求、名额分配、时间节点等。
  • 宣传动员: 各系部、班级组织召开专题会议,向全体学生详细宣讲奖学金政策、申请条件和评审程序,确保每一位学生都了解相关政策。
  • 个人申请: 符合条件的学生本人自愿提出申请,如实填写《奖学金审批表》,并附上相关证明材料(如成绩单、获奖证书、实践证明等)提交至所在班级。
  • 班级民主评议: 班级评议小组对申请人的材料和在班表现进行核实和评议,提出推荐意见后报送给系部评审工作组。
  • 系部初审与公示: 系部评审工作组严格按照细则,对申请学生的材料进行审核、计算综合得分、进行排名,并根据名额确定初步推荐名单。推荐名单须在本系部范围内进行不少于3个工作日的公示,广泛征求师生意见。公示无异议后,将材料报送学生工作处。
  • 学校审核与公示: 学生工作处汇总各系部推荐名单,进行复核,并提交学校学生资助工作领导小组进行集体审定。审定后的最终获奖名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。
  • 表彰与资金发放: 公示期满无异议后,学校正式行文公布获奖名单,并举行表彰大会,为获奖学生颁发荣誉证书。奖学金款项由财务处一次性直接发放至学生本人的银行账户。


六、 监督、异议与申诉机制

公平公正是奖学金评定的生命线。学院建立了完善的监督与申诉渠道:

  • 全过程监督: 学院纪检、监察部门对评审工作实行全过程监督,确保程序合规、操作透明。
  • 异议处理: 在公示期间,任何单位和个人若对评审结果有异议,均可通过书面、电话或邮件等方式向学生工作处或所在系部实名反映。接到异议后,相关单位必须予以受理,并及时进行调查核实。
  • 申诉权利: 学生本人如对评审结果或处理决定有异议,可在接到决定之日起一定时间内(如5个工作日)向学校学生资助工作领导小组提出书面申诉。领导小组将对申诉进行复查,并在规定时间内作出答复,此为最终处理意见。

这一机制有效保障了学生的合法权益,确保了评审工作在阳光下运行。


七、 奖学金的管理与后续教育

奖学金的管理不仅限于发放。学院规定,一旦发现获奖学生在获奖后出现违纪违法行为或弄虚作假骗取奖学金的情况,学校将撤销其荣誉,追回已发放的奖金,并视情节给予相应处理。
于此同时呢,学院注重发挥奖学金的育人功能,通过宣传获奖学生的先进事迹,举办经验交流会等形式,树立典型,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,引导所有学生向优秀看齐,实现资助与育人的有机结合。

西藏职业技术学院的奖学金评定细则是一个不断发展和完善的动态体系。它会根据国家最新政策导向、职业教育发展新趋势以及学院自身发展的实际需要,进行定期修订和优化。但其核心目标始终不变:那就是最大限度地激发每一位学生的潜能,鼓励他们追求卓越,锤炼技能,提升素养,最终成长为热爱西藏、建设西藏、奉献西藏的高素质劳动者和技术技能人才,为雪域高原的长治久安和高质量发展贡献青春力量。该细则的严谨与全面,确保了奖学金这一珍贵资源能够真正奖励优秀、激励全体,在学院的人才培养工作中发挥着不可替代的重要作用。

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