安徽扬子职业技术学院学校简介，校史概述(扬子学院校史简介)

学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，紧密对接安徽省及长三角地区的产业结构，重点建设装备制造、电子信息、现代服务、交通运输等专业群。学校注重产教融合与校企合作，与扬子集团、奇瑞汽车、美的集团等多家知名企业建立了深度合作关系，共建实习实训基地，开展订单培养、现代学徒制等多元育人模式，有效提升了学生的职业技能和就业竞争力。

在师资队伍建设方面，学院着力打造一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。现有教师中具有高级职称和硕士以上学历者占比显著，同时聘请了一批行业企业专家和技术骨干担任兼职教师，将最新生产技术、工艺标准和管理理念融入教学实践，保障人才培养与行业需求同步。

教学设施与实训条件是学院办学实力的重要体现。学校建有现代化教学楼、实验楼、实训中心及图书馆，配备各类专业实验实训室，涵盖机械加工、汽车检测、电子技术、计算机应用、物流管理、艺术设计等领域。先进的教学设备和模拟真实生产环境的教学工场，为学生提供了充足的动手实践机会，强化了技术应用能力的培养。

学生发展与就业服务是学院工作的重点。学校构建了全程化的职业指导与就业服务体系，通过开展职业生涯规划、职业技能竞赛、创业教育等活动，全面提升学生的综合素养。近年毕业生就业率持续保持在较高水平，众多学子成为区域产业发展的骨干力量，受到用人单位广泛好评。

在校园文化建设方面，学院倡导“工匠精神”和“创新意识”，通过举办科技文化节、职业技能大赛、专题讲座等活动，营造了积极向上、崇尚技能的育人氛围。学生社团活动丰富多彩，涵盖了科技创新、文化艺术、志愿服务等多个领域，促进了学生个性发展与全面成长。

面向未来，安徽扬子职业技术学院将继续深化职业教育改革，优化专业结构，加强内涵建设，推动数字化转型，提升服务社会能力，努力建设成为特色鲜明、区域一流的高水平职业院校。

安徽扬子职业技术学院的创办与发展与区域工业化和教育现代化进程紧密相连。学院前身可追溯至20世纪末期成立的扬子集团旗下教育机构，最初主要开展职工技能培训和中等职业教育。
随着国家职业教育政策的调整和地方经济对高技术技能人才需求的增长，在政府支持及扬子集团等企业推动下，学校于21世纪初正式升格为高等职业院校，开始招收全日制高职学生，开启了高等职业教育的新篇章。

建校初期，学院依托扬子集团的产业背景和技术资源，初步设立了机械制造、电气工程、汽车维修等核心专业，确立了“校企一体、工学结合”的办学模式。这一时期，学校基础设施建设逐步推进，师资队伍初步组建，为后续发展奠定了重要基础。

随着办学规模的扩大和教育规范的提升，学院在2005至2015年间进入快速发展阶段。学校新校区建成并投入使用，教学行政用房、学生公寓、体育场馆等设施日益完善。专业建设方面，学院积极应对市场需求，增设了计算机应用技术、物流管理、电子商务、艺术设计等新专业，逐步形成多学科协调发展的专业格局。

在此期间，学院高度重视教学质量管理，参与教育部和安徽省组织的高职高专人才培养工作评估，并以评促建，持续改进教育教学各环节。实训条件得到大幅改善，一批具有先进水平的实训基地相继建成，校企合作范围进一步扩大，与多家区域龙头企业签订了战略合作协议，合作内容涵盖课程开发、教材编写、师资共享及学生实习就业等多个层面。

近年来，学院进入以提升质量、强化特色为核心的内涵式发展阶段。学校积极响应“中国制造2025”、“乡村振兴”等国家战略，动态调整专业设置，加强智能制造、新能源汽车、大数据技术等新兴领域的专业建设，推动传统专业数字化改造。

教育教学改革不断深入，学院推行项目化教学、案例教学等模式，强化实践教学比重，完善“岗课赛证”综合育人机制。学生在全国及安徽省职业院校技能大赛中屡获佳绩，充分体现了教学改革的成效。
于此同时呢，学校持续推进“双师型”教师队伍建设，通过教师企业实践、技术服务和国际交流等途径，提升教师专业水平和国际化视野。

服务社会功能进一步凸显，学院依托职业技能鉴定所、继续教育学院等平台，面向社会开展职业技能培训与鉴定，服务地方企业员工和农村转移劳动力技术提升，为区域经济社会发展提供了有力支持。

当前，安徽扬子职业技术学院正围绕职业教育现代化目标，制定并实施新一轮发展规划。学校将进一步加强与长三角高校和企业的协同合作，推动跨区域教育资源共享；深化数字化转型，建设智慧校园和虚拟仿真实训平台；探索中高本衔接培养模式，拓展学生成长通道。通过持续创新和扎实工作，学院致力于为新时代职业教育和区域发展作出更大贡献。