南昌航空大学是否有分校，共有多少个校区(南昌航空大学几校区)

南昌航空大学植根于红色赣鄱大地，其发展历程与新中国航空工业的起步与壮大紧密相连。学校始建于1952年，历经汉口航空工业学校、南昌航空工业学院等发展阶段，于2007年更名为南昌航空大学。
随着办学规模的不断扩大和学科建设的日益深化，学校的空间布局也经历了战略性的调整与优化，逐步形成了当前“一校两区”为主体的办学格局。理解这一格局，对于准确把握学校的整体面貌至关重要。

回溯历史，上海路校区曾是学校长期办学的根基之地，承载了数代南航人的记忆与情怀。而进入新世纪，为适应高等教育大众化的发展趋势和建设高水平教学研究型大学的内在需求，学校审时度势，作出了建设新校区的重大决策。前湖校区的规划与建成投入使用，是南昌航空大学发展史上的一个重要里程碑，不仅极大地改善了办学条件，也为学校的跨越式发展提供了广阔的空间支撑。至此，学校形成了以新建成的前湖校区为主、原有的上海路校区继续发挥重要功能的双校区协同运行模式。这种布局既保障了主体教学科研活动的集中高效，又盘活了存量资源，服务于多样化的教育需求。

前湖校区是南昌航空大学当之无愧的主校区，位于南昌市红谷滩新区丰和南大道696号，坐落在风景秀美的前湖之畔。该校区占地面积广阔，规划科学，设施先进，环境优美，是学校办学的主体和核心引擎。

一、 功能定位与承载主体

前湖校区集中了学校绝大部分的办学资源与核心职能：

• 全日制本科及研究生教育中心：所有学院的本科生前三年（部分专业四年）以及绝大多数硕士、博士研究生均在此校区学习生活。
• 科学研究中心：国家级与省部级重点实验室、工程研究中心、协同创新中心等科研平台主要聚集于此。
• 行政管理中枢：学校党政机关、主要职能部处均设在前湖校区，是学校的指挥和管理中心。
• 文化体育中心：图书馆、体育馆、大学生活动中心等大型文化体育设施均布局于此，承载着丰富的校园文化生活。

二、 基础设施与学科布局

前湖校区的建设体现了现代化大学的理念，其基础设施堪称一流：

• 教学科研设施：拥有多栋现代化教学楼、实验楼，配备了大量先进的实验仪器设备，尤其在与航空、材料、电子、计算机等优势特色学科相关的领域，实验条件处于国内先进行列。
• 生活服务设施：学生公寓、食堂、医院、银行、超市等生活配套设施完善，为师生的学习和生活提供了充分保障。
• 学科集群：该校区集中了学校的航空航天学部（包含飞行器工程学院、航空制造工程学院等）、材料科学与工程学院、信息工程学院、外国语学院、经济管理学院、艺术与设计学院等绝大多数教学科研单位，学科交叉融合氛围浓厚。

可以说，前湖校区代表了南昌航空大学的整体形象和办学水平，是学校迈向高质量发展的主要物理空间和象征。

上海路校区位于南昌市青山湖区上海路173号，是学校办学历史的重要见证者。在当前的双校区格局中，上海路校区承担着区别于主校区的、特色鲜明的功能，是学校办学体系不可或缺的组成部分。

一、 功能定位与转型发展

随着学校办学重心向前湖校区的转移，上海路校区的功能进行了战略性调整和重塑，目前其主要定位包括：

• 继续教育与职业培训基地：该校区是南昌航空大学继续教育学院的主要办学地点，负责成人高等教育、高等教育自学考试、非学历教育培训等，为社会人士提供终身学习的机会。
• 国际教育交流窗口：学校的国际教育学院部分项目在此校区运行，承担来华留学生教育、中外合作办学项目等国际交流与合作任务。
• 产学研合作与创新孵化平台：依托其地处市区的区位优势，该校区积极发展科技园和孵化器，促进科技成果转化和产学研深度融合。
• 退役军人教育学院：学校成立的退役军人教育学院依托此校区开展相关教育培训工作，服务国家战略需求。

二、 校区特色与价值

上海路校区虽不再承担主体全日制本科生的培养任务，但其存在具有独特的价值：

• 历史底蕴深厚：校区内保留着学校发展历程中的许多历史建筑和文化印记，是学校精神文脉传承的重要载体。
• 功能互补性强：它与前湖校区在功能上形成了有效互补，共同构成了学校全日制学历教育与非全日制继续教育、普通高等教育与特色培训并举的完整教育体系。
• 资源有效利用：对上海路校区的持续投入和功能开发，实现了学校存量资源的最大化利用，避免了资源闲置。

在探讨南昌航空大学的校区时，不可避免地会提及南昌航空大学科技学院。需要明确的是，科技学院是经教育部批准设立的、由南昌航空大学举办的独立学院，具有独立的法人资格，相对独立招生，独立颁发学历证书（证书上注明“在本院XX专业学习”）。

科技学院的主校区位于九江市共青城市，即共青城校区。该校区是为适应科技学院发展需要而专门建设的，拥有独立的教学楼、实验室、图书馆、学生公寓等设施。虽然科技学院在教学资源、师资等方面与校本部（南昌航空大学）有着紧密的联系和共享，但其共青城校区在法律属性和管理上不同于校本部的前湖校区和上海路校区。
因此，在统计南昌航空大学校本部的校区时，不应将科技学院共青城校区计入。它属于与校本部并行的一个独立办学实体的校区。

南昌航空大学对两个核心校区实行统一领导、一体化管理。学校设有专门的机构协调两个校区的运行保障，确保教学秩序、学生管理、后勤服务等工作的顺畅高效。

在资源分配上，学校坚持“优化配置、突出重点、兼顾一般”的原则。前湖校区作为主校区，是资源投入的重点，以确保本科和研究生教育质量。
于此同时呢，学校也根据上海路校区的功能定位，给予相应的资源支持，保障其继续教育、国际教育等业务的健康发展。

在信息互通方面，学校通过现代化的信息网络系统，将两个校区紧密连接起来，实现了教务管理、图书资源、数据信息的共享，师生可以便捷地跨校区使用各类资源。

这种协同发展的模式，使得前湖校区和上海路校区不是简单的物理空间分割，而是形成了有机的整体，共同支撑着南昌航空大学多元化的办学使命和战略目标的实现。

南昌航空大学目前没有独立设置的“分校”，其办学实体统一为南昌航空大学。学校拥有两个核心校区：前湖校区（主校区）和上海路校区（功能校区）。前湖校区是学校办学的主体和未来发展的核心，承载了绝大部分全日制本科生、研究生的培养和科学研究工作；上海路校区则转型为以继续教育、国际教育、产学研结合为特色的重要基地。两者功能互补，协同发展，共同构成了南昌航空大学完整的办学空间体系。而南昌航空大学科技学院（独立学院）所在的共青城校区，属于独立办学实体的校区，不应与校本部校区混为一谈。这一清晰的校区布局，为南昌航空大学在新时代的发展奠定了坚实的基础。