南昌航空大学是双一流高校吗，简单介绍(南昌双一流吗)

“双一流”建设是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一重大国家战略，旨在推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，提升中国高等教育的综合实力和国际竞争力。其评选具有极高的标准，侧重于学校或学科已有的顶尖学术成就、国际影响力以及未来发展的巨大潜力。入选名单由教育部、财政部、国家发展改革委共同认定，具有高度的权威性和稀缺性。截至目前，已公布的两轮名单中，入选高校均为国内顶尖的综合类大学或行业特色极其鲜明的顶尖专业性大学。

在此背景下，南昌航空大学作为一所建校历史逾七十年的省属重点大学，其发展定位与国家级“双一流”高校存在一定的阶段性差距。但这并不意味着学校缺乏实力或特色。中国高等教育体系是多元化的，不同类型、不同层次的高校承担着不同的使命。南昌航空大学的优势在于其长期深耕于航空航天、国防科技等领域，形成了难以复制的学科特色和行业声誉。它的价值体现在为特定行业（尤其是航空工业、国防事业）培养了大量高素质应用型人才，提供了关键的科技支撑。这种“行业黄埔”式的贡献，是衡量其办学成效的重要尺度，其重要性不亚于在某些基础学科领域追求世界一流的学术排名。

因此，对于南昌航空大学而言，当前阶段的重点在于巩固和强化自身特色优势，在江西省“双一流”建设或类似的地方高水平大学建设计划中寻求支持与突破，力争使自己的优势学科达到国内领先水平，为未来冲击国家“双一流”打下坚实基础。学校的各项发展规划和改革措施，也清晰地体现了这一路径。南昌航空大学的历史沿革与办学传统一所大学的品格与实力，深植于其历史传承之中。南昌航空大学的发展史，是一部与新中国航空事业同呼吸、共命运的奋斗史。

学校前身是创建于1952年的汉口航空工业学校，是新中国成立初期为适应航空工业建设需要而设立的首批航空院校之一。此后，校址几经变迁，先后更名为南昌航空工业学校等，隶属于原航空工业部。这段隶属于中央部委的时期，为学校注入了深厚的“航空基因”和“国防底色”。在计划经济时代，部属院校具有明确的行业服务面向，人才培养和科学研究紧密围绕行业需求，这使南昌航空大学在航空制造、无损检测、材料工程等领域积累了深厚的功底，与航空、航天、国防企事业单位建立了牢固的合作关系。

随着国家高等教育管理体制改革，学校于1999年实行中央与地方共建、以江西省管理为主的管理体制。虽然隶属关系发生变化，但学校服务国家航空事业和国防现代化建设的初心未改，航空特色不但没有削弱，反而在与地方经济结合的过程中得到了进一步拓展和深化。2007年，学校正式更名为南昌航空大学，标志着其办学层次和综合实力的显著提升，开启了建设教学研究型大学的新征程。

深厚的历史积淀塑造了南昌航空大学“勤奋、文明、求实、创新” 的校风和“日新自强、知行合一” 的校训。这种文化氛围强调实践能力、工程素养和敬业精神，培养出的毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”而深受用人单位好评，尤其是在航空航天、国防军工系统内享有盛誉。这种源自历史的行业认同感和校友资源，是学校一笔宝贵的无形财富，也是其区别于许多同类地方高校的独特优势。学科建设与科研实力：聚焦特色，寻求突破学科水平是大学核心竞争力的集中体现。尽管未入围国家“双一流”，但南昌航空大学的学科建设取得了长足进步，形成了以工科为主、工理文管经法教艺等多学科协调发展的格局，并在多个领域展现出强劲实力。

优势学科群特色鲜明

学校的学科体系紧紧围绕“航空”做文章，构建了相互支撑、协同发展的优势学科群。

• 航空航天科学与技术：这是学校的核心与招牌。相关学科在飞行器设计、航空宇航推进理论与工程、人机与环境工程等方向具有深厚基础。
• 材料科学与工程：特别是航空材料方向，如轻质高强合金、复合材料、隐身材料等，研究与航空装备性能直接相关，优势突出。
• 环境科学与工程：该学科颇具特色，其强势方向与航空紧密结合，如航空噪声控制、飞机尾气污染治理、机场环境评估等，形成了差异化优势。
• 光学工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术等：这些学科作为支撑学科，在航空测试技术、航空软件、图像处理与识别等领域为航空航天主学科提供有力支持。

科研平台与创新能力

学校拥有支撑高水平科学研究的重要平台，这是其实力的重要证明。
例如，学校拥有“无损检测技术”教育部重点实验室等多个省部级及以上科研平台。这些平台聚焦航空航天领域的关键技术问题，承担了大量国家级、省部级科研项目以及来自中国航空工业集团、中国航天科技集团等大型企业的横向课题。学校的科研成果不仅发表在国内外高水平学术期刊上，更有多项成果获得国家科技进步奖、技术发明奖以及省部级科技奖励，并成功应用于国家重点型号工程，实现了科技成果向现实生产力的转化。

对标“双一流”的差距与努力

客观来看，学校的学科发展也存在挑战。与顶尖“双一流”高校相比，其在基础研究的原始创新能力、具有国际影响力的顶尖学术大师、在全球学术版图中的话语权等方面尚有提升空间。学科发展的广度与深度需要进一步平衡，新兴交叉学科的增长点有待培育壮大。认识到这些差距，学校正实施“学科攀峰计划”，集中资源重点建设航空宇航科学与技术、材料科学与工程等高峰学科，力争在下一轮学科评估中取得更好成绩，为冲击“双一流”创造条。人才培养质量与社会声誉大学的根本使命在于立德树人。南昌航空大学在七十多年的办学实践中，形成了独特的人才培养模式和高度的社会认可度。

人才培养的特色与成效

学校秉承理论与实践相结合的育人传统，致力于培养具有扎实理论基础、较强工程实践能力和创新精神的高素质专门人才。

• 强化实践教学：建有完善的工程训练中心、各类专业实验室和仿真模拟平台，与众多航空航天企业共建了实习实训基地，确保学生获得充分的动手能力锻炼。
• 推进产学研合作：通过“卓越工程师教育培养计划”等项目，与企业共同制定培养方案，实施订单式培养，使学生提前接触行业前沿和真实项目。
• 注重创新创业教育：鼓励学生参与“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际飞行器设计挑战赛等各类科技创新活动，成绩斐然。

生源质量与社会评价

良好的培养质量和就业前景反馈到招生环节，使得学校在全国多数省份的录取分数线稳居一本批次，生源质量逐年提升。考生和家长选择南昌航空大学，看重的正是其明确的行业背景、可靠的就业保障和特色化的发展路径。在各类大学排名中，南昌航空大学的位次逐年上升，其社会声誉和影响力不断扩大。行业内的“金字招牌”和对区域经济社会发展的重要贡献，为其赢得了广泛的赞誉。未来发展展望：在服务国家战略中实现升华面向未来，南昌航空大学正处于转型升级、提质增效的关键时期。国家大力推进航空强国、航天强国、制造强国等战略，江西省实施创新驱动发展战略，大力发展航空产业，这为学校提供了前所未有的历史机遇。

学校的发展战略清晰而坚定：即坚持“立足江西、面向全国，服务地方、服务国防” 的办学方向，继续做强航空航天特色学科，带动整体学科水平提升。具体路径包括：

• 深度融入区域发展：积极响应江西省“航空产业大起来、航空研发强起来、江西飞机飞起来、航空小镇兴起来、航空市场旺起来”的战略部署，全力参与南昌航空城的建设，使学校成为江西航空产业发展的核心智力引擎。
• 加强高层次人才引育：实施更积极、更开放、更有效的人才政策，着力引进和培育学术领军人物和优秀青年博士，打造高水平师资队伍。
• 提升科技创新能级：瞄准航空航天科技前沿和关键“卡脖子”技术，强化有组织科研，力争在国家级重大重点项目、高水平成果获奖上取得新突破。
• 拓展国际交流合作：加强与国外知名航空航天类院校和科研机构的合作，提升国际化办学水平。