山西工学院的校训是什么,有何历史(山西工学院校训历史)

• 更新时间：2025-10-06 10:46:09 •

关于山西工学院校训的综合评述山西工学院的校训——“明德笃学躬行致新”，是该校在新时代背景下，立足应用型本科高校办学定位，传承区域工业文化基因，面向未来工程技术人才培养而凝练出的精神旗帜与行动指南。这八个字并非凭空产生，其背后蕴含着深刻的历史逻辑与现实考量。校训的确立与学校自身的创建与发展历程紧密相连。山西工学院作为一所年轻的本科院校，其前身积淀了山西省在能源、重化工等领域深厚的高等工程教育与职业教育资源。校训的提出，既是对中华优秀传统文化精髓（如“明德”、“笃学”、“躬行”所蕴含的修身、求学、实践理念）的创造性继承，也是对现代工程教育核心要求（如创新精神、实践能力）的积极回应。“明德”强调立德树人，将品德修养置于人才培养的首位；“笃学”倡导专注深入的求学态度，夯实专业基础；“躬行”突出知行合一，注重实践能力与动手精神的培养；“致新”则鼓励开拓创新，紧跟科技发展前沿。这一校训不仅高度概括了学校的办学理念与育人目标，也生动体现了学校服务地方经济社会发展的使命担当，是引领师生共同价值追求和行为规范的文化内核，其历史虽不古老，但其精神渊源流长，意义深远。

山西工学院校训的文本内涵与精神实质

山西工学院的校训“明德笃学躬行致新”，虽然字数精简，但每一个词语都承载着丰富的文化内涵和明确的教育指向，共同构成了一个有机整体，指引着学校的人才培养方向和师生的精神追求。

明德：立身之本，价值基石

“明德”源自儒家经典《大学》的开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”其核心意义在于彰明高尚的品德。对于山西工学院而言，将“明德”置于校训之首，深刻表明学校坚持“立德树人”的根本任务，将培养学生的思想道德修养、社会责任感、职业道德和人文素养放在首位。在工程技术领域，良好的品德意味着严谨求实的科学态度、恪守诚信的学术规范、服务社会的奉献精神以及可持续发展的伦理观。它要求师生不仅要追求学术与技术的精湛，更要明辨是非、恪守正道，成为一个德才兼备、对社会有贡献的人。这是学校一切教育活动的价值基石和目标归宿。

笃学：为学之基，能力核心

“笃学”意为专心致志、坚持不懈地学习。它强调的是一种深入、专注、持之以恒的求学态度和精神。在知识爆炸、技术迭代加速的今天，对于以工科为主的应用型高校学生来说，“笃学”尤为重要。它要求师生：

夯实基础：系统掌握专业领域的基础理论和核心知识，构建扎实的知识体系。
潜心钻研：不畏难、不浮躁，深入探究专业问题，培养独立思考和解决问题的能力。
终身学习：保持对知识的渴望和对新技术的敏感，具备持续学习和适应发展的能力。

“笃学”是获得真才实学、提升专业能力的根本途径，是践行“躬行”与“致新”的前提。

躬行：实践之要，应用关键

“躬行”即亲身实践，身体力行，源于“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的古训。这高度契合了应用型本科高校的办学定位和工程教育的本质要求。工程本身就是一门实践性极强的学科，理论知识的价值最终需要通过实践来检验和实现。山西工学院强调“躬行”，旨在：

强化实践教学：通过实验、实习、实训、课程设计、毕业设计等环节，培养学生的动手能力和工程实践能力。
促进知行合一：鼓励学生将理论知识应用于实际项目，在实践中深化理解、发现问题、解决问题。
培养工匠精神：在反复实践中锤炼精益求精、追求卓越的职业素养。

“躬行”是连接知识与能力、学校与社会的重要桥梁，是应用型人才培养的核心环节。

致新：发展之魂，时代动力

“致新”意为致力于创新，追求新知，达到新的境界。在创新驱动发展成为国家战略的背景下，对于工程技术领域而言，创新是引领发展的第一动力。山西工学院将“致新”纳入校训，体现了学校面向未来、追求卓越的雄心壮志。它鼓励师生：

勇于探索：不墨守成规，敢于挑战权威，提出新观点、新方法。
善于创新：在学习和实践中培养创新思维和创新能力，包括技术创新、工艺创新和管理创新。
追求卓越：不满足于现状，持续改进，在专业领域不断追求更高水平。

“致新”是学校保持活力、学生具备核心竞争力的关键，是推动社会进步和技术革新的内在要求。

这四者之间存在着严密的逻辑关系：“明德”是方向引领，确保才学用之有道；“笃学”是根基保障，为实践与创新积累能量；“躬行”是转化路径，将知识技能付诸实际应用；“致新”是目标升华，推动个人与社会的持续进步。它们共同构成了一个从价值塑造到能力培养，再到行为实践和目标追求的完整育人链条。

山西工学院校训的历史渊源与确立背景

山西工学院校训的形成，并非一蹴而就，而是深深植根于学校特定的发展历程、所处的地域文化环境以及国家高等教育发展的时代潮流之中。

学校发展历程的积淀

山西工学院是一所经教育部批准，由独立学院转设而成的全日制普通本科高校。其前身依托的母体学校在山西省乃至全国的能源、化工、机械等领域拥有较强的办学实力和悠久历史。这种转设与新建，本身就意味着一次重要的传承与创新。在转设过程中，新学校需要确立自身的办学特色、精神标识和文化内核。校训的制定，正是这一过程的核心环节。它既要吸收原有办学历史中重视实践、服务行业的优良传统（这尤其体现在“躬行”一词上），又要面向未来，确立作为一所独立设置的本科院校的新目标和新追求（这体现在“致新”以及整体对更高育人目标的强调上）。
因此，校训的凝练过程，也是对学校历史积淀进行梳理、提炼和升华的过程。

地域工业文化的浸润

山西是国家重要的能源重化工基地，拥有深厚的工业文明底蕴和独特的工业文化精神。这种文化精神强调实干、奉献、坚韧和创新。山西工学院坐落于这样的环境之中，其人才培养必然要服务于地方经济社会发展，其校园文化也必然受到地域文化的深刻影响。校训中的“笃学”与“躬行”，非常贴切地反映了山西工业文化中注重实效、强调动手能力的特质。而“致新”则呼应了山西在推动能源革命、经济转型发展过程中对科技创新和人才创新的迫切需求。校训可以说是在大学文化层面上对地方精神的一种汲取和表达。

国家教育方针的指引

校训的制定必须符合国家新时期的教育方针和政策导向。国家强调高等教育要坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“明德”正是对这一根本任务最直接的回应。
于此同时呢，国家大力倡导发展应用型高等教育，推动部分本科高校向应用型转变，着重培养学生的实践能力和创新精神。“笃学”、“躬行”、“致新”恰好精准地对应了这些要求。
因此，山西工学院的校训也是在国家宏观教育政策指引下，结合自身定位做出的具体化和特色化表达。

师生共识的凝聚

一个成功的校训，必须能够得到广大师生员工的内心认同。山西工学院校训的确定，通常会经过一个广泛的征集、讨论和论证过程，可能涉及学校领导、专家学者、教师代表、学生代表以及校友等各方人士的参与。通过这个过程，“明德、笃学、躬行、致新”这八个字最终被选定，因为它最能概括学校的办学理念，最能反映师生的共同价值取向，也最具有号召力和感染力。它的确立，是学校共同体集体智慧的结晶，有助于增强师生的归属感、认同感和凝聚力。

校训在山西工学院办学实践中的体现与影响

校训绝非悬置于墙上的空洞口号，而是渗透在学校办学治校各个环节的生动实践。山西工学院通过具体的制度设计、教育教学活动、校园文化营造等，将校训精神落到实处，使其真正发挥引领和规范作用。

在人才培养方案中的融入

学校的人才培养方案是落实校训精神的主渠道。围绕“明德”，学校会全面加强思想政治理论课建设，开展丰富多彩的思政教育活动，并将课程思政融入专业教学，强化工程伦理教育，培养学生的家国情怀和职业道德。围绕“笃学”，学校会优化课程体系，强化基础理论教学，严格学业要求，营造勤奋刻苦的学风。围绕“躬行”，学校会构建完善的实践教学体系，加大实验室、实训基地建设投入，深化产教融合、校企合作，开设更多综合性、设计性实验，鼓励学生参与学科竞赛和创新创业项目。围绕“致新”，学校会设立创新学分，支持学生科研立项，举办科技创新活动，引进前沿技术课程，培养学生的批判性思维和创新能力。

在师资队伍建设中的要求

校训同样是对教师队伍的要求。学校会引导教师以德立身、以德立学、以德施教，成为“明德”的表率。鼓励教师潜心教学科研（“笃学”），特别是开展应用型研究，并将研究成果反哺教学。要求教师不仅具备扎实的理论功底，还要拥有丰富的实践经验（“躬行”），鼓励“双师型”教师队伍建设。支持教师进行教学方法和内容的改革与创新（“致新”），以自身的创新实践带动学生创新能力的提升。

在校园文化建设中的彰显

校园文化是校训滋养的土壤。学校会通过校史教育、开学典礼、毕业典礼等重要仪式，反复宣讲和诠释校训精神。在校园环境布置中，如教学楼、图书馆、实验楼等场所，突出展示校训内容，使其深入人心。组织开展以校训为主题的学术讲座、文化沙龙、榜样评选、社会实践等活动，使“明德、笃学、躬行、致新”成为校园内最活跃的文化符号和师生的自觉追求。良好的校风、教风、学风建设，也以校训为核心内涵。

在服务社会发展中的延伸

校训的精神最终要体现在学校服务社会的能力上。山西工学院作为应用型高校，其“躬行”与“致新”的特质，直接服务于地方经济社会发展。学校通过校企合作、技术转让、联合攻关、继续教育等方式，将师生的知识和技能应用于解决产业实际难题，推动技术进步和产业升级。这既是“躬行”的广阔天地，也是“致新”的价值体现，同时在这一过程中，也彰显了学校“明德”的社会担当。

山西工学院的校训“明德笃学躬行致新”，作为一个完整的理念体系，是其立校之魂、兴校之基、强校之要。它源于历史积淀、地域文化和时代要求，融汇于办学实践的方方面面。对于每一位山西工学院的师生而言，校训既是精神的灯塔，指引着成长的方向；也是行为的准则，规范着日常的言行；更是力量的源泉，激励着大家不断前行。在未来的发展道路上，这八字校训将继续作为山西工学院鲜明的文化标识和精神动力，推动学校在培养高素质应用型工程人才、服务地方高质量发展的征程中，不断书写新的篇章。其价值将随着学校的成长而日益凸显，其影响将随着一代代学子的足迹而远播四方。

本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.xhlnet.com/gaoxiao/450550.html

宁夏师范大学一年学费多少钱，还有哪些费用(宁夏师大学费杂费)

« 上一篇 2025年10月06日

南昌医学院地址在哪里，学校地理位置(南昌医学院地址)

下一篇 » 2025年10月06日