山西科技学院奖学金评定细则是怎样的(山西科技学院奖学金细则)

山西科技学院奖学金评定的宗旨与原则

山西科技学院设立奖学金的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。奖学金的评定并非简单地以分数论英雄，而是着眼于学生的综合素养和长远发展。

为确保评定工作的健康有序开展，学校确立了若干基本原则。首先是公平、公正、公开原则。这是评定工作的生命线。所有评定标准、程序、名额和结果都需向全体学生公示，接受广泛监督，确保每一位符合条件的学生都有平等的机会参与竞争。其次是择优评选原则。奖学金的授予对象必须是学生中的优秀代表，其学业成绩、综合素质表现应显著突出，起到榜样示范作用。第三是全面考核原则。评定不仅关注学生的智育成绩（即课程考试成绩），还将学生的思想品德、社会实践、科技创新、文体活动、志愿服务等多方面表现纳入考核体系，进行综合量化评价。第四是动态管理原则。对于获得奖学金的学生，若在校期间出现违反校纪校规或其他不符合奖学金获得者身份的行为，学校有权根据规定取消或追回其荣誉和奖金，以此维护奖学金的严肃性和导向性。

奖学金的主要类别与设立目的

山西科技学院的奖学金体系是一个多层次、多类型的有机整体，旨在奖励不同特点的优秀学生。主要类别包括：

• 国家奖学金：由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制本专科学生。这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。其设立目的在于激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展。获奖比例极低，奖金标准较高，是学生综合素质顶尖水平的体现。
• 国家励志奖学金：同样由国家财政出资，用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科学生。该奖学金兼具“奖优”和“助困”的双重属性，旨在激励家庭经济困难学生自立自强、努力学习、奋发向上。申请者需经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩和综合素质表现优秀。
• 校级优秀学生奖学金：由山西科技学院自行出资设立，覆盖面相对较广，是奖学金体系的主体部分。通常根据学生的综合测评成绩排名进行评定，设有一等、二等、三等不同等级，对应不同的奖金标准和获奖比例。其目的是对学年内表现优秀的学生进行广泛奖励，形成良好的学习竞争氛围。
• 校级单项奖学金：为鼓励学生发展个性特长，在特定领域取得突出成绩而设立。例如：
  • 科技创新奖学金：奖励在学术科研、学科竞赛、发明创造等方面取得显著成果的学生。
  • 文体活动奖学金：奖励在文化、艺术、体育等各类竞赛中为学校争得荣誉的学生。
  • 社会实践奖学金：奖励在社会调查、志愿服务、公益活动等社会实践中表现突出的学生。
  • 道德风尚奖学金：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹，产生良好社会影响的学生。
• 社会捐助奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校设立的专项奖学金，如“某某企业奖学金”等。其评定条件通常会结合设奖单位的要求和学校的通用标准。

各类奖学金的设立，共同构成了一个立体化的激励网络，既表彰全面发展的佼佼者，也鼓励在某一方面有特殊才华的学生，体现了多元化的人才观。

评定组织机构与职责分工

山西科技学院奖学金评定工作在学校统一领导下，建立起层级清晰、权责明确的组织机构体系，以确保评定工作的规范性和权威性。

• 学校学生工作领导组（或奖学金评审委员会）：这是奖学金评定工作的最高决策机构。通常由校领导担任主任，成员包括学生工作处、教务处、财务处、团委等职能部门负责人以及各院系负责人代表。其主要职责是：审定奖学金评定管理办法和实施细则；审批全校性的奖学金名额分配方案；审定国家奖学金、国家励志奖学金等高级别奖项的推荐名单；研究和处理评定工作中的重大事项。
• 学生工作处（或学生资助管理中心）：作为具体执行和协调机构，承担日常管理工作。其职责包括：草拟和修订奖学金评定细则；组织布置全校的奖学金评定工作；审核各院系上报的初评结果；管理奖学金经费的发放；受理有关奖学金评定的咨询和申诉；建立和管理获奖学生档案。
• 各院（系）奖学金评审工作组：由院系党政领导、辅导员、教师代表和学生代表组成，负责本院系的评定工作。具体职责为：根据学校统一安排，制定本院系的评定工作方案；组织各班进行综合素质测评和初步评议；审核学生的申请材料和资格；根据名额和条件，确定本院系的奖学金推荐名单并进行公示；向学校报送评审材料和结果。
• 班级评议小组：由辅导员（班主任）任组长，学生干部代表和普通学生代表共同组成。主要负责对本班学生的日常表现、参与活动情况等进行民主评议，核实申请材料的基础信息，为综合测评提供依据。班级评议是评定工作的基础环节，有助于确保评价的客观性和群众基础。

这种自上而下、层层负责的组织架构，保证了评定工作能够高效、有序地开展，并将公平公正的原则贯穿于每一个环节。

评定条件与资格要求

申请山西科技学院各类奖学金，学生必须满足一些基本的共性条件和针对不同奖项的特定条件。

基本条件（适用于所有奖学金申请者）：

• 政治思想表现：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。诚实守信，道德品质优良。无任何违法违纪处分记录。
• 学习态度与成绩：学习刻苦努力，态度端正，成绩优良。申请校级优秀学生奖学金和国家励志奖学金者，其学年内所有必修课程和限定选修课程（以下简称课程）均需及格。对于国家奖学金申请者，学业成绩要求通常更为严格，要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%（含），且无不及格科目。
• 在校期间表现：积极参加学校、院系组织的各项活动，关心集体，团结同学，综合素质良好。
• 学籍状态：必须是在校注册的全日制普通本科学生。

特定条件（针对不同奖学金）：

• 国家励志奖学金：申请者必须经过学校认定属于家庭经济困难学生，生活俭朴。
• 校级单项奖学金：申请者需在特定领域有突出表现或获奖成果，如公开发表学术论文、获得省级及以上学科竞赛奖励、在重要文体比赛中取得优异成绩、有被广泛认可的社会实践或志愿服务事迹等。具体标准由各奖项实施细则规定。
• 社会捐助奖学金：除满足基本条件外，还需符合设奖单位提出的特定要求，如专业方向、兴趣爱好等。

需要注意的是，存在一些“一票否决”的情况。
例如，在评奖学年内受到纪律处分者、有课程不及格者（申请单项奖且该不及格科目与奖项无关者，或可酌情考虑，但国家奖学金等有严格限制）、无故拖欠学费住宿费者，通常不具备申请资格。

综合测评体系：评定核心依据

综合测评成绩是山西科技学院评定奖学金，特别是校级优秀学生奖学金的核心依据。它是对学生德、智、体、美、劳等方面表现进行量化评价的体系，力求全面反映学生的素质和发展状况。综合测评总成绩（S）通常由学业成绩（智育分，Sz）和综合素质成绩（德育、体育、美育、劳育等，Sq）按一定权重加权计算得出，常见公式为：S = Sz × A% + Sq × B% （其中A+B=100，各校权重可能不同，例如70%和30%，或60%和40%等）。

1.学业成绩（智育分，Sz）的计算

学业成绩主要以学生在该学年内所修所有课程（必修课和限定选修课）的考试成绩为依据。计算方式通常采用平均学分绩点（GPA）或加权平均分。具体步骤包括：将每门课程的分数按学分进行加权，求出总和，再除以总学分数。这种计算方式考虑了不同课程的重要性和难度差异，比简单算术平均分更为科学。实践环节、毕业论文（设计）等成绩也会纳入计算。

2.综合素质成绩（Sq）的构成与量化

综合素质评价是奖学金评定区别于单纯成绩排名的关键。其内容广泛，通常细分为多个模块进行加分或减分：

• 思想品德模块：主要考察学生的政治态度、道德修养、法纪观念、集体荣誉感等。基础分通常由班级评议小组根据学生日常表现评定。加分项可能包括：获得校级及以上“优秀党员”、“优秀团员”、“三好学生”等荣誉称号；积极参加政治理论学习、主题教育活动并有突出表现；有见义勇为、助人为乐等好人好事并获表彰。
• 社会实践与志愿服务模块：鼓励学生走出校园、服务社会。加分项包括：参加寒暑期社会实践活动并提交高质量报告或获表彰；注册成为志愿者并完成一定时长的志愿服务；参与重大活动志愿服务工作等。
• 科技创新与学术活动模块：旨在激发学生的创新精神和科研能力。加分项包括：在正式学术期刊上发表论文；获得国家专利；参加“挑战杯”等学科竞赛并获得校级及以上奖励；参与教师科研项目并有一定贡献；听取学术报告并提交心得等。
• 文体艺术活动模块：促进学生身心健康发展，培养审美情趣。加分项包括：在校运会、文艺汇演、艺术比赛、体育竞赛等活动中获得名次或表彰；参加学生艺术团、运动队并坚持训练等。
• 学生工作与社团活动模块：评价学生的组织协调能力和责任感。担任学生干部（班委、团支委、学生会、社团负责人等）并根据履职情况给予相应加分；积极参与社团建设并发挥骨干作用。
• 负面表现扣分项：对于违反校纪校规（如迟到、早退、旷课、宿舍卫生不合格等）但未达到处分级别的行为，会设置相应的扣分细则。

每个模块都有详细的加分标准和上限，由辅导员、班委、学生代表等组成的测评小组负责核实和记录。最终的综合素质得分是各模块得分之和。

评定程序与时间安排

山西科技学院的奖学金评定工作遵循严格的程序，一般在新学年开学后集中进行，具体流程如下：

• 第一阶段：准备与部署（9月上旬-中旬）。学校学生工作处根据上级文件和学校预算，制定本学年奖学金评定工作通知，明确评定范围、名额分配、时间节点和工作要求。召开各院系负责人会议，部署评定工作。各院系成立评审工作组，向全体学生传达评定精神和细则。
• 第二阶段：个人申请与班级评议（9月中下旬）。符合条件的学生根据自身情况，向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书复印件等）。班级评议小组在辅导员指导下，审核申请材料，结合日常表现，对学生的综合素质进行初步评议和打分。
• 第三阶段：院系初审与公示（10月上旬）。各院系评审工作组汇总各班情况，根据综合测评总成绩排名，结合名额分配，初步确定各类奖学金的推荐名单。将初评结果在本院系范围内进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。公示期内，如有异议，院系评审工作组需及时调查核实并作出处理。
• 第四阶段：学校审核与审批（10月中下旬）。各院系将公示无异议的推荐名单及相关材料报送学生工作处。学生工作处对上报材料进行形式审核和内容抽查，尤其对国家奖学金、国家励志奖学金等重点奖项的候选人进行严格审核。审核无误后，将推荐名单提交学校学生工作领导组（或奖学金评审委员会）审议批准。
• 第五阶段：全校公示与奖金发放（11月及以后）。学校将最终审定名单在全校范围内进行公示（通常不少于5个工作日）。公示期满无异议后，学校行文正式公布获奖学生名单。财务处根据名单将奖学金一次性发放至学生个人银行账户。
  于此同时呢，学校会举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。

监督机制与申诉渠道

为确保评定过程的公正透明，山西科技学院建立了完善的监督与申诉机制。

监督机制主要体现在以下几个方面：一是公示制度，班级、院系、学校三级公示，确保评定结果在阳光下运行，接受全体师生的监督。二是评审过程的记录与存档，各级评审会议记录、投票情况、公示材料等均需妥善保存，以备核查。三是纪检监察部门的介入，学校纪检监察机构对奖学金评定工作实施全过程监督，受理涉及评定工作的违规违纪问题的举报。

申诉渠道为认为评定结果不公的学生提供了救济途径。通常，学生对评定结果有异议，应首先在公示期内向所在院系评审工作组提出书面申诉，并附上相关理由和证据。院系评审工作组应在接到申诉后一定时间内（如3个工作日内）复核并作出答复。如果学生对院系的答复仍不满意，可以向学校学生工作处或奖学金评审委员会提起申诉。学校级别的申诉处理机构会进行更高级别的调查和审议，并在规定时间内将最终处理意见告知申诉人。这套申诉流程保障了学生的合法权益，也促使评定工作更加严谨。

奖学金评定的意义与影响

山西科技学院科学严谨的奖学金评定工作，对学校、学生乃至社会都具有深远的意义。

对于学生个体而言，奖学金首先是一种物质激励，能够一定程度上缓解优秀学生或经济困难学生的经济压力，使他们能更专注于学业。更重要的是，它是一种精神荣誉，是对学生过去一年努力付出的肯定，能极大地增强学生的自信心和成就感，激发其持续进取的内在动力。评定标准所倡导的全面发展导向，也引导学生不仅关注书本知识，更要积极投身于思想品德修养、社会实践、创新活动中，促进自身综合素质的全面提升。

对于学校整体而言，奖学金评定是加强学风、校风建设的有力抓手。通过树立优秀典型，发挥榜样示范作用，可以在全校范围内营造“比、学、赶、帮、超”的积极氛围，带动整体学习风气的改善。公正的评定过程本身也是一次生动的诚信教育和规则教育，有助于培养学生公平竞争的意识和对规则的敬畏感。
于此同时呢，评定结果也是检验各院系人才培养质量的重要参考指标之一。

从社会层面看，奖学金制度，特别是国家奖学金和励志奖学金，体现了国家和社会对人才培养的重视与投入，有利于营造尊重知识、尊重人才的社会风尚。奖励品学兼优的家庭经济困难学生，有助于促进教育公平和社会公平。学校培养出的全面发展的高素质毕业生，最终将服务于社会各行各业，为国家建设贡献力量。

山西科技学院的奖学金评定细则是一个动态发展的体系，它根植于学校的办学定位和人才培养目标，在实践中不断吸收经验，优化调整。其核心始终围绕着“育人”这一根本任务，通过制度设计引导学生成长成才。理解并积极参与这一过程，对于每一位山西科技学院的学子来说，既是争取荣誉的机会，更是规划大学生涯、实现自我提升的重要途径。未来，随着教育评价改革的深化，该评定体系有望在核心素养评价、过程性评价等方面进一步探索，使其激励和导向作用发挥得更加充分。