贵州工程职业学院开设有哪些奖学和助学金(贵州工程学院奖助学金)

关于贵州工程职业学院奖学助学体系的综合评述贵州工程职业学院作为一所致力于培养高素质技术技能人才的全日制普通高等职业院校，始终秉承“以生为本”的办学理念，高度重视家庭经济困难学生的帮扶工作，并积极鼓励全体学生勤奋学习、锐意进取。为此，学院根据国家及贵州省的相关政策指引，结合自身实际情况，构建了一套体系完善、覆盖面广、针对性强的奖学、助学体系。这套体系并非单一的经济援助，而是一个多层次、多维度的综合性激励与保障系统。它涵盖了由国家层面设立的各类奖助学金，如面向优秀学子的国家奖学金、国家励志奖学金，以及普惠性更强的国家助学金；同时也包含了由学校自身经费设立的校级奖学金、专项奖学金、勤工助学岗位等；此外，学院还积极拓展社会资源，引入企业、行业协会及爱心人士设立的社会类奖助学金。这一体系的有效运作，不仅切实减轻了众多学子的经济负担，为他们安心学业提供了坚实的物质保障，更重要的是，它作为一种有效的激励机制，极大地激发了学生的学习热情和成才动力，营造了“比、学、赶、帮、超”的积极校园氛围。可以说，贵州工程职业学院的奖学助学工作是其落实立德树人根本任务、促进教育公平、提升人才培养质量的重要举措，为学生的全面成长成才铺就了一条坚实的道路。贵州工程职业学院奖学助学体系详述
一、 国家层面奖学助学项目国家层面的奖助学金是贵州工程职业学院奖学助学体系的核心与基石，其资金主要来源于中央和地方政府财政，具有权威性高、资助力度大、评审标准严格等特点。这类项目旨在奖励特别优秀的学生，资助家庭经济困难的学生，充分体现了国家对高等教育事业的高度重视和对青年学生的关怀。

国家奖学金

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制本专科学生。在贵州工程职业学院，这项奖学金的评选标准极为严格，旨在表彰那些在德、智、体、美、劳等方面全面发展的杰出代表。

• 奖励对象与标准：奖励额度为每生每年8000元。申请者必须是二年级及以上（含二年级）的全日制在校生。其核心要求是学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求上学年学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%，且没有不及格科目。
• 申请与评审流程：每年9月至10月，学院会根据上级教育主管部门下达的名额指标，启动评选工作。符合条件的学生需向所在教学系（部）提出书面申请，并提交详细的申请材料。各系（部）进行初步审核和推荐后，由学院学生资助管理中心进行复核，并组织公开答辩或评审会，最终结果需上报学院领导集体研究审定，并在全院范围内进行不少于5个工作日的公示，无异议后报省级教育部门备案。
• 意义与影响：获得国家奖学金是对学生过往努力的最高肯定，是一份极高的荣誉。它不仅为学生带来了物质上的奖励，更是一种强大的精神激励，激励着获奖者及其他同学向着更高的目标奋进。

国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展而设立的。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

• 奖励对象与标准：奖励额度为每生每年5000元。申请者同样是二年级及以上（含二年级）的全日制在校生，且必须经过学校认定的家庭经济困难学生。在满足困难生条件的基础上，学业要求是学习成绩优秀，上学年学习成绩排名或综合考评成绩排名位于同年级同专业前30%，且无不及格科目。
• 申请与评审流程：其流程与国家奖学金类似，同样遵循个人申请、班级评议、系部推荐、学院评审、公示上报的程序。重点在于对学生家庭经济困难情况的真实性及其学习表现的优秀程度进行双重把关。
• 意义与影响：国家励志奖学金对于家庭经济困难的优秀学生而言，意义非凡。它有效地将“扶贫”与“扶志”相结合，让这些学生能够卸下部分经济包袱，更加专注地投入学习，通过自身的努力改变命运，真正体现了教育公平的原则。

国家助学金

国家助学金是面向家庭经济困难学生设立的普惠性资助项目，主要目的在于帮助他们解决在校期间的基本生活费用问题，是其能够顺利完成学业的重要保障。

• 资助对象与标准：资助对象为被学院认定的家庭经济困难的全日制在校生。资助标准分为三档，一般根据学生的困难程度确定，常见为一档（特别困难）每生每年4500元左右，二档（困难）每生每年3300元左右，三档（一般困难）每生每年2000元左右。具体金额可能根据当年中央和地方的拨款情况略有浮动。
• 申请与评审流程：新生在入学前即可随录取通知书收到《高等学校学生及家庭情况调查表》，入学后凭此表及相关证明材料申请家庭经济困难认定。认定结果作为申请国家助学金的主要依据。评审过程注重保护学生隐私，通过班级民主评议、系部审核、学院审批等环节，确保资助资金真正落实到需要帮助的学生身上。
• 意义与影响：国家助学金覆盖面广，是资助体系中最基础、最广泛的部分。它像一场“及时雨”，有效缓解了贫困学生的生活压力，使他们能够安心在校学习，不必为基本生活开销过度忧虑。

生源地信用助学贷款

生源地信用助学贷款是由国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在地办理的助学贷款。虽然它属于贷款性质，需要学生毕业后按期偿还，但其政府贴息、还款周期长等特点，使其成为解决学费和住宿费问题的最主要渠道。

• 申请对象与流程：学生及其法定监护人（或其他符合条件的自然人）作为共同借款人，向户籍所在地的县（市、区）学生资助管理中心提出申请。贷款金额原则上每人每学年最高不超过学费和住宿费标准的总和。学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后的利息由学生自行承担。
• 学院的角色：贵州工程职业学院在学生办理生源地贷款过程中扮演着重要的辅助角色。学院会及时为学生开具在校证明、学费证明等所需材料，并在学生入学后，根据成功贷款的学生名单，及时处理学费抵扣等事宜，确保贷款流程顺畅。

二、 校级奖学助学项目除了严格执行国家政策外，贵州工程职业学院还从事业收入中足额提取专项经费，设立了形式多样、各具特色的校级奖学助学项目，作为国家资助体系的有益补充，更好地满足本校学生的个性化需求。

校级奖学金

校级奖学金由学院自行设立，用于奖励在学业、学生工作、文体活动、专业技能等方面表现突出的学生。其种类可能包括：

• 优秀学生奖学金：综合考察学生的学习成绩和综合表现，每学期或每学年评定一次，设立
  一、
  二、三等，奖金数额逐级递减，覆盖面相对较广，旨在鼓励学生注重平时的学习和积累。
• 单项奖学金：针对在特定领域有突出表现的学生设立，如“学习进步奖”、“科技创新奖”、“社会工作奖”、“文体活动奖”、“技能竞赛奖”等。这类奖学金鼓励学生发展特长，实现个性化成长。
• 新生奖学金：为吸引优质生源，学院可能对高考成绩优异或在中职阶段表现特别突出的新生给予一次性奖励。

校级奖学金的评审通常由各系（部）根据学院制定的办法组织实施，强调过程的公平、公正、公开。

勤工助学

勤工助学是学院学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。贵州工程职业学院会在校内设立一定数量的勤工助学岗位，如图书馆助理、实验室管理员、行政部门助理、校园保洁、文明监督岗等。

• 岗位管理与报酬：学院学生资助管理中心负责岗位的开发、管理和报酬的核定发放。学生利用课余时间参加工作，获得相应的劳动报酬，通常按小时计费。
  这不仅能帮助学生获得经济收入，更能培养他们的劳动观念、实践能力和社会责任感。
• 申请方式：学院通常会定期（如每学期初）发布勤工助学岗位招聘信息，家庭经济困难学生优先考虑。学生可根据自身兴趣和专业特长申请适合自己的岗位。

学费减免与临时困难补助

• 学费减免：对于部分家庭经济情况特别困难，如孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女以及遭遇重大自然灾害或家庭变故的学生，学院会根据实际情况和研究决定，给予全部或部分学费减免，这是最直接的资助方式之一。
• 临时困难补助：这是一项应急性资助。当学生本人或家庭遭遇突发事件（如重病、意外事故等）导致经济出现临时性、突发性困难时，学生可向学院提出申请，经核实后，学院会视情况发放一次性临时困难补助，帮助学生渡过难关。

“绿色通道”

为确保家庭经济困难新生顺利入学，贵州工程职业学院严格执行国家规定，在每年新生报到日设立“绿色通道”。对被录取入学但无力缴纳学费和住宿费的家庭经济困难新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。这消除了贫困学子因经济问题而放弃学业的顾虑。

三、 社会类奖学助学项目贵州工程职业学院积极拓展社会资源，争取企业、行业协会、基金会及爱心人士的支持，设立了一系列社会类奖助学金。这些项目往往带有捐赠方的特定意向，如定向奖励某个专业的学生，或侧重于某些品质的培养。

• 企业奖学金/助学金：与学院有合作关系的知名企业，为了履行社会责任、培养后备人才，可能会在学院设立专项基金。
  例如，“XX企业卓越工程师奖学金”、“XX订单班助学金”等。这类奖助学金通常与学生的专业实践、未来就业联系更为紧密。
• 校友奖学金/助学金：由成功校友捐资设立，用以回馈母校、激励学弟学妹。
  这不仅是物质上的支持，更是一种精神的传承。
• 行业奖学金：相关行业协会为鼓励学生投身本行业、刻苦钻研专业技能而设立。

社会类奖助学金的设立、评审和管理办法由捐赠方与学院共同商定，其评选往往注重学生的专业素养、实践能力以及与捐赠方企业文化的契合度。

四、 奖学助学体系的申请资格与评审原则为了确保奖学助学工作的公平、公正、公开，贵州工程职业学院建立了一套严格的申请资格要求和评审原则。

基本申请资格

• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
• 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
• 诚实守信，道德品质优良。
• 勤奋学习，积极上进。（对于奖学金，有明确的成绩要求；对于助学金，重点是家庭经济困难情况）。
• 经学校认定的家庭经济困难学生（适用于国家励志奖学金、国家助学金等需要困难认定的项目）。

评审原则

• 公平公正原则：所有评审过程透明，标准统一，机会均等。
• 公开公示原则：评选名额、条件、程序及初步结果、最终结果都在一定范围内进行公示，接受全体师生监督。
• 精准资助原则：特别是对于助学金，确保资助资金真正用于家庭经济困难学生，建立动态调整机制，根据学生家庭经济状况变化及时调整资助力度。
• 统筹兼顾原则：在同一学年内，学生申请国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金时，通常会遵循“国奖”和“国励”不可兼得，但均可同时申请获得国家助学金的原则，以使资助资源覆盖更多学生。

五、 奖学助学体系的管理与育人功能贵州工程职业学院不仅注重奖助学金的发放，更注重其管理和后续的育人功能发挥，力求实现“资助”与“育人”的有机结合。

组织机构与管理

学院成立了由主要领导负责的学生资助工作领导小组，下设学生资助管理中心（通常挂靠在学生工作处），配备专职工作人员，具体负责全院奖助学金的评审、发放、管理和信息报送工作。各教学系（部）也设有相应的资助工作小组，由系领导、辅导员等组成，确保工作层层落实，责任到人。

育人功能的拓展

• 励志教育：通过表彰获奖学生、举办事迹报告会等形式，宣传先进典型，用榜样的力量激励广大学生自强不息、奋发图强。
• 感恩教育：引导学生深刻体会国家、社会、学校的关爱，培养他们的感恩意识，鼓励他们未来回馈社会。
• 诚信教育：在申请特别是生源地贷款和助学金时，强调诚信申报的重要性，培养学生诚实守信的品格。
• 社会责任教育：鼓励受助学生积极参与志愿服务和社会实践活动，在奉献中体现自身价值，增强社会责任感。

贵州工程职业学院构建的这套多层次、立体化的奖学助学体系，就像一张坚实而细密的保障网，托举着每一位学子的求学梦想。从最高荣誉的国家奖学金到解决基本生活需要的国家助学金，从锻炼能力的勤工助学到应急救难的临时补助，再到充满人文关怀的“绿色通道”和社会各界的爱心注入，无不体现着学院对学生的深切关怀与殷切期望。这套体系的有效运行，不仅为家庭经济困难学生扫清了求学道路上的经济障碍，更在全院范围内营造了重视学习、鼓励创新、关爱他人、积极向上的良好风气。它不仅是一项重要的民生工程，更是一堂生动的思政大课，激励着贵工职院的学子们珍惜机会、努力学习、提升自我，最终成长为对社会有用的栋梁之才。