贵州工程应用技术学院开设有哪些奖学和助学金(贵州工程学院奖助学金)

关于贵州工程应用技术学院奖助学金体系的综合评述贵州工程应用技术学院作为一所植根于黔西北大地、致力于培养高素质应用型人才的省属本科院校，始终秉持“立德树人”的根本任务，高度重视家庭经济困难学生的帮扶与优秀学生的激励工作。学校已构建起一个多层次、广覆盖、高效能的奖助学金体系，该体系深度融合了国家资助政策、社会公益力量以及学校自身投入，形成了以“奖、助、贷、勤、补、免、绿”多位一体的完整学生资助格局。这一体系不仅是学校履行教育公平与社会责任的重要体现，更是激励广大学子勤奋学习、努力进取、全面发展的重要保障。总体而言，贵州工程应用技术学院的奖助学金项目设置科学、分类清晰、申请渠道明确，旨在确保不让任何一名学生因家庭经济困难而失学，同时大力表彰在德、智、体、美、劳各方面表现突出的学生，营造了积极向上、争先创优的良好校园氛围。其奖助体系不仅关注学生的经济需求，更着眼于学生的长远发展，通过经济支持与精神激励相结合的方式，为学生的成长成才提供了坚实的支撑。贵州工程应用技术学院奖助学金体系详述
一、 国家级奖助学金国家级奖助学金是我国高等教育学生资助体系的核心与基石，具有权威性高、覆盖面广、资助力度大的特点。贵州工程应用技术学院严格按照国家相关部委的规定，认真组织实施各类国家级奖助学金的评审与发放工作。

国家奖学金

国家奖学金是面向高校全日制本专科学生中特别优秀的学生设立的荣誉最高、奖金数额最大的国家级奖学金。其目的在于激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在思想道德、专业技能、身体素质等方面的全面发展。

• 奖励对象： 品学兼优，在校期间学习成绩与综合表现极为突出的二年级及以上全日制本专科学生。
• 奖励标准： 每人每年8000元。
• 申请条件： 申请者必须热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%以内。
• 评审流程： 学生个人提出申请，经由班级、院系评议推荐，学校学生资助管理部门组织专家进行评审，最终结果在校内进行公示无异议后，报上级教育主管部门审批。

国家励志奖学金

国家励志奖学金是为激励高校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取而设立的奖学金。它兼具“奖优”与“助困”的双重属性，是资助体系中的重要一环。

• 奖励对象： 品学兼优且家庭经济困难的二年级及以上全日制本专科学生。
• 奖励标准： 每人每年5000元。
• 申请条件： 申请者需符合国家奖学金的基本思想政治条件，且经过学校认定的家庭经济困难，生活俭朴。
  于此同时呢，学习成绩优秀，一般要求学习成绩排名或综合考评成绩排名在同年级同专业前一定比例（通常较国家奖学金范围放宽）。
• 评审特点： 评审时需综合考虑学生的家庭经济困难程度和学习成绩，旨在鼓励那些身处逆境却依然自强不息、成绩优良的学生。

国家助学金

国家助学金是主要面向家庭经济困难学生提供的无偿资助，用于帮助他们支付在校期间的学习和生活基本开支，是覆盖面最广的国家级资助项目。

• 资助对象： 家庭经济困难的全日制本专科学生（含预科生）。
• 资助标准： 全国平均资助标准为每生每年3300元，具体金额根据实际情况可分为2-3档，例如一等助学金、二等助学金、三等助学金，金额分别在2000元至4500元之间浮动。学校会根据上级下达的资金总额和本校家庭经济困难学生认定情况，合理确定分档标准。
• 申请条件： 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴，并已纳入学校家庭经济困难学生档案库。
• 发放方式： 通常按学期分次发放到学生的银行卡中，确保资助资金用于学生的基本生活保障。

二、 校级奖助学金除了严格执行国家政策外，贵州工程应用技术学院还从学校事业收入中足额提取专项经费，设立了丰富的校级奖助学金项目，以补充国家资助的不足，并体现学校自身的育人特色和对学生的关怀。

校级优秀学生奖学金

这是学校设立的面向全体学生，用于奖励在学年内学习成绩和综合表现优秀的学生。它是校内最普遍、最基础的奖学金类型。

• 奖项设置： 通常分为一等、二等、三等及单项奖学金等多个等级。
• 评选依据： 主要依据学生的学年综合素质测评结果，综合考量学生的学业成绩、思想品德、体育锻炼、社会实践、创新能力等。
• 奖励金额： 各等级金额由学校自行规定，一般从几百元到数千元不等，覆盖比例较高，旨在激励更多学生追求卓越。

校级“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号及配套奖励

学校每年会评选“三好学生”（思想品德好、学习好、身体好）、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”等先进个人荣誉称号。获得这些称号的学生，通常会获得学校颁发的荣誉证书，并可能伴有一定的物质奖励或奖学金，以示表彰。

校级专项助学金与困难补助

• 临时困难补助： 针对学生在校期间因家庭遭遇重大自然灾害、突发事件或学生本人突发重大疾病等导致临时性、突发性经济困难的情况，学校提供的一次性经济补助。学生可随时提出申请，学校根据实际情况快速审批发放。
• 学费减免： 对于部分家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等符合国家特定政策的学生，学校会根据情况给予全额或部分学费减免。
• 寒冬送温暖、节日慰问： 学校在冬季或传统佳节来临之际，会为家庭经济困难学生发放御寒衣物、生活用品或慰问金，体现人文关怀。

三、 社会类奖助学金社会类奖助学金是由企业、事业单位、社会团体或个人在学校设立的，旨在支持教育事业发展，奖励或资助特定专业、特定领域或符合捐赠方意愿的优秀学生或家庭经济困难学生。这类奖助学金是学校资助体系的重要补充，形式灵活多样。

贵州工程应用技术学院积极拓展社会资源，与多家企业、校友会、慈善基金会等建立了合作关系，设立了一批有影响力的社会奖助学金。例如（此处为示例，具体名称可能随合作情况变化）：

• 某企业奖学金： 可能面向特定工程学院的学生，奖励在专业学习、科技创新方面有突出表现者。
• 某校友助学金： 由成功校友出资设立，用于资助家乡或特定地区的品学兼优的贫困学子。
• 某基金会助学金： 与慈善基金会合作，为符合其资助宗旨的家庭经济困难学生提供长期或一次性的资助。

社会类奖助学金的设立条件、金额、评选办法均由捐赠方与学校共同商定，并通过专门的评审委员会进行评选。

四、 其他辅助性资助措施除了直接的奖助学金外，学校还提供多种辅助性资助措施，共同构成完整的支持网络。

国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用贷款，用于支付在校期间的学费和住宿费。学生毕业后分期偿还。分为校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款两种形式。贵州工程应用技术学院会协助学生办理相关手续，特别是生源地信用助学贷款的回执确认等。

勤工助学

学校设立勤工助学中心，在校内各部门、实验室、图书馆等设立固定或临时性勤工助学岗位，组织家庭经济困难学生利用课余时间参加劳动，获取合法报酬。
这不仅帮助学生缓解经济压力，更是培养学生劳动观念、锻炼实践能力、提升综合素质的有效途径。

“绿色通道”

针对被录取入学但家庭经济特别困难的新生，学校先为其办理入学手续，允许其缓交学费和住宿费，入学后根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保他们能够顺利入学，无忧开启大学生活。

五、 奖助学金体系的申请、评审与管理为确保奖助学金工作的公平、公正、公开，贵州工程应用技术学院建立了一套规范化的申请、评审与管理制度。

家庭经济困难学生认定

这是申请助学金和部分励志奖学金的基础。学校每学年开学初会组织家庭经济困难学生认定工作，学生需提交相关证明材料，经过班级民主评议、院系审核、学校审批等程序，建立家庭经济困难学生信息档案库。

申请与评审流程

• 信息发布： 每学年特定时间，学校通过官方网站、学生工作管理系统、公告栏等渠道发布各类奖助学金的申请通知，明确申请条件、名额、流程和时间节点。
• 个人申请： 符合条件的学生根据要求，在规定时间内向所在院系提交书面或线上申请，并附相关证明材料。
• 院系初评： 各院系成立评审工作组，对申请学生的资格和材料进行审核，组织民主评议，提出推荐名单并在院内公示。
• 学校复审与公示： 学校学生资助管理中心对各院系推荐名单进行复核，组织校级评审会（尤其针对国家奖学金等高级别奖项），确定最终建议名单，并在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛征求意见，接受师生监督。
• 审批与发放： 公示无异议后，学校将名单报上级主管部门备案（如需），并按程序将奖助学金发放至学生个人银行账户。

监督与反馈机制

学校设立监督电话和邮箱，畅通申诉渠道。对评审结果有异议的学生，可在公示期内向相关部门提出申诉。学校确保整个过程透明，坚决杜绝弄虚作假、平均分配、“轮流坐庄”等现象，确保资源真正用于最需要、最优秀的学生。

感恩教育与励志教育

学校不仅注重物质资助，更强调资助的育人功能。通过组织开展感恩教育、诚信教育、社会责任教育等活动，鼓励受助学生珍惜机会、刻苦学习、回报社会。
于此同时呢，宣传获奖受助学生的先进事迹，发挥榜样示范作用，营造自强不息、感恩奉献的校园文化。

贵州工程应用技术学院构建的这套多元混合的奖助学金体系，有效地缓解了学生的经济压力，极大地激发了学生的学习热情和进取精神。它像一张坚实的保障网，托举着学子们的求学梦想；又如一盏明灯，指引着他们向着德才兼备的目标不断前进。
随着学校的发展和社会资助力量的不断注入，这一体系必将更加完善，为培养更多服务于地方经济社会发展的优秀应用型人才发挥不可替代的作用。