黔东南理工职业学院的校训是什么,有何历史(黔东南理工校训及历史)

黔东南理工职业学院校训的深度解读与历史脉络探析

黔东南理工职业学院，作为黔东南苗族侗族自治州高等职业教育体系中的重要一员，其确立的校训是学院精神风貌、办学理念和育人导向的高度浓缩。这座学府扎根于贵州东南部独特的自然与人文沃土，肩负着为区域经济社会发展培养应用型、技能型人才的重任。
因此，其校训的凝练过程，必然是一次对自身定位、时代要求与文化传统的深刻反思与创造性融合。它不仅是一句口号，更是一套行动哲学，指引着师生的言行，塑造着学院的品格。

一、 校训的文本呈现与核心内涵

黔东南理工职业学院的校训是：“厚德强技，砺志笃行”。这八个字，言简意赅，底蕴深厚，构成了一个有机的整体，分别从德行、技能、志向、行动四个维度，明确了学院对师生的全面要求。

1.“厚德”：立身之基，为人之本

“厚德”居于校训之首，强调了德育的根本性地位。“德”是个人立身处世的基石，也是技术人才社会价值的保障。在职业教育领域，“厚德”具有特别的现实意义：

• 职业操守的基石： 它要求师生具备高尚的职业道德，诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法。对于未来将进入各行各业生产一线的学生而言，良好的品德是确保产品质量、安全生产和服务水准的前提。
• 社会责任的担当： “厚德”超越了个人修养，指向对社会、对国家的责任感。学院培养的人才，不仅要掌握技能，更要具备服务社会、奉献家园的情怀，这在民族地区和发展中地区尤为重要。
• 人文素养的熏陶： 黔东南州拥有丰富的民族文化资源，“厚德”也包含了对本土优秀文化的尊重、传承与弘扬，培养学生的人文情怀和爱乡爱国之情。

2.“强技”：立业之器，成才之要

“强技”直指职业教育的核心，凸显了技能培养的极端重要性。“技”是职业院校学生未来安身立命、实现价值的核心竞争力。

• 精湛技能的追求： 它倡导一种精益求精、追求卓越的工匠精神。学院通过先进的实训设施、理实一体化的教学模式、校企合作的深入开展，致力于让学生掌握扎实的专业知识和过硬的操作技能。
• 实践能力的强化： “强技”强调理论与实践相结合，突出应用性和实践性。它要求学习不止于课堂，更要延伸到实验室、实训基地和生产现场，在实践中提升解决实际问题的能力。
• 适应发展的潜能： 在技术飞速迭代的今天，“强技”还意味着培养学生持续学习、适应产业升级和技术变革的能力，使其能够与时俱进，保持竞争力。

3.“砺志”：成长之擎，动力之源

“砺志”意为磨砺意志，树立远大志向。它是连接“厚德”“强技”与“笃行”的桥梁，为个体的成长提供内在驱动力。

• 坚韧意志的锤炼： 学习技能、提升品德的过程并非一帆风顺，“砺志”鼓励师生勇于面对困难和挑战，培养吃苦耐劳、百折不挠的意志品质。
• 远大目标的树立： 它引导学生将个人理想与国家需要、区域发展相结合，树立成为能工巧匠、大国工匠的职业理想，而非仅仅满足于找一份工作。
• 积极心态的塑造： “砺志”有助于形成乐观向上、奋发有为的精神状态，激发学生内在的潜能和主动性。

4.“笃行”：成事之途，实践之验

“笃行”意为脚踏实地、坚持不懈地去实践。它是校训的落脚点，强调知行合一，反对空谈。

• 务实作风的倡导： 要求师生将所学的知识、所修的品德、所立的志向，转化为实实在在的行动。在学习中勤奋刻苦，在工作中兢兢业业。
• 持之以恒的坚持： “笃行”意味着行动上的专注与持久，反对一曝十寒。成功在于日积月累的坚持，无论是技能的精进还是德行的修养，都需要在持续的行动中得以实现。
• 成效导向的体现： 最终，一切学习和修养都要通过行动的效果来检验。“笃行”体现了职业教育注重实效、贡献社会的价值取向。

这八个字相互关联、层层递进：“厚德”是方向保障，“强技”是能力核心，“砺志”是精神动力，“笃行”是实践路径。共同构成了黔东南理工职业学院人才培养的完整闭环。

二、 校训的历史渊源与演进历程

黔东南理工职业学院校训的形成，并非一蹴而就，而是深深植根于学院的发展历史、所在地域的文化背景以及国家职业教育政策演进的宏大叙事之中。

1.地域文化基因的浸润

黔东南州是苗族、侗族等少数民族聚居地，这里的人民在长期的生产生活中形成了勤劳勇敢、坚韧不拔、重视诚信、团结互助的民族性格和传统文化。这种地域文化基因，为校训的孕育提供了深厚的土壤。“厚德”体现了对传统美德的尊崇，“砺志”与山地民族不畏艰难、奋发图强的精神一脉相承，“笃行”则是各族人民脚踏实地建设家园的真实写照。校训在无形中吸纳了这些优秀的文化元素，使其具有鲜明的地方特色和文化亲和力。

2.学院发展阶段的烙印

黔东南理工职业学院通常由原有的中等职业学校或其他教育机构升格、合并而成，其发展历程本身就是一部奋斗史。在筹建和早期发展阶段，学院面临资源有限、基础薄弱的挑战，迫切需要一种精神力量来凝聚人心、鼓舞士气。“砺志”和“笃行”正是这种创业精神的提炼，它激励首批建设者和师生员工克服困难、开拓进取。
随着学院规模扩大、水平提升，对人才培养质量提出了更高要求，“厚德”与“强技”的并重，反映了学院从规模扩张向内涵式发展的转变，强调育人的全面性和质量的高度。

3.国家职教方针的指引

中国职业教育的发展战略和政策导向，对院校校训的制定有着深刻影响。近年来，国家高度重视职业教育，反复强调坚持立德树人根本任务，弘扬工匠精神，培养高素质技术技能人才。黔东南理工职业学院的校训完美呼应了这一时代强音：“厚德”对应“立德树人”，“强技”对应“技术技能”和“工匠精神”，“砺志笃行”则体现了对学生综合素质和实干精神的要求。校训的确定，是学院将国家宏观指导与自身实际相结合，进行本土化、特色化阐释的结果。

4.凝练与确立过程

校训的最终确立，往往经过一个严谨的程序。可能成立了专门的工作小组，广泛征集意见，包括资深教师、管理干部、行业企业代表乃至学生校友的建议。过程中可能会参考国内外知名高校、特别是高水平职业院校的校训，但更注重体现自身特色。经过多轮讨论、筛选、论证和提炼，最终由学院决策机构（如党委会、院长办公会）审议通过，并正式颁布实施。这一过程本身也是一次全员参与的文化建设和思想统一过程，增强了师生对校训的认同感。

三、 校训在办学实践中的多维体现

校训的生命力在于其融入并指导办学实践。黔东南理工职业学院通过多种途径，将“厚德强技，砺志笃行”的精神贯穿于教育教学、管理服务和校园文化建设的全过程。

1.在教育教学中的融入

• 课程思政建设： 在专业课程教学中融入“厚德”元素，挖掘各学科蕴含的德育资源，培养学生的职业伦理、科学精神和家国情怀。
• 实践教学体系： 构建完善的实验、实训、实习体系，强化“强技”导向。引入真实生产项目，推行“现代学徒制”，让学生在“做中学、学中做”。
• 学风建设： 通过严格教学管理、优秀学生评选、技能大赛激励等方式，营造刻苦学习、锤炼技能（强技）、磨砺意志（砺志）的良好学风。

2.在校园文化建设中的彰显

• 物质文化载体： 将校训醒目地镌刻在校园标志性建筑、宣传栏、文化石上，使其无处不在，潜移默化地影响师生。
• 文化活动浸润： 组织开展以校训为主题的报告会、演讲比赛、征文活动、榜样评选等，讲述践行校训的生动故事，使其深入人心。
• 精神文化塑造： 校训成为开学典礼、毕业典礼、校庆等重大活动的重要主题，不断强化师生的身份认同感和归属感，凝聚成独特的学院精神。

3.在管理服务中的渗透

• 师德师风建设： 要求教师以身作则，成为“厚德强技”的典范，以高尚的师德和精湛的业务水平影响学生。
• 学生管理与服务： 在学生管理工作中，既严格规范（体现砺志、笃行的要求），又充满人文关怀（体现厚德），帮助学生成长成才。
• 校企合作深化： 在校企合作中，共同将“厚德强技”的标准融入人才培养方案，使毕业生更能满足企业对员工素质和技能的双重期待。

4.对学生成长的深远影响

校训最终要体现在学生的成长成才上。一批批毕业生秉承校训精神，走向社会：

• 他们以良好的职业道德（厚德）和扎实的技术功底（强技），在工作岗位上受到用人单位的欢迎。
• 他们凭借在校园里磨炼出的坚强意志（砺志）和务实作风（笃行），能够迅速适应环境，克服职场困难，实现个人价值。
• 许多优秀校友成为行业骨干、技术能手，他们的成功故事又反过来丰富了校训的内涵，激励着在校学子。

四、 校训的时代价值与未来展望

在新时代背景下，黔东南理工职业学院的校训“厚德强技，砺志笃行”展现出历久弥新的强大生命力和重要的时代价值。

1.应对产业变革的定力

面对新一轮科技革命和产业变革，技能迭代加速，但“厚德”所代表的诚信、责任、合作等基本职业素养永远不会过时，反而是应对复杂多变环境的稳定器。“强技”则要求学生具备基础扎实、可迁移的学习能力，以拥抱变化而非被变化淘汰。

2.服务区域发展的使命

黔东南州正处于推动高质量发展、实现乡村振兴的关键时期，迫切需要大量德才兼备的技术技能人才。校训精准地回应了这一需求，它所培养的人才，正是区域经济社会发展所渴求的“顶梁柱”。

3.实现个人出海的指引

对于广大来自民族地区、农村地区的学子而言，接受职业教育是改变命运、实现个人发展的重要途径。校训为他们提供了一条清晰的成长路径：以德为先，以技立身，以志励行，以行促成，帮助他们书写精彩人生。

展望未来，黔东南理工职业学院将继续深挖校训内涵，将其与时代发展、社会进步更加紧密地结合起来。可能会进一步丰富“强技”的内容，融入智能制造、数字经济等前沿领域的要求；可能会更加强调“厚德”中的创新精神、国际视野等现代素养；可能会通过更先进的技术手段、更生动的形式来传播和践行校训。但无论如何演变，其核心精神——对品德与技能的双重重视，对意志与行动的统一要求——将始终是学院赖以生存和发展的根本，继续照亮一代代理工学子前行的道路，为黔东南乃至更广阔区域的发展贡献不可替代的力量。校训作为学院文化的灵魂，必将随着学院的发展而不断焕发新的光彩。