贵州盛华职业学院的创始人是谁，前身是什么(贵州盛华学院创始人及前身)

贵州盛华职业学院的诞生，与一位杰出的女性企业家——王雪红女士的名字紧密相连。作为台湾著名企业家王永庆之女，王雪红不仅继承了父亲的商业头脑，更传承了他热心公益、重视教育的精神内核。她白手起家，创立了赫赫有名的威盛电子和宏达国际电子（HTC），在全球科技界赢得了广泛声誉。在商业成功之外，王雪红女士内心始终怀揣着一份深厚的家国情怀和回馈社会的强烈愿望。

王雪红女士及其母亲王杨娇女士共同设立的威盛信望爱基金会，是其实施公益项目的重要平台。基金会的名称“信、望、爱”源自《圣经》，体现了其核心价值理念：信念、希望和仁爱。在选择公益方向时，王雪红女士将目光投向了中国大陆，特别是经济社会发展相对滞后的西部地区。她深信，教育是阻断贫困代际传递的根本途径，是赋予年轻人希望、改变他们命运最有效的力量。经过深入的考察和调研，她最终选择了贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县作为实现其教育理想的起点。这里风景秀丽，但同时也是少数民族聚居、经济发展水平不高的地区，这里的年轻人迫切需要获得优质的职业教育，以提升就业竞争力，实现个人和家庭的脱贫致富。

因此，创办贵州盛华职业学院的初衷，绝非建立一个以盈利为目的的商业机构，而是要打造一个纯粹的、非营利性的教育公益平台。王雪红女士希望通过这个平台，将先进的职业教育理念、教学模式以及产业资源引入贵州，探索一种可持续的“教育扶贫”新模式。学院的创办资金全部来源于王雪红女士及其家族的捐赠，她不追求经济回报，而是期望看到每一位从盛华走出的学生都能成为有用之才，服务社会，这充分彰显了一位企业家超越商业价值的社会责任感和博大的人文关怀。

贵州盛华职业学院的前身，并非指某一所具体的、有形的学校实体。它的“前身”更准确地说是王雪红女士及其团队长达数年的精心策划、理念构建和实地筹备过程。这个过程充满了创新与挑战，是将一个美好的公益愿景落地为一座现代化校园的艰辛历程。

是办学理念的确定。学院从创立之初就明确了其核心使命：“公益兴学、诚信办学”。这八个字奠定了学院的基石。所谓“公益兴学”，意味着学校的运营不以盈利为目标，所有收入都将用于改善办学条件和资助学生；而“诚信办学”则要求学校在招生、教学、管理、就业等各个环节都坚持最高的道德标准，对学生、家长和社会负责。

是办学定位的精准选择。学院定位为高等职业教育，这与中国经济社会发展对高素质技术技能人才的迫切需求高度契合。尤其是在贵州这样正处在工业化、城镇化加速期的省份，职业教育具有广阔的发展前景。学院没有选择综合性大学的发展路径，而是专注于特色鲜明的职业教育，旨在培养直接服务于产业一线的应用型人才。

关键的筹备步骤包括：

• 选址与建设：最终校址选定在惠水县百鸟河数字小镇。这是一个正在规划建设中的以大数据、互联网+为核心产业的生态型小镇。学院的落户与小镇的产业发展规划相得益彰，为学生提供了“前校后厂”、贴近产业的绝佳学习环境。校园建设按照高标准进行，注重生态环保和人文氛围的营造。
• 政府审批与备案：创办一所高等学校需要经过严格的行政审批程序。筹备团队与贵州省、黔南州、惠水县各级政府和教育主管部门进行了深入的沟通与协作。最终，在2011年，学院成功获得贵州省人民政府的批准和国家教育部的备案，正式取得了办学资质，成为一所纳入国家招生计划的全日制普通高等职业院校。
• 团队组建与模式创新：学院吸引了一批具有教育理想和专业素养的管理者和教师。
  于此同时呢，积极探索创新的办学模式，例如，大量引进海外志愿者担任英语教师和外籍副校长，与国际知名企业（如百度、万豪酒店集团等）开展深度合作，共建专业、共建实训基地，实行“产教深度融合”的办学模式。

因此，2011年秋季，当第一批学生踏入崭新的贵州盛华职业学院校园时，他们见证的不仅是一所新学校的开学，更是一个融合了国际视野、公益初心和产业需求的职业教育新模式的开启。学院没有传统意义上的“前身”学校，它的血脉源自创始人的公益理想和从零开始的创业精神。

贵州盛华职业学院自成立以来，始终坚持其独特的办学特色，这些特色使其在中国众多职业院校中独树一帜，也成为其持续发展的生命力所在。

1.鲜明的公益属性： 学院是中国少数明确宣称并践行非营利性公益办学的高校之一。其经费主要依靠创办者的持续投入和社会捐赠。学院设立了高比例的奖学金和助学金，确保家庭经济困难的学生，尤其是少数民族学生，能够无障碍地入学和完成学业。这种彻底的公益性质，使得学院能够心无旁骛地专注于教育教学质量的提升，而非经济利益的考量。

2.深度产教融合： 学院将“校企合作、工学结合”做到了极致。它不是简单地将企业引入校园，而是与行业领军企业共同设计课程、共同组建教学团队、共同建设实训基地、共同负责学生就业。

• 专业对接产业： 开设的专业紧密围绕贵州和国家的产业发展战略，如互联网营销、酒店管理、茶叶加工与评审、虚拟现实技术等，这些专业都是与对应行业的头部企业合作共建。
• 实训实战导向： 学生在校期间就有大量时间在企业真实环境中进行实践。
  例如，与万豪集团合作的酒店管理专业，学生直接在校园内的实习酒店顶岗实习；与百度合作的专业，学生参与真实的项目开发。这种“上学即上班”的模式，极大地提升了学生的职业技能和就业竞争力。

3.国际化视野： 尽管地处中国西部内陆，但学院拥有非常国际化的氛围。通过引进数十名来自欧美等国家的长期志愿者教师，为学生创造了沉浸式的英语学习环境。外籍教师不仅教授语言，更带来了多元的文化和思维方式，拓宽了学生的国际视野。这种大规模、常态化的国际志愿者参与教学的模式，在国内职业院校中极为罕见。

4.聚焦弱势群体： 学院始终将帮助贫困学生和少数民族学生作为重要使命。在招生政策上向这些群体倾斜，并通过“授人以渔”的方式，帮助他们掌握一技之长，实现“一人就业、全家脱贫”的目标。学院的教育扶贫实践，为西部地区的职业教育发展提供了宝贵的经验。

王雪红女士作为创始人，其教育理念和公益精神已经深深融入贵州盛华职业学院的基因之中，并持续影响着学院的发展方向。尽管她不直接参与学院的日常管理，但通过基金会和董事会，她的办学初衷和核心价值观始终是学院发展的根本遵循。

学院在历任校长和管理团队的带领下，不断深化和拓展创始人的理念。近年来，随着大数据、人工智能等新技术的发展，学院积极调整专业结构，将前沿科技与传统优势专业相结合，例如在互联网营销中融入大数据分析，在民族文化传承中引入数字技术等，确保人才培养始终与时代发展同步。

同时，学院的公益模式也在不断创新。从最初主要依靠创办者投入，逐渐发展到吸引更多社会资源参与，探索更加可持续的公益办学路径。学院的社会影响力日益扩大，其毕业生以扎实的技能、良好的职业素养和诚信的品格受到用人单位的广泛好评，这本身就是对创始人教育理想最好的回报和证明。

回顾贵州盛华职业学院的历程，它从王雪红女士的一个美好愿景起步，经过艰辛的筹备，最终在贵州惠水落地生根、开花结果。它没有传统意义上的“前身”学校，它的前身是那份炽热的桑梓之情，是那个“用教育照亮贫困地区孩子前程”的坚定信念。这所学院的存在，不仅为成千上万的青年学子提供了改变命运的机会，也为中国职业教育的多元化和公益性发展提供了成功的范例。其创始人王雪红女士的名字，也将与这所特色鲜明的公益大学一起，被铭记在中国职业教育发展的史册中。