苏州信息职业技术学院有哪几个校区，何时创办(苏州信息学院校区与创办时间)

苏州信息职业技术学院的创办背景与历史沿革

学院的起源可以追溯到二十世纪八十年代。1985年，为适应改革开放后地方经济对人才培养的迫切需求，江苏广播电视大学吴江分校应运而生。这所分校的主要职能是开展成人高等学历教育和非学历继续教育，为当时吴江地区的在职人员提供了宝贵的深造机会，成为了地方人才培养的重要基地。在随后的二十多年里，该分校不断发展壮大，积累了丰富的远程教育和成人教育经验。

进入新世纪，随着苏州地区，特别是吴江经济技术开发区的迅猛发展，以电子信息产业为龙头的高新技术产业群迅速崛起。产业升级和技术迭代对高素质、高技能的应用型人才产生了海量需求。原有的教育体系已难以完全满足这一需求，创办一所以工科为主，专注于信息技术领域的高职院校被提上议事日程。

经过充分的调研和筹备，在整合了江苏广播电视大学吴江分校多年办学资源的基础上，2009年3月，江苏省人民政府正式下发批文（苏政发〔2009〕40号），批准建立苏州信息职业技术学院。学院的成立标志着吴江地区有了第一所独立设置的公办全日制普通高等专科学校，实现了高等教育历史性的跨越。同年9月，学院迎来了首批通过全国普通高考招生的全日制大专生。

自建校之日起，学院就明确了“立足吴江、服务苏州、面向江苏、辐射长三角”的办学定位，以及“为区域经济社会发展培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才”的培养目标。其专业设置紧密围绕苏州的优势产业和战略性新兴产业，特别是在电子信息工程技术、软件技术、通信技术、智能制造等领域形成了鲜明特色。

校区布局与建设发展

关于苏州信息职业技术学院的校区问题，根据其官方发布的信息及公开资料显示，学院的核心办学地点位于苏州市吴江区。

• 主校区（吴江校区）：这是学院唯一且主要的校区，具体地址位于苏州市吴江区经济技术开发区龙字湾路。该校区是学院所有教育教学活动的中心，集教学、实训、办公、生活于一体。校区总体规划科学，布局合理，分为教学区、实训区、运动区、生活区等。经过十余年的持续建设与发展，校区内各项设施日趋完善：
• 教学设施：建有多栋现代化教学楼，配备了大量多媒体教室、智慧教室和专业实验室，能够满足理论教学与小组研讨等多种教学模式的需求。
• 实训基地：学院高度重视实践教学，校内建有一系列与专业相匹配的高水平实训中心和生产性实训基地。
  例如，电子信息实训中心、智能制造实训中心、计算机网络技术实训室、软件项目开发实训室等，这些设施设备先进，紧贴企业实际生产环境，为学生提供了“学中做，做中学”的理想平台。
• 生活配套：学生公寓条件舒适，配备空调、热水器、独立卫生间等设施；食堂菜品种类丰富，能满足不同口味学生的需求；图书馆藏书量丰富，电子资源数据库齐全，为师生提供了良好的学习和研究环境；此外，标准体育场、体育馆、篮球场、网球场等运动设施一应俱全，丰富了学生的课余生活。
• 地理位置：校区地处吴江经济技术开发区，周边高新技术企业云集，这不仅为学院开展校企合作、建立实习就业基地提供了得天独厚的区位优势，也便于学生接触产业前沿，了解行业动态。

需要特别说明的是，在学院早期筹建或特定发展阶段，可能曾依托过其他场地进行过渡性教学或开展合作项目，但这些均非常设性独立校区。目前，学院所有全日制学生的教学与生活活动均集中在吴江主校区进行。学院的发展战略也聚焦于现有校区的内涵提升与资源优化，而非盲目进行物理空间的扩张。

学院的专业设置与办学特色

苏州信息职业技术学院的专业体系建设紧紧围绕地方支柱产业和未来发展需求，形成了以信息技术类专业为核心，工、管、文、艺等多学科协调发展的专业布局。

• 信息技术类专业群：这是学院的龙头和品牌专业群，涵盖了计算机应用技术、软件技术、大数据技术、云计算技术应用、电子信息工程技术、物联网应用技术、通信技术等热门专业。这些专业与苏州的电子信息制造业、软件和信息服务业高度契合，培养了大量企业急需的开发、运维、测试、技术支持等人才。
• 智能制造类专业群：顺应“中国制造2025”和苏州制造业智能化转型趋势，开设了机电一体化技术、工业机器人技术、电气自动化技术等专业，为学生进入先进制造业领域打下坚实基础。
• 现代服务与管理类专业群：包括电子商务、物流管理、会计、旅游管理等专业，服务于苏州蓬勃发展的现代服务业和经济活动。

学院的办学特色鲜明，主要体现在：

• 产教深度融合：学院积极推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，与区域内众多知名企业（如亨通集团、通鼎集团、博众精工等）建立了紧密的校企合作关系，共同制定人才培养方案、开发课程、共建实训基地、聘任企业导师，实现了人才培养与产业需求的无缝对接。
• 注重实践技能培养：构建了“基础实训-专项实训-综合实训-顶岗实习”四位一体的实践教学体系，强调学生动手能力和解决实际问题能力的培养。鼓励并组织学生参加各级各类职业技能大赛，以赛促学、以赛促教，成绩斐然。
• 服务地方发展：学院主动融入地方经济，面向社会开展技术技能培训、职业技能鉴定和技术服务，成为区域重要的技术技能积累、传承与创新中心。

校园文化与学生发展

苏州信息职业技术学院不仅注重学生的专业技能培养，同样高度重视学生的全面发展和综合素质提升，营造了积极向上、丰富多彩的校园文化氛围。

学院通过举办科技文化节、职业技能竞赛、创新创业大赛、学术讲座、文艺汇演、体育比赛等各类活动，为学生展示才华、锻炼能力提供了广阔舞台。学生社团种类繁多，涵盖学术科技、文化艺术、体育健身、公益实践等多个领域，满足了学生多样化的兴趣爱好，有效促进了学生的个性发展和人际交往能力。

在创新创业教育方面，学院设立了大学生创业园或众创空间，为学生创业团队提供场地、资金、指导等支持，孵化了一批有潜力的学生创业项目，培养了学生的创新精神和创业意识。

学院还建立了完善的“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助体系，确保家庭经济困难学生能够安心完成学业。
于此同时呢，注重学生的职业生涯规划和就业指导，通过开设就业指导课程、举办招聘会、拓展就业渠道等方式，毕业生就业率持续保持在较高水平，且就业质量不断提升，深受用人单位好评。

发展愿景与未来展望

面向未来，苏州信息职业技术学院将继续坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，紧跟职业教育改革发展的步伐。学院将进一步深化教育教学改革，优化专业结构，加强师资队伍建设，特别是“双师型”教师队伍的培养。继续深入推进产教融合、校企合作，探索现代学徒制等新型人才培养模式，提升服务产业升级的能力。

在基础设施方面，学院将持续优化和升级吴江主校区的办学条件，建设更加智能化、数字化的智慧校园，为师生创造更优质的教学科研环境。
于此同时呢，学院将积极拓展国际交流与合作，借鉴国内外先进职业教育经验，提升办学国际化水平。

苏州信息职业技术学院从1985年的电大分校起步，于2009年正式扬帆起航，凭借其单一的、但功能齐全设施先进的吴江主校区，扎根苏州沃土，深耕信息技术领域，为区域经济社会发展输送了一批又一批高素质技术技能人才。它的历史，是一部顺应时代、服务地方的奋斗史；它的现状，展现了一所高职院校特色化、内涵式发展的蓬勃生机；它的未来，必将在一代代苏信人的共同努力下，书写出更加辉煌灿烂的篇章。