江西应用科技学院有哪些专业，几个校区(江西应科院专业校区)

江西应用科技学院坐落于江西省南昌市，是一所经国家教育部批准设置的全日制应用型普通本科高校。学校自创办以来，始终秉持“近知、近仁、近勇”的校训和“追求卓越、众志成城”的校园精神，坚持“立德树人”的根本任务，以培养高素质应用型人才为目标，积极探索产教融合、校企合作的办学模式。学校的发展战略紧密围绕国家与江西省的经济社会发展规划，特别是聚焦于战略性新兴产业和现代服务业的发展需求，不断优化调整学科专业结构，加强内涵建设，提升办学质量与水平。经过多年的发展，学校已形成了一定的办学规模和社会影响力，成为江西省应用型高等教育的重要组成部分。学校的定位清晰明确，即不做综合性大学的跟随者，而是坚定不移地走应用技术大学的发展道路，突出实践教学环节，强化学生动手能力和职业素养的培养，使其毕业生能够更好地适应社会需求，实现高质量就业。

江西应用科技学院目前实行集中办学模式，主要教育教学活动均集中在位于江西省南昌市新建区宏福大道288号的唯一校区内。该校区是学校办学的主体和核心区域，集教学、科研、生活、文体活动于一体。

（一）校区地理位置与规模

学校主校区地处南昌市新建区，该区域是南昌市重点发展的城市新区之一，交通便利，周边配套设施日趋完善。校区占地面积广阔，规划科学，布局合理，校园环境优美，绿树成荫，拥有现代化的建筑群和良好的学习生活氛围。集中式的校区管理避免了多校区办学可能带来的资源分散、管理复杂、沟通成本高等问题，有利于集中优势资源进行重点建设，为学生提供了一站式的成长服务平台。

（二）校区基础设施与功能分区

校区内各项基础设施齐全，功能分区明确，大致可分为以下几个主要区域：

• 教学科研区：这是校区的核心区域，包括多栋功能齐全的教学楼、实验实训大楼等。教学楼内设有各类标准化教室、多媒体教室、智慧教室，满足不同课程的教学需求。实验实训大楼则配备了与各专业相匹配的先进实验设备、模拟仿真软件和实训场地，是学生进行实践操作、技能训练和科技创新活动的重要场所。
• 学生生活区：为学生提供舒适的居住环境，建有标准化学生公寓。公寓设施通常包括独立卫生间、空调、热水供应系统、网络接口等。生活区内还配套有学生食堂、超市、银行、快递服务点、医疗站等生活服务设施，方便学生的日常生活。
• 体育运动区：拥有标准田径场、足球场、篮球场、排球场、网球场、体育馆、健身房等各类体育设施，满足学生体育锻炼、体育教学和举办大型体育活动的需要，促进学生身心健康发展。
• 行政办公与公共服务区：包括行政办公楼、图书馆、学术交流中心、大学生活动中心等。图书馆馆藏纸质图书和电子资源丰富，是学生自主学习和拓展知识的重要平台。大学生活动中心则为学生社团活动、文艺演出、学术讲座等提供了空间。

整个校园实现了网络全覆盖，信息化建设水平不断提升，为教学、管理和服务提供了有力支撑。优美的校园环境和完善的基础设施共同营造了良好的育人氛围。

江西应用科技学院的专业设置紧密对接市场需求，强调应用性与职业导向，形成了层次分明、结构合理的专业体系。
下面呢按学科门类或专业群对其本科及专科专业进行梳理与介绍（请注意，具体专业名称和招生情况请以学校官方最新公布的信息为准）。

（一）工学类专业

工学是学校重点发展的学科门类之一，专业设置侧重于智能制造、电子信息、土木建筑等领域，注重培养学生的工程实践能力和技术创新意识。

• 机械电子工程：该专业融合机械技术、电子技术、控制技术等，培养能从事机电一体化产品和系统的设计、制造、运行维护等工作的高素质工程技术人员。学生将学习机械设计、电路原理、自动控制理论、PLC技术、机器人技术等课程，并参与相关的课程设计和实训。
• 汽车服务工程：面向快速发展的汽车后市场，培养掌握汽车技术、汽车营销、汽车评估、保险理赔等知识，能在汽车销售、检测维修、金融保险等领域从事技术或管理工作的应用型人才。
• 电子信息工程：培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。侧重信号处理、嵌入式系统、通信原理等方面的教学与实践。
• 计算机科学与技术：这是一个经典且需求持续旺盛的专业，培养掌握计算机软硬件基本理论、技能与方法，能从事软件开发、系统集成、网络管理、数据分析等工作的专门人才。课程设置涵盖程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络等。
• 软件工程：更侧重于软件开发的全过程管理、工程化方法和质量保证，培养能够遵循软件工程规范进行需求分析、系统设计、编码测试、项目管理的高素质软件工程师。
• 物联网工程：面向物联网产业发展需求，培养掌握物联网关键技术，能从事物联网系统规划、设计、开发、集成、运维与管理工作的应用型人才。涉及传感器技术、RFID技术、无线传感网、物联网应用开发等。
• 土木工程：培养掌握土木工程学科的基本原理和专业知识，能够胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类工程的技术与管理工作的高级应用型人才。注重工程测量、材料力学、结构设计、施工技术等方面的实践训练。
• 建筑工程技术（专科）：培养面向建筑施工、管理一线的高素质技术技能人才，侧重施工员、质量员、安全员等岗位能力的培养。

（二）管理学类专业

管理学门类专业是学校的另一大支柱，旨在培养具备现代管理理念和技能，能够适应各类组织管理需要的应用型人才。

• 财务管理：培养掌握会计、金融、投资、理财等专业知识，具备财务分析、预算管理、投融资决策能力，能在企事业单位、金融机构从事财务管理工作的复合型人才。
• 国际经济与贸易：培养系统掌握经济学原理和国际贸易理论，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具备外贸业务操作、跨境电子商务、国际商务谈判等能力的外向型人才。
• 物流管理：随着电商和供应链的发展，该专业培养掌握现代物流与供应链管理理论，能从事采购、仓储、运输、配送、物流系统规划与优化等工作的管理人才。
• 旅游管理：依托江西丰富的旅游资源，培养掌握旅游企业管理、旅游规划、导游业务、酒店管理等知识，能在旅行社、酒店、景区等旅游企事业单位从事经营管理的应用型人才。
• 市场营销：培养具备市场调研、营销策划、品牌管理、销售管理、数字营销等能力，能够适应现代市场竞争需要的营销专门人才。
• 人力资源管理：培养掌握人力资源规划、招聘、培训、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等模块的专业知识和技能，能在企事业单位从事人力资源管理工作的应用型人才。
• 电子商务：培养掌握网络营销、网站运营、电子支付、物流配送、客户关系管理等电子商务核心知识，能从事电商平台运营、网络创业、跨境电商等工作的复合型人才。

（三）经济学与文学类专业

这些专业为学生提供宽广的知识基础和人文素养，同时强调应用能力的培养。

• 金融工程（属经济学门类）：培养掌握金融学、数学和计算机知识，能够运用工程化方法解决金融问题，从事金融产品设计、定价、风险管理、量化投资等工作的创新型金融人才。
• 英语（属文学门类）：培养具有扎实英语语言基础、广博文化知识和较强跨文化交际能力，能在外事、经贸、教育、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理等工作的高素质应用型英语人才。可能侧重商务英语、旅游英语等方向。
• 商务英语（专科）：更侧重于培养在国际商务环境中运用英语进行沟通、处理商务业务的能力。

（四）艺术学与教育学类专业

这些专业注重培养学生的创意设计能力、艺术表现力或教育教学技能。

• 视觉传达设计：培养掌握平面设计、广告设计、包装设计、品牌形象设计、UI设计等专业知识，具备较强创意设计和视觉表现能力的设计师。
• 环境设计：培养掌握室内外环境设计原理、方法及表现技法，能从事居住空间、商业空间、景观规划等设计工作的应用型设计人才。
• 音乐学/表演：培养掌握音乐理论、声乐或器乐表演技能，具备一定的音乐教学、文艺活动组织能力，能在文化馆站、中小学、演艺机构、媒体等单位工作的音乐人才。
• 学前教育（属教育学门类）：培养热爱学前教育事业，掌握学前教育基本理论、知识和技能，具备良好师德和保教能力，能在幼儿园、早教机构等从事教育教学工作的教师。
• 社会体育指导与管理（属教育学门类）：培养掌握社会体育的基本理论、知识与技能，能在健身俱乐部、社区、体育场馆等从事健身指导、体育活动组织与管理工作的应用型人才。

（五）特色专业与产教融合

江西应用科技学院在专业建设中，特别注重打造特色专业，并深入推进产教融合、校企合作。学校可能与相关行业企业合作共建产业学院、订单班，共同制定人才培养方案，引入企业真实项目进课堂，建设校外实习实训基地。
例如，在智能制造类专业群，可能与装备制造企业合作；在现代服务业类专业群，可能与知名电商、物流、旅游企业合作。这种深度融合的模式旨在缩短学校培养与企业需求之间的距离，增强学生的就业竞争力。

学校高度重视实践教学在应用型人才培养中的作用，构建了较为完善的实践教学体系。

（一）实践教学环节

• 课程实验与实训：在理论课程中嵌入实验环节，并开设独立的实训课程，强化学生动手能力。
• 集中实践环节：包括课程设计、专业见习、生产实习、毕业实习、毕业论文（设计）等，使学生有机会深入企业一线，了解真实工作流程，综合运用所学知识解决实际问题。
• 学科竞赛与科技创新：积极组织学生参加各类国家级、省级学科竞赛和创新创业大赛，以赛促学，激发学生的创新潜力和团队协作精神。
• 职业技能认证：鼓励和支持学生在校期间考取与专业相关的职业资格证书或技能等级证书，提升就业砝码。

（二）就业前景

由于专业设置贴近市场，注重实践能力培养，江西应用科技学院的毕业生在就业市场上具有一定的竞争力。毕业生就业领域广泛，主要流向江西省内及长三角、珠三角等经济发达地区的制造业、信息技术服务业、金融业、商贸物流业、文化教育业等。学校通过举办校园招聘会、建立就业基地、开展就业指导与服务等多种途径，积极促进毕业生充分就业和高质量就业。许多毕业生凭借扎实的专业基础和较强的适应能力，在各自岗位上取得了良好的发展。

江西应用科技学院以其明确的应用型办学定位，集中化的校区管理，以及紧密结合社会需求的多样化专业设置，为学生提供了较为全面的学习与发展平台。学校持续加强内涵建设，优化资源配置，深化教学改革，致力于为区域经济社会发展培养更多优秀的应用型人才。对于有志于在实践领域深造、希望快速对接职场的学生而言，江西应用科技学院是一个值得考虑的选择。