广东江门幼儿师范高等专科学校奖学金评定细则是怎样的(江门幼师奖学金细则)

广东江门幼儿师范高等专科学校围绕立德树人根本任务，依据国家及广东省有关高校学生资助管理政策精神，结合学校办学实际和专业人才培养特点，制定并实施了一套系统、规范的奖学金评定与管理体系。该体系旨在激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为高素质技术技能人才。

一、 奖学金体系构成与设立宗旨

学校的奖学金制度是一个多层次、多类型的综合激励系统。其主要构成包括：

• 国家奖学金：由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀的全日制专科在校生。这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。
• 国家励志奖学金：同样由中央财政与地方财政共同出资，用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制专科在校生。它兼具奖励优秀和资助育人的双重属性。
• 校级奖学金：由学校事业收入中按规定比例提取的经费设立，是覆盖面最广、类型最为丰富的奖学金类别。通常包括综合奖学金（如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金）、单项奖学金（如学习优秀奖、社会工作奖、文体活动奖、创新创业奖等）以及针对特定群体或用途的专项奖学金。

所有奖学金的设立，其根本宗旨在于全面贯彻党的教育方针，引导学生坚定理想信念，刻苦学习知识，锤炼过硬本领，提升综合素质。通过奖优促学，在全校范围内形成勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，并切实帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。

二、 评定工作的基本原则

奖学金评定工作严格遵循以下三项核心原则：

• 公平、公正、公开原则：评定政策、名额、程序、标准及结果全过程公开，操作程序规范，接受全校师生监督，确保每一位符合条件的学生都有平等申请和参与竞争的机会。
• 择优评选、统筹兼顾原则：在坚持品学兼优标准的前提下，依据量化考核结果，择优遴选。
  于此同时呢，兼顾学生各方面的发展，鼓励个性化和多样化成长，不仅看重学业成绩，也充分肯定在思想品德、实践能力、文体特长等方面的突出表现。
• 导向性与激励性相结合原则：评定标准与学校的育人目标紧密契合，充分发挥奖学金的正面导向作用，引导学生明确努力方向，激发内生动力，促进其全面成长成才。

三、 各类奖学金的具体评定条件

（一） 基本条件

申请任何一类奖学金，都必须首先满足以下基本条件：

• 具有中华人民共和国国籍，且为学校全日制普通专科在校生；
• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
• 遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，无任何违法违纪行为和纪律处分记录；
• 诚实守信，道德品质优良，综合素质评价良好；
• 学习刻苦努力，成绩优良，申请学年内所有必修课程和限定选修课程无不及格现象；
• 积极参加学校、院系、班级组织的各项活动，关心集体，团结同学。

（二） 国家奖学金的特定条件

在满足基本条件的基础上，申请国家奖学金还需满足：

• 在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求申请学年的学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含），且没有不及格科目。
• 对于成绩排名在前10%-30%之间的学生，如在其他方面表现非常突出，亦可申请，但需提交详细的证明材料。其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。

（三） 国家励志奖学金的特定条件

申请国家励志奖学金，除基本条件外，还必须满足：

• 经学校认定为家庭经济困难学生，生活俭朴，并已录入全国学生资助管理信息系统贫困生库；
• 在校期间学习成绩优秀，申请学年的学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上应位于同年级同专业前50%（含）。

（四） 校级奖学金的特定条件

校级综合奖学金通常根据学生的学年平均学分绩点（GPA）和综合测评成绩进行评定，设定不同的等级标准：

• 一等奖学金：要求学年平均学分绩点和综合测评排名均位列同年级同专业前5%左右；
• 二等奖学金：要求排名位列前15%左右；
• 三等奖学金：要求排名位列前30%左右。

校级单项奖学金则侧重于奖励在某一特定领域有突出表现的学生，例如：

• 学习优秀奖：奖励学习成绩特别优异，单科成绩或平均绩点名列前茅者；
• 社会工作奖：奖励在学生干部岗位上认真负责、业绩突出，为集体做出显著贡献者；
• 文体活动奖：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩，为学校赢得荣誉者；
• 创新创业奖：奖励在学术科技竞赛、创新创业大赛、专利申请、论文发表等方面取得突出成果者；
• 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、志愿服务等方面有突出事迹，产生良好社会影响者。

四、 综合测评体系：评定的核心依据

奖学金的评定，尤其是涉及择优选拔时，核心依据是学生的综合测评成绩。该体系通常由学业成绩、思想品德素质、实践与创新能力、身心素质四个一级指标构成，并赋予不同的权重。

• 学业成绩（约占60%-70%）：以学生学年内所修所有课程的平均学分绩点（GPA）为主要计算基础，直接反映学生的学术水平和学习能力。
• 思想品德素质（约占15%-20%）：通过辅导员、班主任、同学评议等方式，对学生的政治态度、道德修养、法纪观念、集体观念、劳动观念、生活习惯等进行量化评价。
• 实践与创新能力（约占10%-15%）：涵盖社会实践、志愿服务、社团活动、科技竞赛、技能证书、科研成果、社会工作任职及表现等，根据参与级别、担任角色、获奖情况、成果水平等予以加分。
• 身心素质（约占5%）：包括体育课成绩、体质健康测试结果、参与文体活动情况以及心理健康状况评价等。

各二级学院（系）会依据学校总体框架，制定更详细的、符合本专业特点的综合测评实施细则，确保评价的科学性和可操作性。

五、 评定的组织与流程

奖学金评定工作一般在每学年秋季学期初启动，遵循严格的程序：

1. 发布通知与政策宣讲：学校学生资助管理中心下发评定工作通知，各院系组织班级进行政策宣讲，确保每一位学生了解相关信息。
2. 个人申请：符合条件的学生本人提出书面申请，填写相应的奖学金审批表，并如实提交相关证明材料。
3. 班级评议与推荐：班级成立以辅导员、班主任、学生干部、普通学生代表组成的评议小组，对申请者的资格和材料进行初步审核与评议，提出推荐名单并在班级内进行公示。
4. 院系初审与公示：院系成立奖学金评审工作小组，对各班级上报的推荐名单和材料进行复核、评审，依据综合测评结果和名额分配，确定本院系的初选名单，并在院系范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。
5. 学校评审与审定：学校学生资助管理中心汇总各院系材料后，提交学校学生奖励评审委员会进行集体评审。评审结果报学校校长办公会或党委常委会研究审定。
6. 全校公示与报备：学校将审定的获奖学生名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。无异议后，国家奖学金和国家励志奖学金名单按要求上报省级教育行政部门备案。
7. 表彰与奖金发放：学校举行表彰大会，对获奖学生予以公开表彰，并将奖学金一次性发放至学生本人的银行账户。

六、 监督与异议处理机制

为确保评定的公正性，学校建立了完善的监督与异议处理机制：

• 校院两级公示制度，透明化操作全过程；
• 纪律监察部门全程参与监督，受理评审过程中的违规违纪举报；
• 设立申诉渠道，学生对评审结果有异议，可在公示期内向所在院系评审小组或学校学生资助管理中心提出书面申诉，评审机构应在接到申诉后及时核实情况并予以答复。

七、 奖学金的管理与终止

奖学金主要用于奖励和资助学生的学业与生活，应合理使用。学校对奖学金获得者进行跟踪管理，一旦发现有以下情况之一，将视情节轻重追回已发放的奖学金或取消其当期及后续申请资格：

• 提供虚假材料骗取奖学金；
• 获奖后出现严重违纪违法行为并受到处分；
• 获奖后学习态度明显松懈，出现课程不及格现象；
• 将奖学金用于奢侈消费或其他不当用途。

广东江门幼儿师范高等专科学校的奖学金评定细则是一个集标准性、程序性、教育性于一体的完整制度设计。它通过对学生德智体美劳全面发展的科学评价和有效激励，深刻体现了学校以生为本、立德树人的教育理念。该细则不仅是进行奖励分配的操作手册，更是引导学生成长成才的指挥棒和风向标，对于营造积极向上的校园文化、培育优良学风校风、促进每一位学生实现人生出彩都具有不可替代的重要作用。
随着教育改革的深入和发展，该校的奖学金评定体系也必将在实践中不断优化和完善，更好地服务于高素质幼儿及小学教育人才培养的伟大事业。