抚州幼儿师范高等专科学校有哪些奖学金和助学金呢(抚幼专奖助学金)

1.国家奖学金

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制专科二年级以上（含二年级）学生。

• 奖励标准与人数：每年由国家统一划定名额和标准，奖励标准为每生每年8000元。名额由省级财政、教育部门根据各校在校生人数等因素进行分配，竞争极为激烈。
• 申请条件：申请者必须在评选学年内，学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业的前10%（含10%），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出（如在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等方面有突出表现）的学生，学习成绩排名和综合考评成绩排名的要求可以放宽到前30%，但需提交详细的证明材料。
• 评审流程：学校根据上级下达的名额，制定详细的评审细则。通常遵循学生个人申请、班级评议、系部初审、学校学生资助管理机构复核、学校学生资助工作领导小组审定的程序，最终结果会在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，无异议后报上级主管部门备案。

2.国家励志奖学金

国家励志奖学金旨在奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制专科二年级以上（含二年级）学生。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

• 奖励标准与人数：奖励标准为每生每年5000元。名额同样由国家下达，通常会比国家奖学金的名额更多一些，旨在鼓励家庭经济困难学生自强不息、努力成才。
• 申请条件：申请者首先必须经过学校家庭经济困难认定，被认定为家庭经济困难学生，并建档入库。在此基础上，其学习成绩排名与综合考评成绩排名需满足学校规定的具体要求（通常要求学习成绩优良，无不及格科目）。
• 评审特点：评审过程同样严格规范，重点考察学生的家庭经济困难程度和在校综合表现。获得国家励志奖学金的学生，在同一学年内不能同时获得国家奖学金，但可以申请并获得国家助学金。

3.国家助学金

国家助学金是面向家庭经济困难全日制学生（含当年入学新生）设立的主要助困型资助项目，其核心目标是帮助家庭经济困难学生支付在校期间的学习和生活基本费用。

• 资助标准与档次：全国平均资助标准为每生每年3300元，具体金额由高校在每生每年2000-4500元范围内分为2-3档进行核定。抚州幼儿师范高等专科学校通常会根据本地区经济发展水平、学生家庭经济困难程度等因素，将助学金分为三档，例如一档4400元/年、二档3300元/年、三档2200元/年，具体分档和金额以当年江西省和学校的最新政策为准。
• 申请条件：主要依据是学生家庭的经济困难状况。申请者必须诚实守信，道德品质优良，遵守校纪校规，勤奋学习，积极上进。学校会组织专门的家庭经济困难学生认定工作，根据学生提交的《家庭经济困难学生认定申请表》及相关证明材料，结合家访、大数据分析、民主评议等方式，科学、公正地确定受助资格和档次。
• 发放方式：国家助学金一般按学期分两次发放到受助学生的银行卡中，确保资助资金能够及时用于学生的生活和学习。

1.学校综合奖学金

学校综合奖学金是抚州幼儿师范高等专科学校为激励学生德、智、体、美、劳全面发展而设立的主要奖项，每学期或每学年评选一次。

• 等级与标准：通常设立一等、二等、三等三个等级，奖励金额逐级递减。
  例如，一等奖学金可能为每生每学期1000元，二等奖学金800元，三等奖学金500元，具体标准由学校根据财力情况制定。
• 评选依据：评选主要依据学生的综合素质测评成绩。综合素质测评一般包括学业成绩（智育）、思想品德表现（德育）、体育锻炼与健康状况（体育）、能力素质（如社会实践、志愿服务、技能竞赛、学生干部工作等）等多个维度，按照一定的权重计算总分，然后根据总分在同专业年级内的排名来确定获奖等级。
• 目的与意义：学校综合奖学金覆盖面相对较广，能够有效调动广大学生的学习积极性和参与各项活动的热情，营造比学赶超的良好学风。

2.单项奖学金或专项奖学金

为鼓励学生在特定领域发挥特长、取得突出成绩，学校还可能设立各类单项或专项奖学金。

• 类型举例：
  • 技能竞赛奖：对在国家级、省级、市级及校级职业技能大赛、创新创业大赛、文艺体育比赛等活动中获奖的学生或个人、团队给予额外奖励。
  • 学术科研奖：对在学术期刊发表论文、获得专利、参与教师科研项目并取得一定成果的学生进行奖励。
  • 精神文明奖：对在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、志愿服务等方面表现突出，产生良好社会影响的学生予以表彰和奖励。
  • 优秀学生干部奖：对在班级、系部、学校各级学生组织中工作出色、责任心强、起到模范带头作用的学生干部进行奖励。
• 灵活性：单项奖学金的设立和评选更具灵活性，能够更精准地激励学生的个性化发展和特长发挥。

3.新生奖学金或优秀新生奖励

为吸引优质生源，鼓励高分考生报考，学校可能会对当年录取的优秀新生设立专项奖励。奖励对象可能包括高考成绩达到一定分数线的学生，或在中职阶段表现特别突出的对口招生学生等。具体奖励办法和金额通常在每年的招生章程中予以明确。

4.特殊困难补助

这是学校针对学生在校期间遇到的突发性、临时性经济困难而设立的临时性资助。

• 适用情况：如学生本人或家庭遭遇重大自然灾害、意外事件、重大疾病等，导致经济状况急剧恶化，影响正常学业。
• 申请方式：一般由学生本人提出申请，并提供相关证明材料，经辅导员、系部核实情况后，由学校学生资助管理部门根据实际情况研究决定补助金额。
• 特点：具有“救急”性质，审批流程相对快捷，旨在帮助学生渡过临时难关。

5.学费减免

学费减免是针对家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女、建档立卡脱贫户家庭学生等特殊群体的一项重要的资助措施。学校会根据国家政策和学生实际情况，对符合条件的学生全额或部分减免学费，这是最直接的资助方式之一。

6.“绿色通道”

为确保家庭经济困难新生能够顺利入学，学校在每年秋季开学时都会开通“绿色通道”。暂时无法凑齐学费和住宿费的新生，可以通过“绿色通道”先办理入学手续，入学后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，如申请国家助学贷款、助学金、困难补助等。这从制度上保障了“先入学，后解难”。

1.来源与形式

这类奖助学金的设立方多种多样，可能包括：

• 关心教育事业的企业或企业家。
• 校友基金会或成功校友个人。
• 地方慈善组织或社会团体。
• 与学校有合作关系的幼儿园、教育机构等。

2.评选要求

社会捐助类奖助学金的评选条件由设奖方与学校共同商定，可能侧重于学生的学业成绩、专业素养、道德品质，也可能特别关注学生的家庭经济状况、生源地或特定专业方向。其评选办法会在学校官网或相关通知中明确公布。

3.意义

社会奖助学金不仅为学生提供了额外的经济支持，更搭建了学校与社会联系的桥梁，让学生感受到来自社会的温暖与期望，有助于培养学生的社会责任感和感恩意识。

1.国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用贷款，用于支付在校期间的学费和住宿费。分为校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款两种模式，目前生源地信用助学贷款已成为主要形式。学生可向户籍所在地的教育局学生资助管理中心申请办理，贷款额度本专科生每人每年最高不超过16000元（政策可能调整），在校期间利息全部由财政补贴，毕业后开始支付利息和本金，还贷期限较长。

2.勤工助学

勤工助学是指学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。

• 岗位来源：学校会在校内各部门（如图书馆、行政办公室、实验室、后勤服务部门等）设立固定的勤工助学岗位。
• 申请与管理：家庭经济困难学生优先考虑。学生通过申请、面试后上岗，学校会按照一定标准（通常按小时计酬）支付劳动报酬，并加强管理，确保不影响学生正常学业。
• 双重效益：勤工助学不仅能够帮助学生获得经济收入，更能锻炼学生的实践能力、社交能力和责任心，是实现“资助”与“育人”相结合的有效方式。

1.通用申请流程

• 关注通知：密切关注学校学生工作处、学生资助管理中心或各系部发布的奖助学金评选通知，了解申请时间、条件、所需材料等。
• 准备材料：根据要求准备相关申请表格（如《国家奖学金申请审批表》、《家庭经济困难学生认定申请表》等）、学习成绩单、综合测评排名证明、家庭经济困难情况证明材料（申请助学金需要）、获奖证书、个人事迹材料等。
• 按时提交：在规定时间内向班级辅导员或系部提交完整的申请材料。
• 参与评议与审核：配合班级、系部和学校进行的民主评议、资格审核、公示等环节。

2.重要注意事项

• 诚信申报：申请材料必须真实、准确、完整，严禁弄虚作假。一旦发现，将取消参评资格，已获得的奖助学金将被追回，并视情节给予纪律处分。
• 了解政策：主动学习国家和学校的各项资助政策，明确不同奖助项目的定位和条件，结合自身情况合理申请。
• 重视平时表现：奖学金的获得主要依靠平时刻苦学习和全面发展积累的优秀成绩与综合表现。助学金的获得则需要如实反映家庭经济状况，并保持积极向上的生活态度。
• 遵守兼得规定：注意不同奖助项目之间的兼得关系。
  例如，国家奖学金和国家励志奖学金通常不可兼得，但获得奖学金后通常可以同时申请并获得助学金。
• 保持沟通：在申请过程中遇到问题，应及时与辅导员、系部负责老师或学校学生资助管理中心的老师沟通咨询。