秦皇岛工业职业技术学院的思想政治教育怎么样(秦皇岛工院思政教育)

在新的历史时期，高校思想政治教育工作的重要性愈发凸显。对于以培养生产、建设、管理、服务一线所需技术技能人才为首要任务的高职院校而言，如何有效开展思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，锤炼过硬的技术技能的同时涵养优良的职业道德，成为一项关键课题。秦皇岛工业职业技术学院在这方面进行了积极的探索与实践，形成了具有一定特色的工作模式。

学院党委始终坚持把思想政治工作摆在突出位置，将其视为学院各项工作的生命线。通过建立健全组织领导体系，明确责任分工，确保思想政治教育工作的有序、有力推进。

• 健全领导体制与工作机制：学院严格落实党委领导下的校长负责制，党委切实履行管党治党、办学治校主体责任，对思想政治工作负总责。成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署思想政治教育工作重大事项，协调解决重点难点问题。形成了党委统一领导、党政群团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、有关部门和院（系）共同参与的工作机制，实现了思想政治教育与教学、科研、管理、服务等工作的深度融合。
• 完善制度保障体系：学院制定并完善了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、思政课建设规划、辅导员队伍建设管理办法等规章制度，为思想政治教育的常态化、规范化开展提供了坚实的制度保障。将思想政治工作纳入学院整体发展规划和年度工作要点，并将其作为各部门、各院系年度考核和干部履职尽责的重要内容，确保了各项任务落到实处。
• 强化协同联动效应：着力打破思想政治教育工作仅是思政课教师和辅导员职责的思维定式，推动各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。要求专业课程教师深入挖掘课程蕴含的思想政治教育资源，将价值引导融入知识传授和能力培养之中，实现“知识传授”与“价值引领”的有机统一。
  于此同时呢，加强学工系统、教务系统、后勤系统等的联动，营造“人人育人、时时育人、处处育人”的良好氛围。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。学院高度重视思政课建设，多措并举提升思政课的教学质量和育人效果。

• 推进教学改革创新：面对高职学生思维活跃、实践导向强的特点，思政课教学不断改革创新。积极探索项目式教学、案例式教学、情景模拟教学等多种教学方法，增强课堂的互动性和吸引力。充分利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，拓展教学时空。紧密联系时事政治、社会热点和学生的思想实际，使教学内容更具时代感和针对性，引导学生理性分析现实问题。
• 加强师资队伍建设：实施思政课教师队伍建设专项计划，严把政治关、师德关、业务关。通过内部培养、外部引进等方式，优化思政课教师队伍结构。定期组织教师参加各级各类培训、学术交流和集体备课活动，鼓励教师开展教学研究和科学研究，不断提升其马克思主义理论素养和教学水平。落实思政课教师岗位津贴等政策保障，激发教师的工作积极性和创造性。
• 注重实践教学环节：将实践教学作为思政课的重要组成部分，纳入教学计划，计入学分。组织学生赴革命纪念地、改革开放前沿地区、现代化企业等进行社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动等实践教学活动，使学生在亲身体验中深化对理论知识的理解，坚定理想信念，增强社会责任感和历史使命感。

学院深刻认识到，所有课堂都有育人功能，不能只靠思政课“单兵作战”。
因此，大力推进“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思政元素，实现显性教育与隐性教育的有机结合。

• 挖掘专业课程思政资源：结合各专业特点，系统梳理和挖掘专业课程中蕴含的科学精神、工匠精神、职业道德、爱国情怀、法治意识、生态理念等思想政治教育元素。
  例如，在工科类专业教学中，强调严谨求实的科学态度、精益求精的工匠精神、团队协作的集体观念、安全生产的责任意识以及创新报国的家国情怀。
• 搭建交流研讨平台：定期组织“课程思政”教学沙龙、示范课观摩、优秀案例评选等活动，为专业教师提供学习交流的平台。邀请校内外专家进行指导，帮助教师准确把握“课程思政”的内涵和要求，探索有效的融入路径和方法，提升教师的“课程思政”教学能力。
• 建立评价激励机制：将“课程思政”建设成效纳入教学评价、专业评估和院系考核体系，对在“课程思政”建设中表现突出的教师和教学团队给予表彰奖励，引导广大教师自觉将立德树人要求融入教育教学全过程。

学院积极拓展思想政治教育的时间和空间，构建了线上线下结合、课内课外互补、理论实践联动的立体化育人体系。

• 强化校园文化的熏陶作用：精心打造具有职教特色的校园文化品牌活动，如技能文化节、职业道德讲堂、优秀校友报告会、传统文化体验活动等。加强校史馆、图书馆、文化长廊等文化设施建设，利用宣传栏、校园广播、电子显示屏等阵地，传播主流价值，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，使学生在潜移默化中受到教育。
• 发挥实践育人的重要功能：高度重视第二课堂育人作用，广泛开展社会实践活动、志愿服务活动、科技创新活动、文体艺术活动等。鼓励学生深入社区、乡村、企业，了解国情民情，服务社会发展。加强学生社团建设和管理，支持学生开展健康有益的社团活动，培养学生的组织协调能力和社会交往能力。
• 占领网络思想政治教育新阵地：主动适应信息化发展趋势，加强校园网络文化建设与管理。建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的思想政治教育专题网站或新媒体平台（如官方微信、微博等），推送优质网络文化产品，开展网络主题教育活动，加强与学生的网上互动交流，弘扬主旋律，传播正能量，有效应对网络舆情，清朗网络空间。

思想政治教育归根结底是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。学院注重人文关怀和心理疏导，提升思想政治教育的温度和实效。

• 加强辅导员和班主任队伍建设：配齐建强辅导员和班主任队伍，严格落实辅导员配备和选聘要求。加强辅导员专业化、职业化建设，通过培训、研修、技能大赛等方式提升其职业能力和素养。要求辅导员、班主任经常深入班级、宿舍，与学生进行谈心谈话，及时了解学生的思想动态、学习困难和生活需求，做学生的良师益友。
• 完善资助育人体系：在做好经济资助的同时，更加注重发挥资助的育人功能。加强对家庭经济困难学生的思想引导、心理疏导和能力帮扶，培养学生自立自强、诚实守信、感恩奉献的良好品质。
• 健全心理健康教育服务体系：建立学院、院系、班级、宿舍四级心理健康教育工作网络，开设心理健康教育课程，开展心理健康普查和咨询辅导活动，培养学生理性平和、积极向上的健康心态，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。

秦皇岛工业职业技术学院的思想政治教育工作在学院党委的坚强领导下，已经形成了较为系统的体系架构和鲜明的职教特色。通过筑牢课堂主渠道、深化课程思政、拓展育人平台、聚焦学生需求等多维发力，努力将思想政治教育融入人才培养各环节，旨在培养既掌握精湛技术技能，又具有坚定理想信念、高尚道德修养和强烈家国情怀的新时代高素质劳动者和技术技能人才。当然，面对社会环境的深刻变化和青年学生思想观念的日益多元，学院的思想政治教育工作仍需在实践中不断探索、创新和完善，以更好地适应新时代的要求，履行好为党育人、为国育才的神圣使命。