沈阳航空航天大学北方科技学院校训是什么，详细阐述(沈阳航院校训详解)

德能并进——奠定了人才培养的基石。“德”与“能”是衡量人才的两个最基本、最重要的维度，二者相辅相成，缺一不可。

“德”居首位，强调了育人的根本目的在于立德树人。它涵盖了多个层面的内涵：

• 个人私德：要求学子具备诚实守信、正直善良、谦虚谨慎、自律自省的基本道德品质。
• 社会公德：培养遵守秩序、关爱他人、乐于奉献、维护公益的社会责任感。
• 职业操守：特别是在航空航天及相关工程技术领域，一丝不苟、精益求精、敬畏科学、严守规范的工匠精神与职业道德至关重要。
• 家国情怀：这是“德”的最高层次，要求学生心怀祖国，将个人发展融入国家航空航天事业和民族复兴的伟大征程中，具有深厚的爱国主义情感和使命担当。

“能”是立足社会的本领。它指向的是学生的专业能力、实践能力和创新能力。

• 专业能力：指扎实的理论基础、系统的专业知识和熟练的专业技能，这是应用型人才的看家本领。
• 实践能力：强调将理论知识转化为解决实际问题的动手能力、操作能力和工程应用能力，这与学院培养应用型人才的定位高度契合。
• 创新能力：鼓励学生不墨守成规，敢于质疑，勇于探索，具备批判性思维和创造性解决问题的能力，以适应科技飞速发展的时代要求。
• 综合素养：还包括学习能力、沟通能力、团队协作能力、组织领导能力等，使学生能够全面发展，适应未来社会的多种挑战。

“并进”是核心方法论。它强调“德”与“能”不是割裂的，而是辩证统一的。不能重德轻能，成为空谈家；也不能重能轻德，成为精致的利己主义者甚至危险品。必须坚持二者同步提升、协同发展，如同鸟之双翼、车之两轮，共同支撑起一个完整的人才架构。

勇毅翔远——擘画了志向抱负的蓝图。这部分充满了动感和力量感，极具航空航天特色，寓意深远。

“勇毅”侧重于精神意志的锤炼。“勇”代表的是勇气、胆识和担当。它鼓励学生：

• 勇于探索未知领域，敢于面对科学和技术上的难题。
• 勇于挑战自我极限，不断突破能力和心理的舒适区。
• 勇于承担责任，在困难和挫折面前不退缩，有迎难而上的魄力。
• 勇于坚持真理，不盲从权威，有独立的人格和思想。

• 坚韧不拔的意志品质，能够为了目标进行长期不懈的努力。
• 百折不挠的抗挫折能力，在失败和逆境中能够迅速调整，重新站起来。
• 持之以恒的耐心，懂得伟大的事业需要时间的积累和沉淀。

“翔远”则是对未来发展的美好期许和宏伟展望。“翔”字直接源自航空航天主题，形象生动。它象征着：

• 自由翱翔于知识和技术的天空，学有所成，施展才华。
• 超越自我，突破局限，追求更高、更远的目标。
• 如同飞机和航天器一样，凭借自身的“能”和“德”提供的升力，一飞冲天。

• 目光长远，胸怀天下，树立远大的理想和抱负。
• 追求卓越，永不满足于现状，不断向更高的境界迈进。
• 事业有成，人生辉煌，能够走得更远，飞得更高，为国家和社会做出深远的影响。

“翔远”以极具学科特色的浪漫意象，描绘了从母校起步，最终翱翔于广阔天地之间的壮丽人生图景。

校训回应了应用型大学的本质要求。应用型大学培养的是面向生产、管理、服务一线的实践型人才。这就要求学生不仅要有“能”——过硬的专业技术和实践动手能力，更要有“德”——良好的职业操守、团队合作精神和责任心。“德能并进”正是对这一需求最精准的概括。学院通过强化实验实训、校企合作、项目式教学等模式，着力提升学生的“能”；同时通过思政课程、课程思政、校园文化活动等，全面培育学生的“德”。

校训继承了母体学校的行业基因。沈阳航空航天大学具有鲜明的航空航天特色，这一行业本身就对从业者的品格和能力有着极端严格的要求。航空航天的严谨性、系统性和高风险性，要求工作者必须具备“勇毅”的心理素质——勇敢面对挑战，毅然地坚持高标准、严要求。而“翔远”更是直接寄托了投身航天、航空报国的远大志向。北方科技学院共享这一文化血脉，其校训自然深刻烙印着这一行业精神，激励学生向往蓝天、志在远方。

再次，校训契合了时代发展的迫切需要。当今世界正处于新一轮科技革命和产业变革之中，科技创新日新月异，国际竞争日趋激烈。国家迫切需要大批既具有爱国奉献精神（德），又具有创新实践能力（能），还能勇于探索、坚韧不拔（勇毅）去攻克“卡脖子”技术难题、实现高水平科技自立自强（翔远）的青年人才。北方科技学院的校训完美对接了这一国家战略需求，赋予了学子们强烈的时代使命感。

在教育教学全过程中渗透：校训是课程思政的核心元素。教师在传授专业知识（能）的同时，会注重挖掘学科 history 中的科学家精神、工匠精神（德），讲述行业先驱们攻坚克难的故事（勇毅），激发学生的专业自豪感和探索欲望（翔远）。培养方案的设计强调理论与实践并重，考核方式也注重对学习过程、团队项目和创新思维的评估，体现“并进”理念。

在学风建设与学术活动中彰显：学院倡导严谨求实、刻苦钻研的学风，这是对“能”与“毅”的实践。通过组织各类学术讲座、科技竞赛、创新论坛等活动，为学生提供展示能力、锻炼勇气的平台，鼓励他们“翔”出思路，“翔”出成果。在竞赛准备中，团队通宵达旦、反复调试的过程，本身就是对“勇毅”品质最好的锤炼。

在思想政治与校园文化中滋养：开学典礼、毕业典礼等重要仪式上，校训是必讲内容。校园中的标语、景观石、文化墙等物质载体，时刻提醒师生牢记校训。评选表彰“德能”标兵、创新创业典型人物，用身边人身边事生动诠释校训精神。社团活动、社会实践、志愿服务等则培养了学生的社会责任感和奉献精神（德），以及组织协调能力（能）。

在学生职业发展与人生规划中引领：就业指导教育引导学生树立正确的择业观，将个人发展与国家需要相结合（德），并不断提升自己的职业技能（能）。鼓励学生到艰苦岗位、重点领域去建功立业，考验他们的“勇毅”精神，最终实现“翔远”的人生价值。校友中的成功典范，成为校训精神最有力的证明和宣传。