湖南医药学院的思想政治教育怎么样(湖南医药学院思政教育)

湖南医药学院高度重视思想引领在育人过程中的先导性作用，始终将马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系的最新成果作为思想政治教育的核心内容。学校党委切实履行主体责任，将加强和改进思想政治工作摆在突出位置，确保党的教育方针全面贯彻落实到办学治校全过程。

思想政治理论课是进行系统理论教育的主阵地。学校致力于推动思政课改革创新，不断提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。一方面，严格按照国家要求开设齐全思政必修课程，保障学时学分，配齐建强思政课教师队伍。另一方面，积极探索符合医学专业学生认知特点的教学方法，如采用案例教学、专题研讨、情景模拟等形式，将抽象的理论与鲜活的医疗实践、社会热点相结合，使思政课更加接地气、有生气。
例如，在讲授“医德医风”相关内容时，会引入学校附属医院或历史上著名医学家的真实事迹，让学生在感同身受中深化对理论的理解和认同。

beyond the classroom, 学校构建了多层次、全覆盖的理论学习体系。通过党委理论学习中心组、教职工政治理论学习、青年马克思主义者培养工程、主题班团日活动等渠道，组织师生深入学习领会党和国家的大政方针、战略部署，特别是关于卫生健康事业的重要论述和指示精神。学校经常邀请知名专家学者、先进模范人物来校作报告，开阔师生视野，深化理论认知。这些举措有效地帮助学生夯实了理论根基，明晰了历史方位，增强了走中国特色社会主义道路的坚定性和自觉性。

湖南医药学院深刻认识到，思想政治教育绝非思政课的“独角戏”，而是所有课程、全体教师的共同责任。学校大力推行“课程思政”建设，旨在挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

在医学类专业课程中，“课程思政”具有天然的优势和丰富的内涵。学校引导专业教师将医德教育、生命教育、伦理教育、法规教育、爱国主义教育等元素巧妙融入解剖学、药理学、诊断学、内科学、外科学等专业教学之中。例如：

• 在讲授人体结构时，强调对生命的敬畏和对“大体老师”的感恩；
• 在介绍药物发展史时，讲述我国科学家自主创新、攻坚克难的故事，激发民族自豪感；
• 在临床技能培训中，反复强调“以病人为中心”的服务理念和严谨细致的科学态度；
• 在公共卫生课程中，引导学生认识到国家防疫政策的重要性，培养大局观和奉献精神。

为确保“课程思政”落到实处，学校加强了顶层设计，制定了相关实施方案，开展了系列培训和教学竞赛，评选示范课程和教学名师，激励广大专业教师主动思考、积极实践。这种将思想政治教育“盐”溶入专业教育“汤”的做法，使思政教育不再是生硬的说教，而是如春雨般润物无声，让学生在掌握专业知识的同时，潜移默化地接受了价值熏陶，实现了思政教育与专业教育的协同效应。

实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想认识的重要途径。湖南医药学院构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系，让学生在实践中了解国情、服务社会、锻炼能力、提升境界。

学校依托医学专业优势，常态化组织学生开展志愿服务活动，如：

• 深入社区、乡村开展义诊、健康知识普及；
• 参与大型活动的医疗保障服务；
• 关爱留守儿童、空巢老人等特殊群体。

社会实践是另一重要环节。学校鼓励和支持学生利用寒暑假开展社会调查、医疗帮扶、“三下乡”等活动，让学生走出校园，接触社会，了解医疗卫生事业的发展现状和挑战，从而更加坚定投身健康中国建设的决心。

在文化育人方面，湖南医药学院注重营造具有医学特色的校园文化氛围。通过举办“5.12”国际护士节授帽仪式、医学人文讲堂、校史校情教育、优秀校友事迹报告会等活动，弘扬南丁格尔精神、白求恩精神，传承学校的优良传统。校园内的景观设计、楼宇命名也往往蕴含医学文化和励志元素，使学生在优美的环境中受到熏陶。这种文化浸润，对于塑造学生的人文素养、职业精神和家国情怀起到了至关重要的作用。

面对信息时代的新特点，湖南医药学院主动适应，积极构建网络思想政治教育新格局。学校加强官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，使其成为传播主流价值、开展思想引导、服务学生成长的重要阵地。

网络平台被用来及时推送理论文章、政策解读、学校动态、榜样故事等正面内容，唱响主旋律，传播正能量。
于此同时呢，也开设线上互动栏目，回应学生关切，解答思想困惑，进行心理疏导，拉近了与学生的距离。一些思政课教师和辅导员也利用网络平台开展微课教学、线上讨论，拓展了思政教育的时空界限。

学校还注重网络文明教育和媒介素养培养，引导学生理性看待网络信息，自觉抵制不良思潮，提升辨别是非的能力，共建清朗的网络空间。通过网络思政的强化，学校有效延伸了思想政治工作的手臂，增强了时代感和吸引力。

高素质的工作队伍是做好思想政治教育的关键。湖南医药学院着力打造一支专兼结合、功能互补的思想政治工作骨干队伍，包括思政课教师、辅导员、班主任、心理健康教育教师以及管理服务人员等。

学校高度重视思政课教师和辅导员队伍的专业化、职业化建设，通过引进高层次人才、加强业务培训、支持学术研究、完善考核激励机制等方式，不断提升其政治素质、理论水平和育人能力。要求所有教师都要守好一段渠、种好责任田，做到教书与育人相统
一、言传与身教相统一。

在机制保障方面，学校建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的思想政治工作领导体制和工作机制。定期召开思想政治工作会议，研究解决重点难点问题。加大经费投入，保障各项活动顺利开展。完善的制度和有力的保障，为思想政治教育的持续深入发展奠定了坚实基础。

经过不懈努力，湖南医药学院的思想政治教育工作取得了显著成效。学生的思想政治素质普遍得到提升，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强。踊跃参军入伍、参与西部计划、投身基层医疗卫生事业的毕业生逐年增多，展现了良好的精神风貌和责任担当。在校风学风方面，勤奋刻苦、求真务实、仁爱友善的氛围日益浓厚。学校整体育人水平和社会声誉也随之提高。

面向未来，湖南医药学院将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，对标新时代新征程对医学人才培养提出的更高要求，不断深化思想政治教育教学改革。将进一步强化特色，更加注重将医学职业精神培育与思想政治教育深度融合；将进一步创新方法，运用现代信息技术增强思政工作的吸引力和覆盖面；将进一步完善体系，推动“三全育人”综合改革走向深入，努力培养出更多政治坚定、技术优良、医德高尚、人民满意的优秀医药卫生人才，为推进健康中国建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更大的力量。