山东师范大学开设有哪些奖学和助学金(山师奖助学金)

1.国家奖学金

国家奖学金是面向特别优秀学生的最高荣誉之一，用于激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

• 奖励对象：全日制在校二年级以上（含二年级）特别优秀的本科学生。
• 奖励标准：目前为每生每年8000元。
• 申请条件：申请者必须在评选年度内满足一系列严格条件，主要包括：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%，且没有不及格科目。
• 评审流程：学生本人提出申请，经所在学院（部）初评推荐、学校学生资助管理部门审核、学校评审领导小组审定后，在校内进行公示，无异议后报上级教育主管部门审批。

2.国家励志奖学金

国家励志奖学金兼具“奖优”和“助困”的双重属性，旨在激励家庭经济困难的在校学生勤奋学习、努力进取，德智体美劳全面发展。

• 奖励对象：全日制在校二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难本科学生。
• 奖励标准：目前为每生每年5000元。
• 申请条件：申请者需经过学校家庭经济困难认定，且在校期间学习成绩优秀，综合表现突出。
• 评审特点：与国家奖学金相比，国家励志奖学金更侧重于学生的家庭经济困难状况与学业表现相结合，是帮助贫困学子通过自身努力改变命运的重要支持。

3.国家助学金

国家助学金是面向家庭经济困难学生的主体资助方式，主要目的在于帮助他们解决在校期间的基本生活费用问题，使其能够安心学习。

• 资助对象：全日制在校本专科生中的家庭经济困难学生。覆盖范围广泛，是所有家庭经济困难学生都可以申请的基础性资助。
• 资助标准：根据学生家庭经济困难程度分档设定，目前一般分为三档，如每生每年4400元、3300元、2200元等具体标准，学校会根据当年下达的资金和认定情况确定具体档位和金额。
• 申请与认定：学生需提交申请，并附上相关家庭经济困难证明材料。学校会组织进行家庭经济困难学生认定工作，根据认定结果确定受助资格和资助档次。国家助学金的评定更侧重于经济困难程度，学业成绩作为参考条件之一，但一般不设硬性排名要求。

1.优秀学生奖学金

这是学校设立的覆盖面最广、激励作用最显著的奖学金之一，旨在奖励在学业、品德、实践等方面综合表现优秀的学生。

• 类别与等级：通常设立一等、二等、三等及单项奖学金等多个等级，奖励标准和比例由学校根据当年情况确定。
  例如，一等奖学金可能奖励学习成绩和综合测评排名均在前列的学生；单项奖学金则可能用于奖励在学术科研、文体活动、社会实践、志愿服务等某一方面有突出表现的学生。
• 评定依据：主要依据学生的学年综合测评成绩，综合测评是对学生德、智、体、美、劳各方面表现的量化评价体系，确保了评定的全面性和公正性。

2.校长奖学金

校长奖学金是学校设立的本科生最高荣誉奖学金，用于表彰在思想品德、学业成绩、科技创新、社会服务、文体活动等某个或多个领域取得卓越成就，为学校赢得重大荣誉或产生重大积极社会影响的学生。

• 评选标准极高：申请者通常需要在国家级乃至国际级的竞赛中获得顶级奖项、在顶尖学术期刊发表论文、有重大发明创造、或在见义勇为、志愿服务等方面事迹特别突出。
• 象征意义：获得校长奖学金是对学生大学期间所取得成就的最高肯定，是全体山师学子的榜样。

3.单项奖学金与专项奖学金

• 学科竞赛奖学金：用于奖励在“挑战杯”、“互联网+”、数学建模、电子设计、师范生教学技能大赛等各类高水平学科竞赛中取得优异成绩的学生团队或个人。
• 科研创新奖学金：鼓励本科生早期进入实验室，参与教师科研项目，对发表学术论文、申请专利、完成科研项目的学生予以奖励。
• 文体活动奖学金：奖励在省级及以上文艺演出、体育比赛中取得优异成绩，为学校争光的学生。
• 社会活动奖学金/志愿服务奖学金：表彰在学生会、社团工作、社会实践、志愿服务等活动中组织能力强、贡献突出的学生。

4.学校设立的助学金与困难补助

• 学校助学金：作为国家助学金的补充，学校从事业收入中按规定比例提取经费，设立校级助学金，用于进一步扩大对家庭经济困难学生的资助覆盖面或提高资助标准。
• 临时困难补助：这是学校“绿色通道”体系的重要组成部分，用于帮助因家庭遭遇重大自然灾害、突发变故、本人突发重大疾病等导致临时性生活困难的学生。学生可随时提出申请，学校审核后快速发放，体现了资助工作的及时性和人文关怀。
• 越冬补助、伙食补贴等：学校还会在冬季来临前为特定困难学生发放越冬补助（如棉衣、棉被或现金），或根据物价情况为全体学生或困难学生发放伙食补贴，这些细节都体现了学校的细致关怀。

• 类型多样：社会捐助类奖助学金种类繁多，命名各异。有的面向全校学生，如“××企业奖学金”；有的针对特定学院或专业，如“××校友法学奖学金”、“××公司信息科学与工程学院助学金”；还有的设有特定要求，如奖励师范专业学生、定向资助来自某地区的学生等。
• 设立目的：设奖单位的目的各不相同，有的为了回馈社会、支持教育事业发展；有的为了吸引优秀毕业生到本单位就业；有的为了鼓励特定学科领域的人才培养；还有的校友为了感恩母校的培养。
• 评审与互动：社会奖助学金的评审通常由学校与设奖单位共同商定办法并组织实施。许多设奖单位还会举办颁奖仪式、与获奖学生座谈、提供实习实践机会等，加强了学生与社会的联系，拓展了学生的视野。

1.新生入学“绿色通道”

为确保家庭经济困难新生顺利入学，学校在每年新生报到时设立“绿色通道”。暂时无法筹措足额学费和住宿费的学生，可以通过“绿色通道”先办理入学手续，入学后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，如申请国家助学贷款、助学金、减免学费等。这从源头上杜绝了学生因贫失学的可能。

2.勤工助学

勤工助学是学生利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。山东师范大学设有专门的勤工助学管理中心，负责开发和管理校内外勤工助学岗位。

• 岗位类型：校内岗位主要包括各职能部门助理、图书馆管理员、实验室助理、教室保洁、文明监督岗等。校外岗位则由学校严格审核后推荐，多为家教、市场调研、会展服务等。
• 育人功能：勤工助学不仅是经济资助的手段，更是培养学生劳动观念、职业素养、社会实践能力和自立自强精神的重要途径。学校注重岗前培训和在岗管理，确保学生权益，实现“资助”与“育人”相结合。

1.学费减免

学校对部分孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女以及家庭经济情况特别困难、确无能力缴纳学费的学生，根据相关政策和个人申请，实行学费全部或部分减免。这是一项力度很大的资助政策，旨在为最困难的学生群体兜底。

2.国家助学贷款

学校积极协助学生申请办理国家助学贷款，包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款。学生通过贷款支付学费和住宿费，毕业后分期偿还。学生资助管理中心会提供政策咨询、手续办理指导等服务，帮助学生利用好这一国家主推的信贷政策，减轻就学期间的经济压力。

• 导向性：各类奖学金的设立，明确传递了学校鼓励什么、倡导什么的信号，引导学生向德才兼备、全面发展的目标努力。
• 公平性：学校建立了严格的评审制度和公示程序，确保奖助学金评定过程的公开、公平、公正，让学生们在公平竞争的环境中感受正义。
• 感恩教育：通过颁奖典礼、获奖学生事迹宣传、与设奖单位交流等活动，培养学生感恩国家、感恩社会、感恩学校的情怀，激励他们未来回馈社会。
• 能力建设：勤工助学、参与社会奖助学金相关的实践活动，有效提升了学生的综合素质和就业竞争力。
• 心理关怀：在资助工作中，辅导员、班主任会密切关注受助学生的心理状态，帮助他们树立自信、克服困难，避免因家庭经济困难产生自卑心理，促进心理健康成长。

山东师范大学的奖助学金体系是一个结构完整、功能互补、运行高效的有机整体。它像一张密实的网，托举着莘莘学子的求学梦想；它像一座多元的灯塔，指引着学生成长的方向。从国家层面的强力保障，到学校层面的特色激励，再到社会各界的爱心汇聚，以及学生自身的勤勉奋斗，多方力量共同铸就了这一充满人文关怀和支持力量的体系。它不仅切实解决了学生的实际困难，更在潜移默化中塑造着学生的品格，激发着学生的潜能，为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才提供了坚实的保障。这一体系的持续优化和完善，是山东师范大学履行大学使命、追求教育公平、服务学生成长的重要体现。