扬州工业职业技术学院的思想政治教育怎么样(扬州工院思政如何)

思想政治教育是高校落实立德树人根本任务的关键所在，对于高等职业院校而言，其重要性尤为突出。它直接关系到培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。扬州工业职业技术学院深刻认识到这一点，始终将思想政治工作摆在学院发展的突出位置，系统规划，扎实推进，形成了一套符合高职教育规律、切合学生实际特点、富有成效的思想政治教育工作体系。

坚实的思想政治教育工作离不开强有力的顶层设计和体制机制保障。扬州工业职业技术学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治工作纳入学院整体发展规划和年度工作要点，确保其方向正确、资源充足、落实有力。

• 健全领导体制：学院建立了由党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、各二级学院（部）具体落实的工作机制。党委常委会、院长办公会定期专题研究思想政治工作中的重大问题和重要事项，确保决策部署及时有效。
• 完善运行机制：明确了宣传部、学生工作处、马克思主义学院、教务处、团委等各部门在思想政治教育工作中的职责分工，形成了既各司其职又密切配合的“大思政”工作格局。通过建立联席会议制度、信息共享机制等，打通部门壁垒，实现育人合力。
• 强化条件保障：学院在经费投入、队伍建设、场地设施等方面给予思想政治工作充分保障。确保思政课建设专项经费、学生活动经费等足额到位，为思政课教师、辅导员等队伍的培训、研修、职称晋升创造有利条件，建设了功能完善的思政课实践教学基地、心理健康教育与咨询中心、学生活动中心等场所。

这种强有力的顶层设计，为全校思想政治教育的顺利开展奠定了坚实的组织基础和制度基础，确保了育人工作的系统性和连贯性。

课堂是思想政治教育的主渠道。扬州工业职业技术学院紧紧抓住这个主阵地，一方面大力提升思想政治理论课（思政课）的教学质量，另一方面全面推进课程思政建设，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。

• 思政课教学改革创新：
  • 内容与时俱进：思政课教学内容紧密贴合国家大政方针、社会发展动态和学生思想实际，及时将党的创新理论、最新科技成果、社会热点案例融入教学，增强理论的说服力和时代感。
  • 方法多元创新：积极推动教学模式改革，广泛采用专题式教学、案例式教学、研讨式教学、情景模拟等多种方法。充分利用现代信息技术，建设在线开放课程、微课等数字化教学资源，开展线上线下混合式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
  • 实践教学深化：高度重视思政课的实践环节，将实践教学纳入课程体系。组织学生赴爱国主义教育基地、现代化企业、新农村示范点等进行参观考察、社会调研，引导学生在实践中深化对理论的理解，增强社会责任感。
• 课程思政全面覆盖：
  • 挖掘育人元素：要求所有专业课程教师深入挖掘所授课程中蕴含的思想政治教育元素和德育功能，如科学精神、工匠精神、职业道德、工程伦理、家国情怀等，并将其有机融入知识传授和能力培养之中。
  • 示范引领带动：开展课程思政示范课程、教学名师和团队的建设与评选活动，推广优秀经验和做法。通过教学培训、集体备课、教学竞赛等方式，提升全体教师的课程思政意识和能力。
  • 专业特色彰显：结合不同专业的特点，打造具有专业特色的课程思政模式。
    例如，在工科类专业中突出强调精益求精的工匠精神和安全质量意识；在经济管理类专业中注重诚信守法和社会责任的培养。

通过思政课与课程思政的有机结合，学院实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，使思想政治教育如盐在水，润物无声。

扬州工业职业技术学院深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系，引导学生在亲身参与中认识国情、了解社会、受教育、长才干。

• 社会实践常态化：将寒暑期社会实践活动作为必修环节，组织学生围绕理论宣讲、科技支农、教育关爱、环境保护、疫情防控等主题，深入农村、社区、企业开展实践活动。通过立项资助、过程指导、总结表彰等机制，确保实践活动的质量和效果。
• 志愿服务品牌化：大力弘扬志愿服务精神，鼓励学生注册成为志愿者，积极参与各类志愿服务活动。打造了一批具有影响力的志愿服务品牌项目，如关爱留守儿童、社区便民服务、大型赛会服务等，使学生在奉献社会中提升境界、实现价值。
• 专业实践深度融合：依托校企合作、实习实训基地，将思想政治教育融入专业实践教学环节。在学生顶岗实习、技能训练期间，不仅关注其专业技能提升，更注重培养其职业精神、劳动态度和团队协作能力，实现技能育人與思想育人的统一。
• 文化实践滋养心灵：充分利用扬州作为历史文化名城的资源优势，组织学生参观文化古迹、博物馆，邀请文化名家进校园，开展传统文化讲座、艺术展演等活动，用中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化滋养学生心灵，增强文化自信。

多元化的实践平台，为学生提供了将理论知识转化为实际行动的广阔舞台，有效促进了其思想素质和社会适应能力的全面提升。

校园文化是思想政治教育的隐性课堂，具有重要的熏陶、引导和凝聚功能。扬州工业职业技术学院着力加强校园文化建设，营造积极向上、格调高雅的育人环境。

• 打造特色校园文化：凝练并弘扬具有学校特色的校训、校风、教风、学风，通过开学典礼、毕业典礼、颁奖典礼等重要仪式进行传承和教育。开展科技文化节、社团巡礼、校园歌手大赛等品牌文化活动，丰富学生的课余生活，陶冶情操。
• 优化校园环境布置：在校园内设置体现学校办学理念、彰显时代精神的雕塑、景观、文化墙、宣传栏等，使校园的一草一木、一砖一瓦都体现教育意义，发挥环境育人功能。加强教室、宿舍、食堂等场所的文化建设，营造温馨和谐的学习生活环境。
• 建设网络思政阵地：主动适应互联网时代特点，加强校园官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，推出形式多样、内容鲜活网络文化产品，开展网络主题教育活动，唱响网上主旋律，占领网络思想政治教育新阵地。

通过营造浓厚的文化氛围和优美的校园环境，学院使学生在潜移默化中接受先进思想的熏陶和主流价值的引领。

高素质的工作队伍和精准的学生服务是做好思想政治教育的重要支撑。扬州工业职业技术学院高度重视思政工作队伍的建设，并不断完善学生服务体系，为学生健康成长保驾护航。

• 建强思政工作主力军：
  • 思政课教师队伍：严格按照要求配齐建强思政课教师，通过引进高层次人才、加强在职培训、支持学术研究等方式，提升其马克思主义理论素养和教学水平。
  • 辅导员队伍：落实辅导员配备标准，畅通其职业发展通道，强化专业能力培训，使其成为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，做学生的良师益友。
  • 心理健康教育队伍：建立专兼结合的心理健康教育队伍，开展心理健康普测、咨询辅导、危机干预等工作，促进学生身心和谐发展。
• 完善学生服务体系：构建了集学业指导、经济资助、就业服务、心理援助于一体的学生服务体系。通过“奖、助、贷、勤、补、免”等多种方式帮助家庭经济困难学生顺利完成学业；开展职业生涯规划和就业指导，助力学生高质量就业；关注学生个体需求，提供精准化的帮扶和指导。

强有力的队伍和贴心的服务，不仅解决了学生的实际困难，更传递了学院的关怀与温暖，增强了思想政治教育的亲和力和实效性。

扬州工业职业技术学院的思想政治教育工作是一个系统工程，它通过坚实的顶层设计、主渠道的创新建设、丰富的实践载体、浓厚的文化熏陶以及专业的队伍和服务保障，构建了全员、全过程、全方位育人的良好局面。这一体系紧密结合高职教育的特点和学生的成长需求，注重知行合
一、德技并修，有效地引导青年学生坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼过硬本领、提升综合素养，为其成为担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实的思想基础。学院的实践表明，只有将思想政治教育贯穿于办学治校、教育教学的各个环节，才能真正实现立德树人的根本目标，培养出社会所需要的高素质技术技能人才。未来，随着时代的发展和教育改革的深入，扬州工业职业技术学院的思想政治教育工作也必将在继承中创新，在创新中发展，不断焕发新的生机与活力。