辽宁工程技术大学有哪些专业，就业前景如何(辽宁工程技术大学专业就业)

1.矿业与安全工程类专业

这是学校最负盛名的专业集群，直接服务于国家的能源安全战略。

• 采矿工程：作为国家级特色专业和一流本科专业建设点，该专业培养掌握固体（煤、金属）矿床开采的基本理论和方法，能从事矿区开发规划、矿山（井）设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计等方面工作的高级工程技术人才。毕业生主要面向煤炭、冶金、有色、化工、核工业、建材等行业的矿山企业、设计研究院所、矿业管理部门，从事技术、管理、科研工作。尽管煤炭行业面临转型升级压力，但作为国家能源体系的压舱石，其对高层次、创新型技术人才的需求依然稳定且迫切，特别是在智慧矿山、绿色开采技术方向，毕业生前景广阔。
• 安全工程：此专业同样是学校的王牌专业之一，侧重于矿山安全，但已拓展到工业安全、公共安全等多个方向。培养学生掌握安全科学、安全技术、安全管理和职业健康的基本理论、知识和技能。毕业生不仅能在矿山企业从事通风、瓦斯防治、火灾防治、安全监测等安全工作，也能在建筑、化工、交通、电力等行业的安全管理部门、评价机构、政府安监部门就业。
  随着全社会对安全生产的重视程度日益提高，安全工程专业人才的用武之地不断扩大，就业市场需求旺盛。
• 矿物加工工程：该专业主要研究如何通过物理、化学方法对矿产资源进行分离、富集和提纯，是实现资源高效清洁利用的关键环节。毕业生可在矿物加工、矿产资源综合利用、材料加工、环境保护等领域的科研院所、设计院、厂矿企业从事生产、设计、科研和管理工作。在生态文明建设背景下，该专业在固废资源化、二次资源利用等方面展现出新的发展机遇。

2.测绘与地理信息科学类专业

学校的测绘学科在国内享有很高声誉，是辽宁省一流重点建设学科。

• 测绘工程：该专业培养具备地面测量、空间测量、摄影测量与遥感、地图制图及地理信息系统建立等方面的知识和能力。毕业生广泛就业于国土资源管理、城市规划、交通工程、水利电力、军事测绘、矿山测量、地质灾害监测等领域的设计院、工程局、政府相关部门和科技公司。
  随着北斗导航、遥感技术、无人机测绘和数字孪生城市的发展，该专业毕业生在智慧城市、智能交通等新兴领域的需求持续增长。
• 地理信息科学（GIS）：该专业是测绘、计算机科学、地理学相结合的交叉学科，专注于空间数据的采集、管理、分析、可视化与应用。毕业生可在城市规划、环境监测、国土资源、信息技术、应急管理、互联网地图服务等众多行业从事GIS软件开发、数据分析、系统集成与应用服务工作。在大数据时代，空间信息技术的应用前景极为广阔，该专业毕业生就业面宽，薪资待遇具有竞争力。
• 遥感科学与技术：利用非接触传感器获取目标物的电磁波信息，并对其进行处理、分析和应用。毕业生主要去向包括航天、测绘、国土资源、环境、海洋、气象、农业、水利、军事等领域的科研机构、高等院校和相关企业，从事遥感数据 processing、专题信息提取、环境遥感监测等工作。
  随着我国高分专项、商业遥感卫星的蓬勃发展，该领域人才缺口较大。

3.土木与建筑工程类专业

依托矿山建设背景，该校的土木工程专业在岩土工程、地下工程方向特色鲜明。

• 土木工程：该专业涵盖建筑工程、岩土工程、道路与桥梁工程等多个方向，培养掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、施工、管理、投资与开发工作。毕业生主要就业于建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业、设计院、工程造价咨询机构、政府建设主管部门等。虽然土木建筑行业受宏观经济周期影响，但基础设施建设的长期需求和国家“新基建”战略的实施，仍为该专业毕业生提供了稳定的就业市场。
• 建筑环境与能源应用工程：原名“供热、供燃气、通风及空调工程”，主要研究建筑物内的环境控制（温湿度、空气质量）和能源供应系统。毕业生可在设计院、工程公司、设备制造企业、物业管理公司、科研机构从事采暖、通风、空调、燃气供应、建筑节能等方面的设计、研发、管理等工作。在“双碳”目标驱动下，建筑节能与绿色建筑领域为该专业带来了新的增长点。
• 工程管理：该专业是工程技术与管理交叉的复合型学科，培养具备管理学、经济学、土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学理论、方法，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。毕业生深受建筑、房地产、工程咨询等企业的欢迎。

1.机械与自动化类专业

• 机械工程及自动化：这是一个宽口径专业，涵盖机械设计、制造、自动化控制等多个方面。培养学生具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力。毕业生可在机械、汽车、航空、船舶、能源、化工等各类制造业企业、科研单位从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理等工作。作为制造业的基石专业，其就业市场始终庞大且稳定。
• 车辆工程：侧重于矿山重型车辆及普通车辆的设计、制造、试验研究。毕业生主要去向包括汽车整车及零部件制造企业、科研院所，从事设计开发、生产制造、试验检测、技术管理等工作。
  随着新能源汽车产业的迅猛发展，该专业人才需求旺盛。
• 智能制造工程：这是一个新兴交叉专业，融合了机械、自动化、计算机、信息技术，面向工业4.0和智能工厂的需求。毕业生适合在高端装备制造、智能制造系统集成商、工业互联网企业从事智能产线设计、工业机器人编程与应用、制造执行系统（MES）集成等工作，前景被广泛看好。

2.电气与信息工程类专业

• 电气工程及其自动化：该专业强电与弱电结合，涉及电力系统、电机电器、电力电子、自动化技术。毕业生主要就业于电网公司、发电集团、电力设计院、电气设备制造企业、工矿企业自备电厂及供电部门，从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发等工作。电力行业作为国民经济命脉，对该专业人才有持续稳定的需求。
• 计算机科学与技术：作为当今最热门的专业之一，该专业培养掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论和方法。毕业生就业面极广，可在IT企业、科研机构、政府机关、企事业单位从事软件开发、系统集成、网络管理、数据分析、人工智能应用等工作。信息产业的高速发展确保了该专业毕业生的就业优势。
• 通信工程：研究通信技术、通信系统和通信网络。毕业生可在通信设备制造商（如华为、中兴）、通信运营商（移动、联通、电信）、互联网公司、科研院所从事研究、设计、制造、运营和技术开发工作。5G及未来通信技术的演进为该领域创造了大量就业机会。
• 自动化：以控制理论为核心，广泛应用于工业、农业、军事、服务业等各个领域。毕业生可在自动化设备制造、流程工业（化工、冶金）、智能楼宇、机器人、航空航天等领域从事系统设计、集成、调试、维护和管理工作，是典型的“万金油”专业，适应性强。

1.管理与经济类专业

• 工程管理：如前所述，此专业横跨工科与管理学，是学校的优势专业之一。
• 工商管理：培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力。毕业生适合在各类工商企业、服务企业、政府经济管理部门从事管理、教学、科研工作。学校在煤炭经济管理、能源企业管理方面有深入研究，为学生提供了特色化的知识背景。
• 会计学：培养掌握会计、审计、财务管理基本理论和方法的高级专门人才。毕业生可在企事业单位、会计师事务所、金融机构、政府部门从事会计、审计、财务管理及相关工作。会计是社会经济活动的基础，该专业就业市场常年稳定。
• 国际经济与贸易：培养系统掌握经济学原理、国际经济与贸易理论，熟悉通行的贸易规则和惯例的高级专门人才。毕业生可在涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际业务、管理、调研和策划工作。

2.法学与文学艺术类专业

• 法学：该校法学专业可能结合学校特色，在资源与环境法、能源法、安全生产法等领域有所侧重。毕业生可通过司法考试进入法院、检察院、律师事务所，也可在企业担任法务人员，或在政府机关、事业单位从事法律工作。
• 英语：培养具有扎实英语语言基础和比较广泛的科学文化知识。毕业生可在教育、外事、外贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事教学、翻译、研究、管理等工作。工科院校的英语专业学生，若辅修一些工科知识，在科技英语翻译等领域具有独特优势。
• 动画：作为艺术类专业，培养掌握动画创作与制作所需的基础知识理论。毕业生可在动画公司、游戏公司、影视广告公司、电视台等从事动画编导、设计、制作等工作。数字创意产业方兴未艾，为相关人才提供了发展空间。

1.行业需求稳定，校企合作紧密

学校与众多大型国有企业，特别是能源、建筑、装备制造类企业（如国家能源集团、中煤集团、中国中铁、中国铁建、国家电网等）建立了长期稳定的合作关系，每年举办大规模招聘会，为毕业生提供了充足的就业岗位。这些企业实力雄厚，提供的职位稳定，福利待遇有保障，是许多毕业生的首选。

2.区域经济发展带来机遇

随着东北振兴战略的深入实施和辽宁省产业结构调整升级，特别是在高端装备制造、精细化工、新材料、数字经济等新兴产业领域，对高素质工科人才的需求日益增长。该校毕业生立足辽宁、服务全国，在参与本地经济建设中拥有地利优势。

3.毕业生核心竞争力突出

辽宁工程技术大学素以“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的“太阳石精神”育人。毕业生普遍具备扎实的专业基础、较强的实践动手能力、吃苦耐劳的品质和踏实肯干的工作作风，这些特质在职场中深受好评，形成了良好的品牌效应。

4.升学深造渠道畅通

学校拥有多个一级学科博士点和硕士点，为本科毕业生提供了便捷的校内继续深造渠道。
于此同时呢，每年均有大量毕业生考取国内“双一流”高校或科研院所的硕士研究生，或选择出国留学，为未来更高层次的职业发展奠定了基础。

5.应对挑战与未来趋势

当然，毕业生也需面对一些挑战，例如部分传统能源行业的结构性调整可能带来短期波动；全国高校毕业生数量庞大带来的竞争压力等。
因此，学生入校后应积极主动地规划职业生涯，不仅要学好专业知识，还要不断提升外语、计算机、沟通协作等综合能力，关注行业前沿动态，拥抱新技术、新产业带来的变化。
例如，传统工科学生应主动学习人工智能、大数据等知识与本专业的融合应用；人文社科类学生则可利用学校工科背景，发展“技术+管理”、“技术+法律”等复合型优势。