延边大学是哪里的学校，在哪个城市(延边大学地址)

延边大学的地理位置与城市归属要准确回答“延边大学是哪里的学校”这一问题，必须从行政区域划分的层级进行清晰阐述。从省级层面看，延边大学隶属于吉林省。吉林省是中国东北地区的中部省份，省会长春市。吉林省以其丰富的农业资源、雄厚的工业基础、独特的冰雪旅游和生态资源（如长白山）而闻名。延边大学作为吉林省属重点高校，是吉林省高等教育体系中的关键组成部分，为全省乃至全国培养和输送着各类专业人才。

从地级行政区域看，延边大学所在的具体区域是延边朝鲜族自治州。延边朝鲜族自治州是中国吉林省下辖的一个自治州，也是中国最大的朝鲜族聚居区。自治州成立于1952年9月3日，实行民族区域自治制度。其地理位置极为特殊，东与俄罗斯滨海边疆区接壤，南隔图们江与朝鲜咸镜北道、两江道相望，地处中、俄、朝三国交界地带，面临日本海，是东北亚地区的几何中心。这种独特的地理区位使得延边州成为我国参与图们江区域国际合作开发的核心区域，也决定了延边大学在东北亚国际关系、区域经济合作等研究领域具有天然的优势。

从具体城市来看，延边大学的主校区坐落于延边朝鲜族自治州的首府延吉市。延吉市是延边州的政治、经济、文化和教育中心，是一座充满活力的边疆城市。城市风貌兼具现代气息与民族特色，汉语和朝鲜语双语标识随处可见，形成了和谐共融的社会文化氛围。延边大学在延吉市拥有多个校区，包括主校区（公园路校区）、科技学院校区（朝阳川校区）、农学院校区（龙井市）以及医学院校区（位于州内其他相关县市），但其行政管理、核心教学科研机构均以延吉市为主。
因此，最精确的表述是：延边大学是位于中国吉林省延边朝鲜族自治州延吉市的一所高等学府。

延边大学的历史沿革与发展脉络延边大学的创立与发展，与中国近现代史，特别是中国共产党民族政策及东北地区开发建设的历史息息相关。其历史可以追溯到1949年，正值新中国成立前夕，百废待兴，巩固边疆、培养民族干部和专业人才成为当务之急。

1949年2月，中共中央东北局和东北行政委员会鉴于延边地区作为重要朝鲜族聚居区的特殊战略地位，决定在此创办一所民族大学。同年3月20日，延边大学的前身——延吉大学（后定名为延边大学）开始筹建。4月，在合并了延边地区原有的延吉师范学校等教育资源的基础上，延边大学正式成立。建校之初，学校设有文学部、工学部、医学部、农业专科等，体现了综合性大学的雏形。这一创举，标志着中国共产党在民族地区创办高等教育的成功实践，为延边乃至整个东北地区的稳定与发展奠定了基础。

在随后的几十年里，延边大学经历了多次院系调整与发展变迁。
例如，在1958年，延边大学的工学院、农学院、医学院曾一度独立建院，分别成为延边工学院、延边农学院和延边医学院。尽管有分有合，但延边大学作为本地区高等教育旗帜的地位始终未变。改革开放以后，学校进入了快速发展的新时期。1983年，原独立建制的延边医学院、延边农学院等重新并入延边大学。1996年，延边大学通过国家“211工程”部门预审，被确定为国家重点建设的百所高校之一，迎来了发展史上的重要里程碑，办学实力和综合声誉得到显著提升。

进入21世纪，延边大学的发展步伐进一步加快。2001年，学校被教育部确定为西部开发重点建设院校，获得了更多的政策与资源支持。2005年，延边科技大学（由海外朝鲜族人士捐资创办）并入延边大学，进一步丰富了学校的学科结构。2017年，延边大学入选国家“世界一流学科”建设高校名单，其“外国语言文学”（核心是朝鲜语言文学）学科被列为重点建设学科。这一系列的发展节点，清晰地勾勒出延边大学从一所边疆民族大学成长为在国家高等教育格局中具有重要特色的综合性大学的辉煌轨迹。

延边大学的办学特色与学科优势延边大学经过七十余年的积淀，形成了极其鲜明的办学特色，这些特色是其立足于中国高校之林的核心竞争力。

鲜明的民族特色是延边大学最显著的标签。作为中国培养朝鲜族人才的最高学府，学校在朝鲜语言、文学、历史、艺术、教育、法律及民族理论政策研究等方面具有绝对优势。

• 朝鲜语言文学学科实力雄厚，是国家重点学科和“双一流”建设学科，拥有从本科到博士后的完整人才培养体系，是中国朝鲜语教学与研究的中心，也是国内外公认的朝鲜学（Koreana Studies）研究重镇。
• 在民族艺术领域，如朝鲜族舞蹈、音乐、美术等，延边大学艺术学院培养了大批优秀艺术人才，其创作和表演在国内外享有盛誉。
• 在民族医药方面，延边大学医学院（及其附属医院）致力于朝医药的挖掘、整理与现代开发，形成了独特的科研与临床优势。
• 学校还设有朝鲜-韩国研究中心、中朝韩日文化比较研究中心等多个国家级、省部级人文社科重点研究基地，持续产出高质量的科研成果。

突出的区域特色是另一大优势。学校紧密结合长白山区域和东北亚地区的资源与环境特点开展科学研究。

• 在长白山生物资源保护与开发方面，学校在农学、药学、化学等学科领域针对长白山特有的动植物、药材资源进行了深入研究，取得了丰硕成果。
• 在东北亚研究领域，凭借地处三国交界的区位优势，学校在国际政治、国际经济、国际贸易、图们江区域开发等研究方向形成了独特视角，为国家及地方政府提供了重要的决策咨询。
• 学校的农学学科紧密结合延边地区寒温带气候特点，在特色作物育种、畜牧兽医等方面形成了研究特色。

多元文化共融的校园氛围是延边大学的独特魅力。校园内汉族、朝鲜族及其他各民族师生和谐共处，双语（汉语、朝鲜语）教学和生活环境普遍存在，甚至日语、俄语等也拥有良好的学习氛围。这种开放、包容的环境极大地促进了学生的跨文化交流能力，也为学校开展国际交流与合作奠定了坚实基础。

延边大学的校园文化与社会贡献延边大学的校园文化是其办学理念和精神风貌的集中体现，深刻反映了其所在地域的民族文化与时代精神。

学校秉承“求真、至善、融合”的校训，营造了学术严谨、崇尚美德、民族团结、开放创新的校园风气。校园文化活动丰富多彩，极具民族风情。
例如，每年举办的校园文化节、阿里郎艺术节等活动，都会集中展示朝鲜族传统的歌舞、服饰、饮食和体育项目（如摔跤、秋千），成为校园亮丽的风景线。这些活动不仅丰富了师生的文化生活，更成为传承和弘扬优秀民族文化的有效平台。

在体育方面，延边大学素有“足球之乡”美誉的延边地区一样，拥有浓厚的足球传统，足球运动在校园内普及度极高，校足球队也屡创佳绩。
除了这些以外呢，冰上运动在冬季校园中也十分活跃，体现了东北地区的特色。

在社会贡献方面，延边大学的作用是多维度的：

• 人才培养基地：七十多年来，学校为国家和地方培养了二十余万名各类人才，他们遍布各行各业，特别是为延边地区、吉林省以及国内其他朝鲜族社区的教育、医疗、文化、经济等领域的发展做出了不可磨灭的贡献。许多毕业生成为各行各业的骨干，还有相当数量的毕业生利用语言和文化优势，活跃在中韩、中日等国际经济文化交流的第一线。
• 科学研究高地：学校围绕地方经济社会发展中的关键问题，在农业技术推广、疾病防治、区域规划、政策咨询等方面提供了强有力的科技支撑和智力支持。其研究成果直接服务于长白山生态保护、延边地区乡村振兴、东北亚国际合作等重大战略。
• 文化传承与创新的引擎：作为朝鲜族文化的学术研究中心和人才培养摇篮，学校在保护、研究、发展朝鲜族文化方面扮演着核心角色，确保了民族文化的生命力与创造力。
• 国际交流的桥梁：依托地缘和人文优势，学校与韩国、朝鲜、日本、俄罗斯、美国等国家的众多高校和科研机构建立了广泛的交流与合作关系，是中外文化交流，特别是中韩、中日文化交流的重要窗口。

结论延边大学是一所深深植根于中国吉林省延边朝鲜族自治州延吉市这片热土的著名高等学府。其独特的地理位置、深厚的民族底蕴、鲜明的办学特色和卓越的社会贡献，共同塑造了它在中国高等教育体系中的独特形象与重要地位。它不仅仅是一所大学，更是民族团结进步的象征、边疆繁荣稳定的基石、以及连接中国与东北亚世界的重要文化桥梁。展望未来，随着国家“双一流”建设的深入推进和东北亚区域合作格局的演变，延边大学必将继续发挥其不可替代的特殊优势，为培养更多优秀人才、服务国家战略需求、促进人类文明交流互鉴作出新的更大贡献。