陕西邮电职业技术学院的校训是什么,有何历史(陕邮校训及历史)

校训是一所大学的灵魂，是其精神风貌、办学传统与文化积淀的高度浓缩。对于以培养技术技能人才为己任的高职院校而言，校训更是其育人导向与行业特色的集中体现。陕西邮电职业技术学院作为西北地区一所重要的通信信息类高等职业院校，其“厚德 笃学 践实 求新”的校训，言简意赅，内涵丰富，深刻地反映了学院的办学初心、行业背景与时代追求。

“厚德”居于校训之首，奠定了学院人才培养的基石。“厚德”一词，源远流长，源自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”。它意指深厚的德行，宽广的胸怀。对于陕西邮电职业技术学院而言，“厚德”具有双重含义：其一，它要求师生注重个人品德修养，恪守职业道德，成为一个有社会责任感、诚实守信的人。邮电通信行业关乎国计民生，涉及信息安全与网络畅通，对从业者的职业道德提出了极高要求。
因此，将“厚德”置于首位，体现了学院将“立德树人”作为根本任务，致力于培养德才兼备、以德为先的合格建设者和可靠接班人。其二，“厚德”也体现了学院的文化胸怀，寓意其以深厚的底蕴和包容的精神，承载培育英才、服务社会的重任。

“笃学”紧随其后，明确了师生的核心任务。“笃”意为忠实、专心、踏实。“笃学”即专心致志、坚持不懈地学习。它鞭策学生要沉下心来，刻苦钻研专业知识，熟练掌握实践技能，对待学问要有一种锲而不舍、精益求精的“工匠精神”。在知识爆炸、技术迭代加速的今天，尤其是在通信技术领域，从1G到5G乃至未来的6G，技术演进飞速，唯有“笃学”，才能跟上时代步伐，掌握立业之本。对于教师而言，“笃学”要求其不断更新知识体系，深入研究教学方法，成为学识渊博、业务精湛的“双师型”教师。

“践实”是高职教育的鲜明特征和灵魂所在。“践”即实践、践行；“实”即实际、实干、实效。“践实”强调理论与实践相结合，突出动手能力和实干作风。它要求教育教学活动必须紧密联系生产实际，人才培养方案必须对接行业企业需求。学院通过建设校内实训基地、深化校企合作、开展现代学徒制等多种方式，将“践实”精神融入每一个教学环节，让学生在做中学、学中做，真正掌握过硬的技术技能，毕业后能迅速适应工作岗位，解决实际问题。这一理念深深植根于邮电行业历来强调的“严谨、细致、务实”的工作传统之中。

“求新”位于校训之尾，指明了面向未来的发展方向。“求”是追求、探索；“新”是创新、革新。在当今科技创新成为国际战略博弈主战场的时代，信息通信技术无疑是创新最活跃、应用最广泛的领域之一。陕西邮电职业技术学院将“求新”纳入校训，体现了其强烈的时代感和前瞻性。它鼓励师生不墨守成规，要具备批判性思维和创新能力，勇于探索新技术、新工艺、新方法，积极投身于技术革新和产业升级的浪潮之中。
这不仅是对学生的期望，也是对学院自身发展的要求，意味着在专业建设、课程改革、管理模式等方面都要不断创新，以保持办学活力与竞争力。

陕西邮电职业技术学院校训的形成，并非一蹴而就，而是其办学历史与行业文化长期交融、沉淀升华的结果。其历史渊源可以从以下几个层面进行追溯：

• 行业文化的深刻烙印：学院的前身可追溯至成立于二十世纪的邮电类干部培训或中专学校，自诞生之初就带有深刻的邮电行业印记。中国邮电系统在长期发展过程中，形成了“人民邮电为人民”的服务宗旨，以及“迅速、准确、安全、方便”的服务方针和严谨务实、无私奉献的工作作风。这些行业文化与精神特质，自然而然地融入了学院的基因之中。“践实”精神正是这种行业作风的直接体现，“厚德”则与行业的服务宗旨和高度的责任感相契合。
• 办学层次的提升与理念的凝练：随着国家教育事业的改革与发展，学院经历了从中专教育到高等职业教育的跨越。在这一转型升级过程中，学院需要重新审视和确立自己的定位、使命和价值观。制定一个既能传承历史优良传统，又能指引未来发展的校训，成为一项重要的文化建设任务。在广泛征集意见、深入研究讨论的基础上，学院最终将“厚德、笃学、践实、求新”八个字确立为校训。这一过程本身就是一个对自身历史、特色和愿景进行再认识、再升华的过程。
• 国家职业教育方针的指引：校训的形成也深受国家职业教育政策方针的影响。长期以来，职业教育强调“以服务为宗旨，以就业为导向”，注重“产教融合、校企合作”，突出实践能力的培养。“践实”与这一方针高度一致。近年来，国家进一步倡导“弘扬工匠精神”，培育“高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”，这与“笃学”的内涵深度吻合。
  于此同时呢，“创新驱动发展”国家战略的实施，使得“求新”成为所有院校，特别是与高新技术紧密相关的院校必须具备的品质。
• 地域文化精神的熏陶：学院地处陕西三原，后迁至咸阳，地处关中腹地，深受三秦大地厚重历史文化的影响。陕西文化中固有的朴实、厚重、坚韧的特质，也在潜移默化中影响着学院的文化气质，为“厚德”、“笃学”提供了丰厚的文化土壤。

校训绝非墙上的标语和口中的口号，而是实实在在地体现在陕西邮电职业技术学院的各项办学实践活动之中，渗透在校园的每一个角落。

• 在教育教学中的体现：学院将“厚德”融入思想政治理论课和课程思政建设，开展丰富多彩的德育主题活动和志愿服务，培养学生的职业素养和公民道德。“笃学”体现在严格的教学管理、优良的学风建设以及技能竞赛的广泛开展上，鼓励学生刻苦学习，争当技术能手。“践实”是教学体系的核心，学院建有大量先进的实验实训室，与华为、中兴、陕西通信实业等众多知名企业建立了深度合作关系，推行“工学结合、知行合一”的人才培养模式，确保学生毕业即能上岗。“求新”则体现在鼓励师生申请专利、参加创新创业大赛，以及专业设置和课程内容紧跟通信技术发展前沿，及时引入5G、物联网、云计算等新技术。
• 在校园文化建设中的体现：校训是校园文化的灵魂。学院通过校史馆、宣传栏、校园网、官方新媒体等多种载体，广泛宣传和解读校训精神。举办“校训诵读”、“践行校训标兵评选”等活动，让校训深入人心。校园内的道路、楼宇命名，以及各类文化景观的设计，都注重体现校训所蕴含的价值理念，营造出激励学生修身、勤学、重行、创新的文化氛围。
• 在师资队伍建设中的体现：学院要求教师不仅要做“经师”，更要为“人师”，以身作则践行“厚德”；鼓励教师持续学习，提升“双师”素质，践行“笃学”；选派教师到企业实践锻炼，增强“践实”能力；支持教师开展教学改革和科研攻关，体现“求新”精神。一支德艺双馨、既懂理论又能实践的教师队伍，是校训最生动的诠释者和传播者。
• 在学生成长成才中的体现：校训为学生提供了清晰的价值指引和成长路径。一名优秀的陕邮学子， typically 是一个品德端正（厚德）、学业扎实（笃学）、技能熟练（践实）、思维活跃（求新）的人。毕业生以其“用得上、留得住、干得好”的务实作风和较强的适应能力，深受通信行业企业的欢迎，他们的成功实践是对校训价值的最好证明。

陕西邮电职业技术学院的校训“厚德、笃学、践实、求新”，是一个有机整体，四者相互关联、层层递进，共同构成了学院的人才培养哲学。它源于历史，基于现实，面向未来，既承载着深厚的行业文化与优良传统，又彰显了现代职业教育的特征与方向。这八个字如同一位无声的导师，时刻指引着陕邮师生前行的方向，激励着一代又一代陕邮人砥砺品行、钻研技能、服务社会、开拓未来，成为学院事业发展永不枯竭的精神源泉和强大的文化软实力。在新时代职业教育和信息通信产业大发展的背景下，这则校训必将持续焕发出新的生机与活力。