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泰山职业技术学院的思想政治教育怎么样(泰山职院思政教育如何)

关于泰山职业技术学院思想政治教育的综合评述泰山职业技术学院的思想政治教育工作,是在国家高度重视职业教育与青年成长的大背景下,紧密结合自身办学定位与区域特色,系统推进的一项铸魂育人工程。总体而言,该学院的思想政治教育体系较为健全,育人导向明确,能够将立德树人的根本任务贯穿于技术技能人才培养的全过程,形成了具有职教特色和泰山文化底蕴的育人模式。学院党委切实履行主体责任,将思想政治教育摆在学院工作的突出位置,构建了较为完善的“大思政”工作格局,确保了教育工作的正确政治方向和价值引领。在具体实践中,学院注重理论教育与实践养成相结合,课堂教学与日常管理相协同,传统优势与信息技术相融合,努力提升思想政治教育的亲和力、针对性和实效性。它不仅关注学生对马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系的理解和掌握,更强调将正确的世界观、人生观、价值观内化于心、外化于行,引导学生成长为德技并修、全面发展的时代新人。当然,面对新时代的新要求和新一代学生的特点,其思想政治教育工作的创新性与深度仍有持续提升的空间,但整体上呈现出稳步发展、成效显著的良好态势,为区域经济社会发展培养了一批又一批高素质技术技能人才。


一、 顶层设计与体制机制建设

泰山职业技术学院深刻认识到思想政治教育是落实立德树人根本任务的生命线,因此从顶层设计入手,着力构建科学、高效的工作体制与运行机制,为思想政治教育工作的顺利开展提供了坚实的组织保障和制度基础。

(一)强化组织领导,明确责任体系

学院坚持和加强党对思想政治教育工作的全面领导。学院党委切实承担起主体责任,将思想政治教育工作纳入学院整体发展规划和年度工作要点,定期召开专题会议进行研究部署。成立了由党委书记和院长共同负责的思想政治工作领导小组,统筹协调全院思想政治教育资源。建立了“党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、院系具体落实”的工作格局,确保了思想政令畅通、任务层层分解、责任落实到人。

  • 党委核心作用突出:学院党委常委会、院长办公会定期听取思想政治教育工作汇报,研判形势,解决重大问题,确保教育方向不偏、力度不减。
  • 部门协同高效:宣传部、学生工作处、马克思主义学院、教务处、团委等职能部门各司其职又密切配合,形成了育人合力。
    例如,宣传部负责理论武装和意识形态管理,学生工作处负责日常思想政治教育和辅导员队伍建设,马克思主义学院负责思想政治理论课教学主渠道建设。
  • 院系落实有力:各二级院系党组织具体负责本单位的思政工作,将要求融入专业教学、学生管理和党建团建活动中,实现了重心下移、精准施策。

(二)完善制度保障,规范工作流程

学院高度重视建章立制,通过一系列规章制度来规范和引领思想政治教育工作。制定并完善了《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》、《思想政治理论课建设标准》、《辅导员队伍建设管理办法》、《师德师风建设长效机制》等文件,明确了工作的目标、内容、方法和评价标准。这些制度不仅为工作开展提供了依据,也形成了常态化、规范化的运行模式,避免了工作的随意性和碎片化。

  • 考核评价机制:将思想政治教育工作成效纳入各部门、各院系及其负责人的年度考核指标体系,与评优评先、干部任用等挂钩,形成了有效的激励和约束机制。
  • 条件保障机制:在经费投入、场地建设、资源配置上向思想政治教育倾斜,确保各项活动、课程建设和队伍建设有充足的物质保障。

二、 主渠道建设:思想政治理论课教学

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。泰山职业技术学院紧紧抓住这个关键环节,持续深化教学改革,着力提升思政课的吸引力和育人效果。

(一)守正创新,提升课堂教学质量

学院严格按照国家要求开设并开足思想政治理论课,确保课程门数、学时学分落实到位。马克思主义学院作为主要负责单位,致力于推动思政课教学内容、方法和手段的创新。

  • 内容与时俱进:在讲清马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基础上,及时将党的最新理论成果、国家发展的伟大成就、社会热点问题融入教学,增强课程的时代感和说服力。
  • 方法灵活多样:积极推广案例式、探究式、体验式、互动式教学方法,改变“满堂灌”的传统模式。鼓励教师运用小组讨论、主题演讲、情景模拟等方式,激发学生主动思考的热情。
  • 手段现代高效:充分利用多媒体技术、网络教学平台(如学习通、云班课等)辅助教学,建设在线开放课程和教学资源库,拓展教学时空,满足学生个性化学习需求。

(二)实践教学延伸,促进知行合一

学院认识到实践教学对于高职学生理解理论、坚定信念的重要性,大力加强思政课实践教学环节。将实践教学纳入教学计划,计入学分。

  • 校内实践丰富:组织学生开展读书报告会、时事评论、微电影创作、理论宣讲等活动,将理论学习与能力培养相结合。
  • 校外实践深入:依托泰安丰富的红色文化资源(如泰山抗日武装起义旧址、陆房战斗遗址等)和地方特色文化(泰山文化),建立了一批稳定的校外实践教学基地。组织学生开展社会调查、志愿服务、参观瞻仰等活动,让学生在亲身体验中升华认识、陶冶情操。

(三)加强师资建设,夯实育人根基

一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍是办好思政课的关键。学院高度重视思政课教师队伍的引进、培养和管理。

  • 严把入口关:在教师招聘中,突出政治标准和业务能力双重考核,确保新进教师具备坚定的理想信念和扎实的理论功底。
  • 注重培养培训:定期组织教师参加各级各类培训、学术会议和集体备课活动,支持教师攻读博士学位、访学进修,不断提升其教学科研能力。实施“青年教师导师制”,助力青年教师快速成长。
  • 健全评价体系:完善教师考核评价机制,突出教育教学实绩和育人效果,激发教师投身教学改革的内在动力。

三、 日常思想政治教育体系

泰山职业技术学院坚持将思想政治教育融入学生日常学习、生活和管理的方方面面,构建了全员、全过程、全方位的日常思政工作体系。

(一)辅导员与班主任队伍建设

辅导员和班主任是开展日常思想政治教育的骨干力量。学院按照国家标准配齐建强辅导员队伍,并选聘优秀专业教师担任班主任。

  • 职责明确:明确辅导员在思想引领、学业指导、心理疏导、就业帮扶、班团建设等方面的核心职责,使其成为学生成长成才的知心朋友和人生导师。
  • 能力提升:通过举办职业技能大赛、工作坊、专题讲座等形式,不断提升辅导员的政治素养、专业能力和工作水平。搭建交流平台,分享先进经验。
  • 贴近学生:要求辅导员深入课堂、宿舍、学生活动,通过谈心谈话、主题班会、网络互动等方式,及时了解学生思想动态,有针对性地开展教育引导。

(二)校园文化建设与活动育人

学院着力打造具有职教特色和泰山文化印记的校园文化,使其成为思想政治教育的隐性课堂。

  • 弘扬泰山文化:深入挖掘泰山“重如泰山、顶天立地”的文化精神,将其蕴含的担当、攀登、包容等品质融入校风、教风、学风建设,引导学生树立远大志向和坚韧品格。
  • 品牌活动引领:持续举办“泰山讲堂”人文素养系列讲座、科技文化节、职业技能大赛、社团风采展示、优秀传统文化体验等活动,丰富学生课余生活,陶冶道德情操。
  • 仪式教育感召:精心组织开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入党入团仪式等,增强学生的归属感、荣誉感和责任感。

(三)心理健康教育与帮扶机制

学院将心理健康教育作为思想政治教育的重要组成部分,建立健全心理健康教育与咨询中心,配备专职教师,开设心理健康教育课程和讲座。

  • 预防与发展为主:开展心理健康普查,建立学生心理档案,对普遍性心理问题进行团体辅导,对个别问题提供专业咨询,促进学生人格健全和心理素质提升。
  • 危机干预及时:建立学校、院系、班级、宿舍四级预警体系,完善心理危机预防与干预机制,确保学生生命安全和社会稳定。
  • 关爱特殊群体:对家庭经济困难、学业困难、就业困难、身心障碍等特殊学生群体给予更多关注和帮扶,将解决思想问题与解决实际困难相结合,传递学院温暖。

四、 课程思政与专业育人融合

泰山职业技术学院积极推进“课程思政”建设,要求所有课程都肩负起育人责任,与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。

(一)挖掘专业课程思政元素

学院引导各专业教师深入梳理所授课程蕴含的思想政治教育资源和承载的德育功能。
例如,在工科类专业教学中强调工匠精神、工程伦理、创新意识;在经管类专业中强调诚信经营、社会责任;在服务类专业中强调人文关怀、职业道德。将价值引导融入知识传授和能力培养之中,实现“润物细无声”的效果。

(二)搭建交流研讨平台

定期组织“课程思政”教学沙龙、示范课观摩、优秀案例评选等活动,为不同学科背景的教师提供交流互鉴的平台。邀请校内外专家进行指导,帮助教师准确把握“课程思政”的内涵与方法,提升融合能力。

(三)纳入教学评价体系

将“课程思政”成效作为教师教学考核、职称评聘和评优评先的重要内容,激励广大教师主动参与课程思政改革,自觉承担起立德树人的职责。


五、 网络思想政治教育新阵地

面对互联网时代带来的机遇与挑战,泰山职业技术学院主动进军网络阵地,拓展思想政治教育的新空间。

(一)建设网络平台矩阵

运营维护好学院官方网站、官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台,及时发布权威信息,宣传先进典型,传播主流价值。各院系、各部门、学生组织也建设了一批有影响力的网络平台,形成了立体化的网络宣传格局。

(二)创作优质网络文化产品

鼓励师生创作网络文章、短视频、漫画、H5等贴近学生、形式活泼的网络文化产品,解读理论政策,讲述校园故事,展示学生风采,增强网络思想政治教育的吸引力和感染力。

(三)加强网络舆论引导与管理

建立健全网络舆情监测、研判和处置机制,及时发现和回应学生关切,澄清模糊认识,批驳错误言论。加强对校园网络环境的治理,营造清朗的网络空间。培养师生骨干成为网络文明志愿者,传播正能量。


六、 特色与成效展望

经过持续不懈的努力,泰山职业技术学院的思想政治教育工作呈现出一些鲜明特色,并取得了积极成效。

(一)凸显地域文化特色

将博大精深的泰山文化有机融入思想政治教育,是学院的一大亮点。通过阐释泰山文化的精神内核,引导学生培养“会当凌绝顶”的志向、“坚韧不拔”的毅力、“包容开放”的胸怀,赋予了思想政治教育深厚的地域文化底蕴和独特的价值导向。

(二)强化职业素养培育

紧密结合职业教育特点,将职业道德、劳模精神、工匠精神的培育贯穿始终。通过校企合作、实习实训、邀请行业楷模进校园等方式,让学生在实践中深刻体会爱岗敬业、精益求精、追求卓越的职业精神,实现了思想政治教育与职业成长的深度融合。

(三)育人成效初步显现

总体来看,学院学生的思想政治状况积极向上,对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强。学生遵纪守法、勤奋学习、苦练技能、积极参与社会实践和志愿服务的风气日益浓厚,毕业生以其良好的品德和扎实的技能受到用人单位的欢迎。学院的安全稳定局面持续巩固,为事业发展营造了良好环境。

展望未来,泰山职业技术学院的思想政治教育工作仍需在不断创新中深化。
例如,如何进一步精准把握“00后”高职学生的思想行为特点,增强教育的针对性和精细化水平;如何更深层次地推动“课程思政”建设,实现专业知识教育与价值引领的有机统一;如何更有效地运用人工智能等新技术赋能思想政治教育等,都是需要持续探索和实践的重要课题。学院将继续坚持立德树人根本任务,不断完善“三全育人”格局,努力开创思想政治教育工作的新局面,为培养更多担当民族复兴大任的高素质技术技能人才作出新的更大贡献。

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