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南通职业大学的思想政治教育怎么样(南通职大思政教育评价)

南通职业大学的思想政治教育工作,紧密围绕立德树人的根本任务,立足于培养高素质技术技能人才的办学定位,形成了较为系统、特色鲜明且富有实效的工作体系。该校高度重视思想政治理论课的主渠道作用,持续推动教学改革与创新,提升课程的吸引力与感染力。
于此同时呢,将思想政治教育全方位融入专业教学、学生管理、校园文化和社会实践等各个环节,构建了“三全育人”的大格局。学校注重打造专兼结合、素质过硬的思想政治工作队伍,为学生健康成长提供了坚实保障。校园文化活动丰富多彩,主题教育活动紧扣时代脉搏,有效强化了学生的价值认同与家国情怀。实践育人环节扎实,通过多种形式的志愿服务与社会实践,引导学生深入社会、了解国情,在实践中锤炼品格、增长才干。总体而言,南通职业大学的思想政治教育机制健全、重点突出、载体丰富、成效显著,为学生的全面发展和成长成才奠定了坚实的思想基础。

南通职业大学作为一所扎根地方、服务发展的职业高等院校,始终将思想政治教育置于人才培养的核心地位,视为学校各项工作的生命线。在长期的办学实践中,学校深刻认识到,高质量的思想政治教育不仅是落实国家教育方针的根本要求,更是培养担当民族复兴大任时代新人的内在需要。为此,学校构建了一套符合职业教育规律、贴近学生思想实际、具有南通职业大学特色的思想政治教育体系,为培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才提供了强大的精神动力和思想保证。


一、 健全工作机制,夯实育人保障基础

学校党委切实承担起思想政治教育的主体责任,将这项工作纳入学校整体发展规划和年度工作要点,定期进行专题研究和部署,确保了思想政治教育工作的正确政治方向和持续深入推进。学校成立了由主要领导负责的思想政治教育工作领导小组,统筹协调教务处、学生工作处、马克思主义学院、团委、各二级学院等多方力量,形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、全员参与的工作机制。

在制度保障方面,学校制定并完善了一系列规章制度,如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》、《思想政治理论课建设标准》、《辅导员队伍建设管理办法》等,从课程教学、队伍建设、条件保障、考核评价等方面做出了明确规定,使各项工作有章可循、有据可依。学校还设立了专项经费,用于思想政治理论课教学改革、教师培训、社会实践、学术交流以及相关软硬件设施的改善,为思想政治教育工作的有效开展提供了坚实的物质基础。


二、 聚焦主渠道建设,深化思政课教学改革

思想政治理论课是进行思想政治教育的主阵地和核心课程。南通职业大学高度重视思政课的建设,将其作为学校的重点课程进行打造。

  • 内容创新与理论武装: 课程内容紧密围绕马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系,特别是新时代中国特色社会主义思想的核心要义,确保党的创新理论及时、准确、全面地进入课堂、进入学生头脑。教师们注重将深邃的理论与鲜活的社会实践、学生关心的热点问题相结合,解疑释惑,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
  • 教学方法与模式改革: 积极推动教学模式从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变。广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法,运用现代信息技术手段,建设在线开放课程,开展线上线下混合式教学,极大地激发了学生的学习兴趣和参与度。课堂辩论、情景模拟、主题演讲等形式多样的课堂活动,使思政课变得“活”起来、“实”起来。
  • 实践教学环节强化: 将实践教学作为思政课的重要组成部分,规定了一定的实践学时学分。组织学生赴爱国主义教育基地、博物馆、现代化企业、新农村示范点等进行参观考察、社会调研,让学生在实践中深化对理论的理解,感受国家的发展成就,增强“四个自信”。


三、 强化队伍建设,提升育人能力水平

一支高素质、专业化、负责任的思政工作队伍是做好思想政治教育的关键。南通职业大学着力打造了一支以思想政治理论课教师和辅导员为主体,专兼结合、功能互补的工作队伍。

  • 思政课教师队伍建设: 严把思政课教师的政治关、业务关和师德关。通过引进高层次人才、加强在职培训、鼓励攻读博士学位、支持参加学术会议和实践研修等多种途径,不断提升教师的理论素养和教学能力。实施集体备课制度、听课评课制度,开展教学竞赛和科研攻关,营造了浓厚的教学科研氛围。
  • 辅导员队伍建设: 严格落实辅导员配备标准,足额配备一线专职辅导员。建立健全辅导员的选聘、管理、考核、发展机制,通过定期培训、专题研讨、技能大赛、职业能力提升计划等,推动辅导员队伍专业化、职业化发展。辅导员们深入学生宿舍、课堂和活动一线,成为学生日常思想政治教育的骨干力量,是学生成长成才的知心朋友和引路人。
  • 协同育人力量整合: 积极发动专业教师、管理干部、优秀校友乃至学生家长参与育人过程,要求专业课程与思政课程同向同行,挖掘各类课程中蕴含的思政元素和育人功能,初步形成了“课程思政”的良好效应。


四、 拓展育人载体,营造浓郁校园文化氛围

校园文化是开展思想政治教育的隐性课堂和重要载体。南通职业大学注重以文化人、以文育人,通过丰富多彩、格调高雅的校园文化活动,陶冶学生情操,塑造学生品格。

  • 主题教育活动: 紧扣重大历史事件纪念日、传统节日和国家大事,组织开展系列主题教育活动,如“开学第一课”、“毕业典礼”、“五四”表彰、国庆系列活动等,强化爱国主义、集体主义和社会主义教育,弘扬主旋律,传播正能量。
  • 文化品牌活动: 打造了一批具有较大影响力和吸引力的校园文化品牌,如科技文化节、社团巡礼、职业技能大赛、人文素养讲座、艺术展演等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,更在潜移默化中提升了学生的综合素质和人文修养。
  • 网络思想政治教育: 主动适应互联网时代特点,加强网络阵地建设。运营好学校官方新媒体平台,建设融思想性、知识性、趣味性于一体的主题教育网站或栏目,鼓励思政工作队伍和优秀学生创作网络文化产品,有效开展网络舆论引导,净化网络空间,唱响网上好声音。


五、 注重实践育人,促进知行合一

实践是检验真理的唯一标准,也是深化思想政治教育效果的重要途径。南通职业大学将实践育人作为思想政治教育的重要环节,积极搭建平台,引导学生走向社会、服务社会。

  • 志愿服务常态化: 建立健全志愿服务制度,依托青年志愿者协会,围绕社区服务、环境保护、大型赛会、扶贫助困等领域,广泛开展常态化志愿服务活动。学生在奉献社会、服务他人的过程中,培养了社会责任感和奉献精神。
  • 社会实践制度化: 将寒暑期社会实践活动纳入教学计划,鼓励学生结合专业特长,深入基层开展社会调查、政策宣讲、科技支农、教育帮扶等实践活动。学校对社会实践优秀团队和个人进行表彰,扩大了实践育人的覆盖面和影响力。
  • 实习实训中融入思政教育: 在学生专业实习、顶岗实训期间,不仅关注其职业技能的提升,也同步进行职业道德、工匠精神、劳动观念、安全生产等方面的教育,实现技能培养与价值引领的有机统一。

南通职业大学的思想政治教育工作体系完整、重点突出、特色初显、成效扎实。通过筑牢课堂主阵地、建强工作队伍、繁荣校园文化、深化实践育人等多措并举,有效地将思想政治教育贯穿于教育教学全过程,融入人才培养各环节,为培养一批又一批政治坚定、品德高尚、技术精湛、身心健康的高素质技术技能人才发挥了不可替代的作用。面对新形势新要求,学校仍需不断探索创新,进一步增强思想政治教育的时代感和吸引力,更好地肩负起为党育人、为国育才的光荣使命。

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