上海海事职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

上海海事职业技术学院设立奖学金的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，激励学生刻苦学习、积极进取，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，培养成为符合社会主义现代化建设需要，特别是适应航运业发展需求的高素质技术技能人才。奖学金的评定工作遵循以下核心原则：

1.公平、公正、公开原则：这是评定工作的生命线。所有评定标准、程序、名额和结果都必须向全体学生公开，接受各方监督。在评定过程中，确保所有符合条件的学生在同等标准下参与竞争，杜绝任何形式的不正之风。

2.全面衡量、择优评选原则：评定不仅关注学生的学业成绩（智），更注重其思想品德（德）、身体素质（体）、审美素养（美）和劳动实践（劳）等方面的表现，力求对学生的综合素质进行科学评价，选拔出品学兼优、全面发展的优秀代表。

3.导向性与激励性相结合原则：奖学金评定标准的设计具有明确的导向性，引导学生朝着学院期望的方向努力，例如鼓励学生考取高级别职业资格证书、参与技能竞赛、投身志愿服务等。
于此同时呢，通过物质奖励和精神荣誉，激发广大学生的学习热情和争先创优的意识。

4.动态管理原则：学院会根据上级主管部门的最新文件精神、社会捐赠情况以及学院自身发展需要，对奖学金的种类、金额、评定标准和名额等进行适时调整和完善，以确保奖学金制度始终保持活力和实效。

上海海事职业技术学院的奖学金体系通常包含多个类别，以满足不同层次和特长学生的激励需求。主要可分为以下几大类：

• 国家奖学金与国家励志奖学金：这两类奖学金严格依据国家和上海市的相关规定进行评选。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制在校生，金额较高，评选标准极为严格。国家励志奖学金则用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对贫困学子的关怀。
• 学院综合奖学金：这是覆盖面最广、学生参与度最高的奖学金类别，主要由学院出资设立。通常分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，各等级对应不同的金额和评选条件，主要依据学生的学年综合测评成绩进行排名评定。
• 专项奖学金与企业奖学金：这类奖学金来源多样，旨在奖励在特定领域有突出表现的学生。
  • 专业技能竞赛奖：奖励在国家级、省部级、行业级及院校级各类职业技能大赛中取得优异成绩的学生。
  • 精神文明与志愿服务奖：奖励在见义勇为、助人为乐、志愿服务等方面表现突出，产生良好社会影响的学生。
  • 文体活动优秀奖：奖励在文化、艺术、体育等活动中为学院赢得荣誉的学生。
  • 企业赞助奖学金：由与学院有合作关系的航运、物流、制造等企业设立，往往带有一定的就业导向性，奖励专业对口、表现优秀的学生，有时还会提供实习或优先录用的机会。

为确保奖学金评定工作的顺利开展，学院会成立多层次的管理机构，明确分工，各司其职。

• 学院学生工作领导小组（或奖学金评审委员会）：这是奖学金评定工作的最高决策机构，由学院主要领导、相关职能部门（如学生工作处、教务处、财务处等）负责人组成。其主要职责是审定奖学金评定管理办法、审批各类奖学金的名额分配方案、审定最终获奖名单、裁决评定过程中的重大争议等。
• 学生工作处（或学生资助管理中心）：作为具体牵头和执行部门，负责制定（或修订）评定细则、部署评定工作、审核各系（院）上报的初评结果、组织学院层面的评审会、汇总和公示获奖名单、发放奖学金及证书等。
• 各系（院）奖学金评审工作组：由系（院）负责人、辅导员、教师代表、学生代表等组成。负责在本系（院）范围内宣传动员、组织学生申报、审核申请材料的真实性、依据细则进行初评和排名、将结果公示并上报学生工作处。
• 班级评议小组：在辅导员指导下，由班委、团支部成员及普通学生代表组成。负责对班级内申请者的日常表现进行民主评议，核实基本情况，为系（院）评审提供参考依据。

奖学金的评定对象通常为学院全日制在校生（通常要求在校学习满一学年及以上）。申请者必须同时满足以下基本条件：

• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
• 遵守宪法和法律，遵守学院规章制度，无任何违纪处分记录；
• 诚实守信，道德品质优良；
• 学习刻苦努力，成绩优良。申请综合奖学金者，其学年所有必修课程和限定选修课程的成绩均需合格，且平均学分绩点或加权平均分需达到相应奖学金等级的最低要求。申请国家奖学金等高级别奖项，成绩要求通常更为严格，往往要求名列前茅。

需要注意的是，存在以下情况之一者，通常不具备当年奖学金申请资格：

• 保留学籍或休学期间的学生；
• 受到学院纪律处分尚未解除者；
• 在申请材料中提供虚假信息者；
• 有课程不及格需要重修者（具体以当年细则规定为准）；
• 其他不符合奖学金申请条件的情形。

综合测评成绩是评定学院综合奖学金的核心依据，它是对学生德、智、体、美、劳综合表现的量化评价。其构成一般包括思想道德素质、学业成绩、身心素质与发展能力三个一级指标，每个指标下设若干二级指标，并赋予不同的权重（例如：德育占20%，智育占70%，发展能力占10%，具体权重各学年可能微调）。

• 思想道德素质（德育）测评：主要考核学生的政治态度、思想觉悟、道德修养、法纪观念、集体荣誉感、劳动观念、宿舍文明表现等。通常采用基础分加减分的形式。基础分一般人人相同，然后根据日常行为记录进行加分（如被评为优秀团员、优秀学生干部、积极参与志愿服务等）或减分（如无故缺席集体活动、宿舍卫生不合格等）。
• 学业成绩（智育）测评：这是综合测评中权重最高的部分。主要依据学生在该学年内教学计划规定的所有必修课程和限定选修课程的考核成绩计算。通常采用平均学分绩点（GPA）或加权平均分的方式进行核算，以确保评价的科学性，考虑到不同课程学分的重要性差异。
• 身心素质与发展能力（能力素质）测评：主要考核学生的体育锻炼达标情况、心理健康状况、以及参与社会实践、科技创新、文体活动、技能竞赛、担任学生干部等方面的表现。这部分主要通过加分项来体现，例如在各级各类比赛中获奖、发表论文、获得专利、考取高含金量的职业资格证书（如船员适任证书等）、有效组织学生活动等，都可以获得相应的加分。

综合测评总分的计算公式一般为：总分 = 德育分 × 权重 + 智育分 × 权重 + 能力素质分 × 权重。最终按照总分在同专业同年级内进行排名，作为评定综合奖学金等级的主要依据。

奖学金评定工作一般在新学年开学初启动，遵循严格的程序，确保规范有序。

• 启动与宣传阶段：学院学生工作处发布本学年奖学金评定工作通知及最新修订的评定细则。各系（院）、班级通过会议、公告、网络平台等多种形式组织学生学习，确保每位学生了解政策。
• 个人申请与班级评议阶段：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、任职证明等）。班级评议小组对申请者的材料和日常表现进行初步审核与评议。
• 系（院）初审与公示阶段：各系（院）评审工作组对班级上报的申请材料进行复核，根据综合测评成绩进行排名，按照学院分配的名额初步确定获奖学生名单及等级。初审结果在系（院）范围内进行为期数日的公示，广泛征求意见。公示无异议后，将评审报告及相关材料报送学生工作处。
• 学院审核与公示阶段：学生工作处汇总各系（院）材料，进行形式审查和实质性审核，并组织召开学院奖学金评审委员会会议，对各类奖学金名单进行最终审定。审定通过的名单在全院范围内进行为期不少于5个工作日的公示。公示期内，如有异议，可按程序向评审委员会提出复议申请。
• 表彰与奖金发放阶段：公示期满无异议后，学院正式行文公布获奖名单，并通常结合开学典礼、表彰大会等形式进行公开表彰，颁发荣誉证书。奖学金奖金由财务处根据名单一次性发放至学生个人银行账户。

为确保评定的公正性，学院建立了完善的监督与争议处理机制。

• 监督机制：学院纪委、监察部门全程监督评定工作。公示制度本身就是最重要的监督手段。师生均可对评定过程中的违规行为进行举报。
• 异议处理：在公示期内，任何单位和个人若对评审结果有异议，均可向所在系（院）评审工作组或直接向学生工作处提出书面异议，并应提供具体事实依据。受理机构在接到异议后，将及时进行调查核实，并在规定时间内作出答复或处理决定。
• 退出机制（一票否决）：如果获奖学生在获奖后至毕业前出现以下情况，经核实后，学院有权撤销其荣誉称号，并追回已发放的奖学金：
  • 因违纪违法行为受到学院纪律处分或法律制裁；
  • 在申请过程中被查实存在弄虚作假行为；
  • 其他严重违背奖学金设立宗旨的行为。

上海海事职业技术学院的奖学金评定细则，不仅是一套评选规则，更是一根指挥棒，指引着学生成长成才的方向。其意义深远：它为优秀学生提供了物质和精神的双重激励，肯定了他们的努力和成就。它营造了比学赶超的竞争氛围，促进了优良学风的形成。再次，它引导学生注重全面发展，特别是与未来职业紧密相关的专业技能和综合素质的提升，这对于航海类院校的学生尤为重要。

对于学生而言，要成功获得奖学金，应从入学之初就做好规划：

• 学业为本，筑牢根基：始终将专业学习放在首位，争取优异的学业成绩，这是获得奖学金的基础。
• 知行合一，提升品德：自觉遵守校纪校规，积极参与集体活动和志愿服务，培养良好的道德品质。
• 拓展能力，突出特色：积极参与技能竞赛、社会实践、文体活动，努力考取行业认可的资格证书，形成自己的核心竞争力。
• 熟悉规则，提前准备：仔细研读每年的评定细则，了解加分项和具体要求，平时注意积累相关证明材料。
• 保持身心健康：积极参加体育锻炼，保持乐观向上的心态，为持续努力提供保障。

上海海事职业技术学院的奖学金评定细则是一个系统、严谨且不断优化的体系。它深刻地融入到学院的人才培养全过程，对激励学生成长、塑造学院文化起到了至关重要的作用。每一位有志学子都应当深入理解这一体系，将其作为大学生涯规划的重要参考，通过自身的不懈努力，去争取这份荣誉，从而实现个人价值与学院培养目标的统一。