太原理工大学的思想政治教育怎么样(太原理工思政教育)

一、 顶层设计与体制机制保障

太原理工大学党委高度重视思想政治教育工作，将其视为学校的生命线，从战略高度进行系统性规划和制度化安排，确保了工作的持续性和稳定性。

• 坚强的组织领导体系：学校坚持和完善党委领导下的校长负责制，明确党委对学校思想政治工作负总责。成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重大事项，协调解决重点难点问题。形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、院（系）具体落实的工作机制。
• 完善的制度保障体系：学校制定并实施了一系列关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、方案细则等文件，将思想政治工作纳入学校整体发展规划和年度工作要点，并作为各学院、各部门领导班子和领导干部考核的重要内容，确保了责任层层传递、任务件件落实。
• 稳定的经费与条件保障：学校在年度预算中设立思想政治工作专项经费，并保持稳定增长，用于支持理论研讨、社会实践、文化育人、网络建设、队伍培训等项目。
  于此同时呢，大力改善思想政治理论课教学条件、学生活动场所设施，为工作的有效开展提供了坚实的物质基础。

二、 主渠道建设：思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，太原理工大学将其作为思想政治教育的主渠道，不断推进教学改革，提升教学实效。

• 严格落实课程方案：学校严格按照国家要求，开齐开足思想政治理论课各门课程，确保学时学分到位。选拔优秀教师承担教学任务，坚持集体备课制度，深入研究教材和教学大纲，保证教学内容的科学性、规范性和准确性。
• 深化教学方法改革：为增强课程的吸引力和感染力，学校积极推动教学模式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。广泛采用案例教学、专题教学、研讨式教学、情景模拟等多种方法，引入现代信息技术，建设在线开放课程和教学资源库，开展线上线下混合式教学。鼓励教师将山西丰富的红色文化资源（如太行精神、吕梁精神）和学校的发展历程、杰出校友事迹等融入课堂教学，使理论讲授更加生动鲜活。
• 加强师资队伍建设：实施思想政治理论课教师队伍建设专项计划，通过内育外引，不断优化队伍结构。定期组织教师参加各级各类培训、研修和学术交流，支持教师开展教学研究和科学研究，着力提升教师的马克思主义理论素养和教学水平。落实思想政治理论课教师岗位津贴等政策保障，增强教师的职业认同感和获得感。

三、 主阵地夯实：日常思想政治教育的精细与浸润

太原理工大学将日常思想政治教育作为主阵地，注重贴近学生、关照学生、服务学生，实现润物无声的育人效果。

• 辅导员与班主任队伍专业化建设：学校按照高标准配齐建强辅导员队伍，严格落实专职辅导员专业技术职务（职称）单列计划、单设标准、单独评审政策。通过举办职业技能大赛、工作坊、案例研讨会等方式，提升辅导员的理论水平、职业能力和专业素养。班主任在学业指导、班级管理等方面发挥着重要作用，与辅导员协同配合，形成了育人合力。
• 主题教育活动常态化开展：围绕重大纪念日、节庆日以及国内外形势，学校常态化组织开展形式多样的主题教育活动，如升旗仪式、主题班会、团日活动、征文演讲、知识竞赛等，引导学生坚定理想信念，厚植家国情怀。深入开展“开学第一课”、“毕业典礼”等仪式教育，强化价值引领。
• 学生党团组织作用充分发挥：加强学生党支部和团支部建设，严格党员发展和管理，发挥学生党员在思想引领、学风建设、志愿服务等方面的先锋模范作用。共青团组织通过“青年大学习”、社会实践、志愿服务、创新创业等活动，团结带领广大青年学生成长成才。
• 心理健康教育与咨询服务：学校构建了教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局。开设心理健康教育必修课和选修课，建立校级心理健康教育与咨询中心，配备专职教师，为学生提供专业的心理咨询服务，促进学生心理健康素质与思想道德素质协调发展。

四、 协同育人格局：“课程思政”与“三全育人”的深度融合

太原理工大学积极构建“三全育人”（全员育人、全过程育人、全方位育人）大格局，着力推动各类课程与思想政治理论课同向同行。

• 全面推进课程思政建设：学校出台课程思政建设实施方案，挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。要求专业课教师结合课程特点，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。
  例如，在工程类专业课程中强调工匠精神、工程伦理和社会责任；在科学类课程中弘扬科学精神、创新意识和追求真理的态度；在人文艺术类课程中陶冶情操、温润心灵、激发民族自豪感。学校定期组织课程思政教学比赛、示范课观摩等活动，推广优秀案例，提升全体教师的育人意识和能力。
• 强化管理育人服务育人：学校要求行政管理、后勤服务等各部门都要肩负起育人职责，将思想政治教育的要求融入规章制度和日常服务管理之中。通过优化管理流程、改善服务态度、营造良好环境，让学生在 receiving 高效便捷服务的同时，感受到学校的关怀和教育的温度，于细微处见精神。
• 构建家校社协同机制：学校注重与学生家庭的联系沟通，通过家长会、家校联系平台等方式，共同关注学生的思想动态和成长需求。
  于此同时呢，积极拓展社会教育资源，与企事业单位、爱国主义教育基地等建立合作关系，为学生搭建更广阔的实践平台。

五、 载体拓展：文化育人与实践育人的有机结合

太原理工大学注重以文化人、以实践育人，通过丰富的校园文化活动和扎实的社会实践，拓展思想政治教育的载体和路径。

• 特色校园文化品牌建设：学校大力弘扬以“求实、创新”为校训的优良传统，建设具有学校特色的校园文化。持续举办“清泽年华”校园文化艺术节、“渊智”论坛系列学术讲座、“爱心家园”志愿服务等品牌活动，营造了格调高雅、积极向上的校园文化氛围。加强校史馆、艺术馆等文化设施建设，发挥其文化熏陶作用。
• 社会实践与志愿服务常态化：将社会实践纳入人才培养方案，建立了一批稳定的社会实践基地。组织学生深入农村、社区、厂矿企业，开展社会调查、生产劳动、科技支农、教育帮扶、公益服务等实践活动，引导学生在了解国情、服务社会的过程中受教育、长才干、作贡献。志愿服务精神在校园内蔚然成风，学生参与大型赛会志愿服务、社区服务的积极性高涨。
• 网络思想政治教育阵地巩固：主动适应信息化发展趋势，加强学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，打造集思想性、知识性、趣味性于一体的网络文化产品。开展网络文明教育，引导师生规范网络行为，传播正能量，巩固壮大网络主流思想舆论阵地。

六、 成效与展望

经过持续不懈的努力，太原理工大学的思想政治教育工作取得了显著成效。学生的思想政治素质总体向好，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，社会责任感、创新精神和实践能力得到提升。学校育人氛围浓厚，师生关系和谐，校园保持安全稳定。相关工作也得到了上级部门和社会各界的认可。

面向未来，太原理工大学的思想政治教育工作将继续坚持立德树人的根本任务，对标新时代新要求，在不断巩固已有成果的基础上，进一步聚焦重点、破解难点、打造亮点。学校将持续深化思想政治理论课改革创新，提升课程的思想性、理论性和亲和力、针对性；将进一步健全“三全育人”体制机制，推动思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系；将更加注重精准施策，针对不同学生群体的特点开展精细化工作；将大力推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，使思想政治工作更具时代感和吸引力。通过这些举措，太原理工大学必将不断提升思想政治教育工作质量，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。