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贵州师范大学的思想政治教育怎么样(贵师大思政教育如何)

贵州师范大学思想政治教育综合评述贵州师范大学作为贵州省师范教育的龙头和人才培养的重要基地,其思想政治教育体系具有深厚的历史积淀与鲜明的时代特色。学校始终将立德树人作为根本任务,紧密围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题,构建了全员、全过程、全方位的思想政治工作格局。在理论教学方面,学校注重思政课程的改革创新,推动教材体系向教学体系转化,提升课堂教学的吸引力和实效性。在实践育人层面,学校充分结合贵州丰富的红色文化资源和多民族文化特色,开展形式多样的社会实践、志愿服务与文化体验活动,使学生在身体力行中坚定理想信念。在队伍建设上,学校着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师和辅导员队伍,为工作开展提供坚实人力支撑。总体而言,贵州师范大学的思想政治教育机制健全、特色鲜明、成效显著,为区域经济社会发展培养了大量政治立场坚定、专业本领过硬、勇于担当奉献的优秀人才,形成了具有贵师大特色的思政育人品牌。贵州师范大学思想政治教育深度解析

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节,承载着为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命。贵州师范大学扎根于黔中大地,秉承“慎思笃行、博学致新”的校训,在长期办学实践中,构建了一套体系完备、运行高效、特色突出的思想政治教育工作模式,其成效与特点值得深入探讨。


一、 顶层设计与体制机制建设

学校党委高度重视思想政治教育工作,将其摆在学校事业发展的核心位置,不断加强顶层设计和战略规划。

  • 健全的领导体制:学校坚持和完善党委领导下的校长负责制,成立了由党委书记和校长担任双组长的思想政治工作领导小组,统筹协调全校思想政治工作。党委常委会、校长办公会定期专题研究思政课建设、意识形态工作、学生思想政治状况等重大议题,确保思想政治工作方向正、路线明。
  • 协同的工作机制:建立了“党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、院系具体落实、全员共同参与”的“大思政”工作格局。马克思主义学院作为主阵地,与学生工作部、宣传部、团委、教务处等部门紧密协作,实现了思政课程与课程思政、日常思政的同向同行,形成了育人合力。
  • 科学的评价体系:将思想政治教育工作成效纳入各学院、各部门的年度考核和领导干部的述职评议的重要内容,建立了科学的评价指标和激励约束机制,推动各项工作任务落地落实。

二、 思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道,贵州师范大学多措并举,大力推动思政课的改革创新和内涵建设。

  • 深化教学改革:积极推进由教材体系向教学体系的转化,探索采用专题式教学、案例式教学、研讨式教学、线上线下混合式教学等多种教学方法,增强课堂的互动性和学生的参与度。重点打造了一批学生真心喜爱、终身受益的思政“金课”。
  • 强化师资队伍:严格实行思政课教师任职资格准入制度,着力引进和培育高水平学科带头人及中青年骨干教师。通过常态化开展集体备课、教学观摩、学术交流、实践研修等活动,不断提升教师的教学能力和理论水平,打造了一支信仰坚定、理论功底扎实、教学效果优良的思政课教师队伍。
  • 推动内涵发展:依托贵州省的区位特色和文化资源,将长征精神、“三线”建设精神、新时代贵州精神等融入教学内容,开发具有地方特色的教学案例和实践教学资源,使思政课更接地气、更具感染力。
    于此同时呢,加强马克思主义理论学科建设,以深厚的学理支撑提升思政课的思想性、理论性。

三、 课程思政与日常思想政治工作协同育人

学校深刻认识到“守好一段渠、种好责任田”的重要性,全力推动各类课程与思政课同向同行,并将思想政治工作贯穿于学生日常教育管理服务的全过程。

  • 全面推进课程思政:深入挖掘各类专业课程中蕴含的思想政治教育元素和所承载的育人功能,将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合。通过制定建设标准、评选示范课程、开展教师培训等方式,引导所有教师自觉承担起立德树人的职责,实现知识传授与价值引领的有机统一。
  • 精细化的学生管理服务:拥有一支专业化、职业化的辅导员队伍,他们深入学生课堂、宿舍和社团,通过谈心谈话、主题班会、学业指导、生涯规划、困难帮扶等形式,成为学生成长成才的知心朋友和引路人。关注学生心理健康,建立健全心理危机预防与干预体系,培养学生理性平和、积极向上的健康心态。
  • 丰富多彩的校园文化活动:依托学生会、学生社团等组织,广泛开展科技、文化、艺术、体育等系列活动,打造具有师大特色的校园文化品牌。将社会主义核心价值观融入校园文化建设,通过典礼仪式、表彰先进、榜样宣传等方式,营造崇尚先进、学习先进的良好氛围,潜移默化地影响和塑造学生。

四、 实践育人与文化育人的特色路径

贵州师范大学充分利用本省独特的历史文化和自然资源优势,开辟了实践育人和文化育人的特色路径,让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。

  • 红色实践教育:贵州是红军长征活动时间最长、发生重大事件最多的省份之一。学校组织学生前往遵义会议会址、娄山关战斗遗址、四渡赤水纪念地等红色教育基地开展现场教学、重走长征路等活动,让学生在重温革命历史、缅怀革命先烈中深刻感悟党的初心使命,传承红色基因,筑牢信仰之基。
  • 民族文化体验:贵州是多民族聚居的省份,民族文化丰富多彩。学校通过开设相关课程、举办民族文化节、组织学生深入民族村寨进行社会调查和志愿服务等方式,增进学生对中华民族多元一体格局的认识,增强对中华文化的认同感和自豪感,铸牢中华民族共同体意识。
  • 志愿服务与社会实践:将志愿服务纳入实践学分管理,鼓励学生积极参与支教助学、社区服务、环境保护、大型赛会服务等公益活动。持续开展“三下乡”社会实践活动,引导学生深入基层、了解国情省情,在服务社会、奉献人民的过程中锤炼品格、增长见识、明确责任担当。

五、 网络思想政治教育阵地建设

面对互联网带来的机遇与挑战,学校主动顺应时代发展,不断加强网络思想政治教育阵地的建设与管理。

  • 搭建网络平台:建设和运营好学校官方新媒体平台、马克思主义学院网站、学工在线等网络阵地,推出形式多样、内容鲜活的网络文化产品,如微党课、短视频、动漫、H5等,弘扬主旋律,传播正能量。
  • 加强网络舆论引导:培养一支政治可靠、熟悉网络的师生评论员队伍,密切关注校园网络舆情,针对热点问题和错误思潮,及时发声、正面引导、解疑释惑,营造清朗的网络空间。
  • 促进线上线下融合:利用网络平台开展线上主题教育活动、知识竞赛、风采展示等,拓展思想政治工作的时空界限,增强时代感和吸引力,使之成为线下教育的有益补充和延伸。

贵州师范大学的思想政治教育是一个系统性的工程,它扎根于学校的办学传统和地域文化沃土,通过坚实的顶层设计、创新的主渠道教学、深入的协同育人、特色的实践路径以及现代化的网络阵地,构建了一个多维立体、有机融合的育人体系。这个体系不仅有效地传递了理论知识,更注重在实践中培养学生的家国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力,为学生的全面发展和终身成长奠定了坚实的思想基础。展望未来,贵州师范大学将继续坚持社会主义办学方向,不断探索思想政治教育的新理念、新方法、新载体,努力培养出更多担当民族复兴大任的时代新人,为国家和贵州的发展贡献更大的智慧和力量。

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