安徽财经大学是双一流高校吗，简单介绍(安徽财经大学双一流？)

“双一流”建设的内涵与遴选机制

要深入理解安徽财经大学与“双一流”建设的关系，首先必须明晰“双一流”战略的核心要义与运作机制。“双一流”是“世界一流大学和世界一流学科”建设的简称，该战略于2015年由国务院正式启动，标志着中国高等教育发展进入了以提升质量、追求卓越为核心的新阶段。其根本目标是到本世纪中叶，中国高等教育整体实力显著提升，更多大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育强国基本建成。

“双一流”建设的遴选机制体现了动态竞争、开放创新的原则。与“985”、“211”工程实行终身制不同，“双一流”建设实行总量控制、开放竞争、动态调整的机制。遴选认定标准不唯论文、不唯帽子，但综合考量多方面因素，主要包括：

• 学科水平： 学科评估结果、国际可比指标（如ESI前1%学科、QS学科排名等）是核心依据。学科是否具有冲击世界一流的潜力和实力是关键。
• 人才培养质量： 包括生源质量、毕业生就业质量、创新创业能力、杰出校友贡献等。
• 师资队伍水平： 拥有具有国际影响力的领军人才、高水平的创新团队和优秀的青年教师队伍。
• 科学研究与社会贡献： 承担国家重大科研项目、产出原创性科研成果、服务国家重大战略需求和服务区域经济社会发展能力。
• 文化传承创新与国际交流合作： 大学文化的影响力以及国际合作的深度与广度。

遴选程序非常严格，由高校自主申报、专家委员会根据标准严格评议确定建议名单，最后由教育部、财政部、国家发展改革委审议确定后公布。值得注意的是，“双一流”建设每五年一个周期，实行动态监测与期末评价，建设成效不佳的学科或高校可能会被警示甚至淘汰出建设范围，这保证了建设的压力和活力。
因此，能否进入“双一流”名单，是衡量一所高校及其特定学科是否处于国内顶尖方阵的最权威、最直接的标尺。

安徽财经大学的历史沿革与办学定位

安徽财经大学始建于1959年5月，当时定名为安徽财贸学院，由中华全国供销合作总社主管，校址位于安徽省合肥市。1961年，学校迁至素有“珍珠城”美誉的淮河流域中心城市蚌埠。此后，学校先后隶属于商业部、国内贸易部。2000年2月，国务院决定安徽财贸学院实行中央与地方共建，以安徽省管理为主。2004年5月，经教育部批准，学校正式更名为安徽财经大学。

这段历史沿革表明，安徽财经大学具有深厚的行业背景和部委隶属渊源，这为其在商业、供销、财经等领域积累了独特的办学资源和传统优势。学校扎根蚌埠，面向安徽，辐射全国，逐步形成了清晰的办学定位：致力于建设成为经济、管理类学科优势突出，在同类院校中特色鲜明，省内一流、国内外有一定影响的高水平教学研究型大学。其人才培养目标聚焦于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型、复合型人才。

从办学层次上看，安徽财经大学是安徽省重点建设的大学，是安徽省人民政府与中华全国供销合作总社共建高校，也是国家中西部高校基础能力建设工程建设高校。这些身份肯定了其在安徽省高等教育体系内的重要地位，尤其是在财经类院校中的领头羊作用。这些定位与“双一流”所要求的“世界一流”或“国内顶尖”的目标之间，还存在明显的层级差距。安财的办学重心更多在于服务区域发展，培养高素质应用型人才，这与“双一流”高校普遍承担的冲击世界学术前沿、解决国家重大战略需求的核心使命有所侧重。

安徽财经大学的学科建设与专业实力

学科实力是衡量一所大学核心竞争力的关键，也是“双一流”评选的重中之重。安徽财经大学已经形成了以经、管、法为主，文、理、工、艺等多学科协调发展的学科生态体系。

在学校现有的学科布局中，应用经济学、工商管理、统计学等学科是传统优势学科。
例如，在教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国高校学科评估中，安财的应用经济学、工商管理、统计学等学科曾获得不错的评级，在省内高校中名列前茅，在全国财经类院校中也具有一定的影响力。学校拥有多个省级重点学科、高峰学科和高原学科，这些构成了其学科建设的骨干力量。

在学位点建设方面，安徽财经大学拥有完善的人才培养体系。学校拥有应用经济学、工商管理、统计学等一级学科博士学位授权点，以及多个一级学科和专业学位硕士授权点，覆盖了经、管、法、文、理、工等多个学科门类。这为其开展高水平科学研究和培养高层次人才提供了平台支撑。

在专业建设上，安财拥有一批国家级和省级一流本科专业建设点。
例如，国际经济与贸易、会计学、金融学、财政学、经济学等专业均是国家级特色专业或国家级一流本科专业建设点，这些专业社会认可度高，吸引了大量优质生源。

若将安财的学科实力置于全国范围内，特别是与已入选“双一流”的财经类院校（如上海财经大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、西南财经大学、中南财经政法大学等）进行横向比较，其差距是客观存在的。这些“双一流”财经院校的顶尖学科（如上海财经大学的应用经济学、中央财经大学的应用经济学等）通常能在全国学科评估中获评A类，拥有多位两院院士、长江学者等国家级领军人才，承担大量国家自然科学基金、国家社会科学基金重大项目，其科研成果在国际顶级期刊发表数量多、影响力大。相比之下，安徽财经大学在国家级顶尖人才、国家级重大科研项目、国际学术影响力等方面尚存在提升空间，其优势学科更多体现在区域影响力和应用型人才培养上，距离冲击“世界一流学科”的目标仍有较长的路要走。

师资力量与科研水平分析

师资队伍是大学发展的第一资源，科研水平是大学创新能力的重要体现。安徽财经大学经过多年建设，已拥有一支结构合理、素质较高的师资队伍。学校拥有包括教授、副教授在内的专任教师近千人，其中具有博士学位教师的比例持续提升。教师队伍中不乏享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、省级教学名师、省级学术和技术带头人及后备人选等。

在科研方面，安徽财经大学紧密结合国家和区域经济社会发展需求，特别是在安徽经济社会发展、长三角一体化、淮河生态经济带建设等领域开展研究，形成了一定的特色和优势。学校拥有多个省部级重点研究基地、人文社科重点研究基地和协同创新中心，承担了一批国家社科基金、国家自科基金项目以及省部级重大、重点科研项目，产出了一批有价值的学术成果和咨询报告，为地方党委政府决策提供了智力支持。

但是，对标“双一流”建设对师资和科研的要求，安财仍面临挑战。“双一流”高校普遍拥有相当数量的院士、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者等在全球范围内具有学术号召力的顶尖科学家和学者。其科研活动往往面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，致力于解决基础理论和关键技术的“卡脖子”问题，科研成果常见于《Nature》、《Science》等世界顶级期刊，并获得国家级科技奖励。安徽财经大学在国家级顶尖学术大师的引进和培育、承担国家级重大重点科研项目、产出具有国际影响力的原创性科研成果等方面，与国内顶尖财经院校相比存在明显差距。其科研优势更多体现在应用研究和为地方服务层面，基础研究的厚度和高度有待进一步加强。

人才培养特色与社会声誉

人才培养是大学的根本使命。安徽财经大学在长期办学实践中，形成了鲜明的人才培养特色。学校注重理论与实践相结合，强化学生专业素养和实操能力的培养。通过建立完善的实验实训教学体系、鼓励学生参加各类学科竞赛（如“挑战杯”、“互联网+”大赛等）、与企事业单位共建实习基地等方式，着力提升学生的创新精神和实践能力。安财的毕业生以其扎实的专业基础、较强的适应能力和良好的综合素质，深受用人单位欢迎，毕业生就业率常年保持在较高水平，就业质量稳步提升。校友遍布金融、财税、商贸、企业管理等多个领域，为经济社会发展做出了积极贡献，也为学校赢得了良好的社会声誉。

在招生方面，安徽财经大学在安徽省内及周边省份的录取分数线通常高于省控一本线，生源质量稳定。学校在财经类院校中具有一定的知名度和吸引力。从全国范围看，其生源质量和品牌影响力与“双一流”财经类高校尚有距离。后者通常能吸引全国最顶尖的生源，其毕业生在高端就业市场、深造机会等方面更具竞争力，学校的社会声誉和国际知名度也更高。

安徽财经大学的发展机遇与未来展望

尽管目前未入选“双一流”，但安徽财经大学的发展正面临诸多机遇。国家深入推进长三角一体化发展，安徽作为长三角的重要组成部分，经济社会发展对高素质财经管理人才的需求日益旺盛，这为安财发挥自身优势、深化产教融合、服务区域发展提供了广阔舞台。安徽省实施“教育强省”战略，加大对省属高校的投入和支持力度，安财作为省重点建设高校，有望获得更多的资源倾斜。再次，高等教育改革持续深化，“双一流”建设实行动态调整机制，这为所有高校提供了公平竞争、向上发展的通道。安财若能聚焦优势特色学科，集中资源实现重点突破，未来在学科建设上取得显著进展，并非没有可能在后续的评选中崭露头角。

面向未来，安徽财经大学需要坚持有所为、有所不为的发展策略。一方面，要扎根江淮大地，深耕区域服务，巩固和强化在应用型人才培养和服务地方经济社会发展方面的优势，这是其立校之本。另一方面，要有追求卓越的雄心，瞄准国家战略需求和学术前沿，集中力量打造1-2个最有希望冲击国内一流的顶尖学科或学科方向，在高端人才引进、国家级科研平台建设、重大重点项目申报、高水平成果产出等方面实现突破。
于此同时呢，要进一步加强与国际知名高校和科研机构的交流合作，提升国际化办学水平。通过内涵式发展、特色发展和创新发展，不断提升学校的综合实力和核心竞争力。

结论性认识

基于国家教育部公布的权威名单，安徽财经大学目前并非“双一流”建设高校。这是对其在国家高等教育最高战略层面所处位置的客观陈述。这一身份标签远不能涵盖安财的全部价值。作为一所有着六十余年办学历史的省属重点财经类院校，安徽财经大学在安徽省高等教育格局中占有重要地位，其经、管、法等主干学科特色鲜明，人才培养质量享有盛誉，为区域发展做出了不可磨灭的贡献。未能入选“双一流”，反映了其在国家级学术竞争力、国际影响力等方面与国内顶尖高校存在的客观差距，但也警示其需要在新的历史时期找准定位、锐意改革、追求卓越。对于考生和家长而言，在选择大学时，不应仅仅盯着“双一流”的光环，而应结合个人兴趣、职业规划、分数定位等因素，综合考量学校的学科特色、地域优势、就业前景等。安徽财经大学对于有志于在财经领域发展、希望留在安徽或长三角地区就业的考生来说，依然是一个极具性价比和吸引力的优质选择。学校的未来发展，取决于其能否在服务地方中彰显特色，在激烈竞争中找准突破口，脚踏实地地向更高水平迈进。