湖南商务职业技术学院的思想政治教育怎么样(湖南商职思政教育如何)

湖南商务职业技术学院作为一所以商科为主、现代商务服务业为特色的高等职业院校，其思想政治教育工作始终被视为落实立德树人根本任务的生命线。学院深刻认识到，在当今复杂多元的社会环境和快速变化的时代背景下，培养不仅技艺精湛、更需品德高尚、信念坚定的新时代商务人才至关重要。
因此，学院将思想政治教育摆在各项工作的核心位置，全方位、多层次、系统化地推进各项工作，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、 顶层设计与体制机制健全

学院党委切实承担起主体责任，将思想政治教育纳入学院整体发展规划和年度工作要点，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、全员参与的工作机制。

• 领导机制完善：成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署重点工作，协调解决实际问题，确保思想政治教育方向不偏、力度不减。
• 制度保障有力：制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、课程思政改革、辅导员队伍建设、师德师风考核、学生社会实践等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依。
• 评价体系科学：将思想政治教育成效纳入各部门和各级干部的考核评价体系，建立了学生思想动态调研与分析机制，及时评估教育效果，不断优化工作策略。

二、 主渠道建设：思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心课程。学院高度重视思政课的建设和改革，着力提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

• 教学内容与时俱进：严格使用国家统编教材，确保教学内容的科学性和权威性。
  于此同时呢，教师团队紧密结合时事政治、社会热点和湖南地方特色，特别是商贸行业的最新发展案例，将党的创新理论生动地融入教学，使理论讲授更加鲜活、接地气。
• 教学方法多元创新：积极推动教学模式从“单向灌输”向“多维互动”转变。广泛采用案例式、探究式、体验式、专题式教学，运用小组讨论、课堂辩论、情景模拟、学生主讲等多种方法，激发学生主动思考的热情。智慧教室和在线教学平台的充分利用，也为混合式教学提供了有力支撑。
• 实践教学环节强化：将实践教学作为思政课的重要组成部分，规定相应学时学分。组织学生前往爱国主义教育基地、现代企业、新农村示范点等进行参观考察、社会调研，让学生在亲身实践中深化对理论的理解，感受时代脉搏。

三、 同向同行：课程思政全面深化

学院深刻把握“所有课堂都有育人功能”的要求，全力推动“课程思政”建设，旨在使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

• 挖掘专业课程思政元素：要求各专业教师深入梳理所授课程蕴含的思想政治教育资源和承载的德育功能。
  例如，在财经类专业课程中强调诚信经营、守法理财；在商贸类专业中突出契约精神、国际视野与家国情怀；在信息技术类专业中注重网络安全、信息伦理教育。
• 示范引领与资源建设：开展“课程思政”示范课程、教学名师和优秀教学团队的评选与培育工作，打造一批标杆课堂。组织集体备课和教学沙龙，分享成功经验，开发共享型教学案例库和素材库，为教师实施课程思政提供有力支持。
• 提升教师思政育人能力：将课程思政能力纳入教师培训体系，通过专题培训、工作坊、名师指导等方式，帮助专业教师提升将价值引导融入知识传授和能力培养之中的意识和能力，真正做到“守好一段渠、种好责任田”。

四、 实践育人：在体验中锤炼品格

学院坚信“实践出真知，实践长真才”，构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系，让学生在实践中了解国情、增长才干、奉献社会、锤炼品格。

• 志愿服务常态化：依托青年志愿者协会，广泛组织开展社区服务、大型赛会、扶贫助困、环境保护等志愿服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
• 社会实践品牌化：利用寒暑假，持续开展“三下乡”社会实践活动，组织学生深入农村、企业，运用所学专业知识开展调研、支教、电商助农等活动，使其在服务乡村振兴战略中受教育、作贡献。
• 专业实习思政化：在学生顶岗实习和专业实习期间，不仅关注其技能提升，更强调职业素养和职业道德的培养。校企双导师共同对学生进行思想引导，教育学生遵守职业规范、弘扬工匠精神。

五、 文化育人：营造浓郁育人氛围

校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的深远影响。学院致力于打造具有商科特色的校园文化，以文化人、以文育人。

• 强化精神文化引领：大力弘扬社会主义核心价值观，通过校训、校风、学风建设，以及开学典礼、毕业典礼、颁奖典礼等重大仪式，传递积极向上的价值追求。深入挖掘校史中的育人元素，增强学生的认同感和归属感。
• 丰富文化活动载体：举办“商务文化节”、“职业技能竞赛月”、“国学经典诵读”、“红色主题艺术展”等品牌文化活动，将思想政治教育内容融入其中，寓教于乐，提升文化活动的思想内涵。
• 优化校园环境文化：在校园景观、楼宇道路命名、宣传栏、教室宿舍等环境中，巧妙融入励志名言、商业伦理格言、优秀企业家事迹等，使校园处处成为无声的育人课堂，营造“时时、处处、人人”皆可育人的良好环境。

六、 网络育人：拓展思想政治教育新空间

面对网络时代的新挑战和新机遇，学院主动进军网络思想政治教育新阵地，构建清朗网络空间，唱响网上主旋律。

• 建设网络平台矩阵：运营好学院官网、官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，各二级院系、学生组织也建立起自己的网络阵地，形成联动发声的网络矩阵，及时发布权威信息，宣传先进典型，传播正能量。
• 创作优质网络产品：鼓励师生创作微视频、微党课、H5、长图等贴近学生审美和需求的网络文化产品，以生动活泼的形式解读理论政策、讲述校园故事，增强网络思想政治教育的吸引力和时效性。
• 加强网络舆论引导：建立网络评论员队伍，密切关注校园网络舆情，及时发现和回应学生关切，澄清模糊认识，抵制错误言论，维护校园意识形态安全。

七、 队伍建设：打造高素质育人主力军

一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治工作队伍是做好工作的关键。学院多措并举，强化队伍建设。

• 配齐建强思政课教师队伍：严格按照要求配足思政课专职教师，严把政治关、业务关。通过培训研修、学术交流、实践锻炼等方式，不断提升其教学科研能力和综合素质。
• 提升辅导员专业化水平：畅通辅导员职业发展通道，强化业务培训，支持其攻读相关学位、参加职业能力大赛，推动辅导员成为学生思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者。
• 发挥全员育人合力：强化每一位教职员工的育人职责，要求管理服务人员做到管理育人、服务育人，专业教师做到教书育人，形成“人人都是思政工作者”的“大思政”格局。

湖南商务职业技术学院的思想政治教育工作，始终围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，进行了持续而深入的探索与实践。它并非孤立存在，而是深度融入学院的人才培养体系、专业建设体系和日常管理服务体系之中，呈现出系统化、精细化、生活化的鲜明特征。通过坚实的顶层设计、创新的主渠道教学、全面的课程思政覆盖、丰富的实践体验、浓郁的文化熏陶、积极的网络引导以及专业的队伍保障，学院努力构建着一个多维立体、互动交融的“大思政”育人生态。这项工作为学生筑牢了信仰之基，补足了精神之钙，把稳了思想之舵，不仅助力他们在校期间健康成长，更为他们未来走向社会、成为可信赖、可担当的优秀商务人才奠定了坚实而稳固的思想道德基础。面向未来，学院仍需不断适应新形势、研究新情况、解决新问题，推动思想政治教育工作的内涵式发展和高质量发展。