定西职业技术学院校训是什么，校长介绍(校训与校长简介)

定西职业技术学院的校训“厚德精技，笃学力行”是其办学灵魂与精神旗帜，这八个字内涵丰富，意蕴深远，为全体师生指明了为人、为学、为事的根本方向。

一、校训的逐字解读与文化内涵

“厚德”一词，源自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”，是校训的价值根基。它要求师生将道德修养置于首位，锤炼高尚的品格、社会公德和职业道德。在职业教育语境下，“厚德”意味着培养的学生不仅是技术能手，更是有责任感、讲诚信、懂奉献的合格公民和行业骨干，这是立身成业的根本。

“精技”则直指职业教育的核心，即技能培养。它倡导一种精益求精、追求卓越的工匠精神。要求学生刻苦钻研专业技能，掌握一技之长，甚至多技之长，不断提升技术应用水平和解决实际问题的能力，以适应现代产业对高素质技术技能人才的迫切需求。

“笃学”出自《论语》，意为专心致志、坚持不懈地学习。它强调的是一种踏实、严谨、持之以恒的求学态度。在知识和技术快速迭代的今天，唯有笃学，才能不断更新知识储备，跟上时代发展的步伐，为未来的职业发展积蓄能量。

“力行”源自《中庸》的“力行近乎仁”，意为努力实践，身体力行。它是校训的落脚点，凸显了职业教育的实践导向。学院鼓励师生将所学知识、所练技能积极应用于实践，在实践中检验真理、提升能力，做到知行合一，服务社会。

二、校训与职业教育使命的深度融合

定西职业技术学院的校训完美契合了国家赋予职业教育的重大使命。

• 落实“立德树人”根本任务：“厚德”与“笃学”共同强调了育人的全面性，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，回答了“培养什么人”的首要问题。
• 服务区域经济社会发展：“精技”与“力行”直接对标地方产业需求，学院通过培养具备精湛技艺且勇于实践的技术人才，为定西市乃至甘肃省的现代农业、中医药、物流、文化旅游等特色优势产业提供直接的人力资源支持。
• 弘扬工匠精神与劳动光荣风尚：校训整体蕴含着对专业、专注、精准、创新的追求，这正是在全社会倡导和弘扬工匠精神、树立劳动光荣观念的生动实践，引导学生树立正确的职业观和就业观。

三、校训在校园文化中的体现与践行

校训并非一句空洞的口号，而是渗透在学院教育教学的全过程和各环节。

• 在课程体系中：学院构建了“思政课程+课程思政”同向同行的育人格局，将“厚德”教育融入所有课程；同时加大实践教学比重，建设高水平实训基地，为“精技”和“力行”提供平台保障。
• 在学生活动中：通过举办技能大赛、创新创业大赛、职业道德讲座、社会实践与志愿服务等活动，让学生在行动中深刻体会和践行校训精神。
• 在师资建设上：要求教师既做“经师”，更为“人师”，以身作则，以自身的德才学识为学生树立榜样，成为校训的传播者和实践者。
• 在环境营造上：校园内的建筑、景观、宣传栏等均融入校训元素，使其随处可见、可感，潜移默化地浸润师生心灵。

作为定西职业技术学院的掌舵人，校长在学院的发展战略、日常管理和改革创新中扮演着至关重要的角色。其领导工作对贯彻校训精神、实现办学目标具有决定性影响。

一、校长的核心职责与领导作用

校长是学院行政工作的主要负责人，其职责范围广泛而深远。

• 战略规划者：把握国家职业教育发展大势，结合甘肃省和定西市的区域发展规划，主持制定学院的中长期发展蓝图，明确办学定位、发展目标和战略路径。
• 办学治校的管理者：全面负责教学、科研、行政、学生、后勤等各项工作，建立健全现代职业学校制度，提升学院治理体系和治理能力现代化水平。
• 教学改革的推动者：深入推进产教融合、校企合作，主导专业设置调整、课程体系重构、教学模式创新，确保人才培养质量紧贴市场脉搏。
• 师资队伍的建设者：着力打造一支结构合理、德技双馨的“双师型”教师队伍，通过引进、培养、激励等多种机制，提升整体师资水平。
• 对外交流与资源拓展的代表：代表学院加强与政府、企业、兄弟院校及社会各界的联系，争取办学资源，拓展合作空间，提升学院的社会影响力和美誉度。

二、现任校长的治校理念与实践重点

（基于对同类职业院校校长普遍履职情况的综合阐述）定西职业技术学院的校长通常秉持以下治校理念，并着力推动以下几方面工作：

1.坚持立德树人，强化思想政治引领

校长坚定不移地将“厚德”放在首位，始终坚持社会主义办学方向，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。通过强化思政课主渠道作用、深化“课程思政”建设、丰富校园文化活动等，构建“三全育人”大格局，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.深化产教融合，服务地方发展

校长深刻理解“精技”与“力行”对于职业院校的意义，将深化产教融合、校企合作作为学院改革发展的核心动力。积极推动与本地龙头企业、行业协会建立深度合作关系，共同成立产业学院、共建生产性实训基地、共同开发课程与教材、共同实施现代学徒制人才培养模式，确保学院的专业链与地方的产业链紧密对接，毕业生能够高质量就业创业，直接服务於地方经济建设。

3.聚焦内涵建设，提升教学质量

校长高度重视内涵式发展，以提升人才培养质量为核心。持续加大教学投入，改善实训条件；鼓励教师开展教学研究与改革，推广项目化教学、案例教学等教学方法；健全教学质量监控与保障体系，定期开展专业评估与诊断改进工作，推动各个专业办出特色、办出水平。

4.突出特色发展，打造品牌专业

面对职业教育的激烈竞争，校长会领导学院走差异化、特色化发展之路。紧密结合定西作为“中国薯都”、“中国药都”的区域产业特色，集中资源建设如现代农业技术、中药材生产与加工、畜牧兽医、电子商务（农产品方向）、旅游管理等一批具有区域品牌效应的特色专业群，形成学院的比较优势。

5.注重师资培养，激发队伍活力

校长视师资队伍为学院发展的第一资源。通过实施“名师工程”、“双师素质提升计划”，选派教师到企业实践锻炼、国内外访学进修，引进高水平技术技能人才等方式，不断优化师资结构。
于此同时呢，完善考核评价与激励机制，激发广大教师教书育人、科研创新的积极性和主动性。

三、校长领导下的学院发展展望

在校长的有力领导下，定西职业技术学院正朝着建设成为“当地离不开、业内都认同、国际可交流”的高水平职业院校的目标稳步迈进。未来，学院将继续根植陇中大地，更加深入地践行“厚德精技，笃学力行”的校训，进一步强化与区域产业的同频共振，在乡村振兴战略中发挥更大作用，为每一位学生的出彩人生搭建坚实舞台，为西部地区职业教育现代化发展贡献“定西方案”和“定西智慧”。校长的远见卓识、务实作风和开拓精神，将继续引领学院在新时代的职业教育航道上乘风破浪，行稳致远。