广西中医药大学赛恩斯新医药学院的专业设置概况介绍(赛恩斯学院专业概览)

综合评述广西中医药大学赛恩斯新医药学院作为一所独立学院，其专业设置紧密围绕国家中医药发展战略与区域大健康产业发展需求，形成了以中医药为主体、多学科交叉融合、应用型特色鲜明的专业布局。学院的专业体系深度依托母体学校——广西中医药大学的优质教学资源与深厚学术底蕴，同时注重体现独立学院的办学特色，强调理论与实践相结合，致力于培养适应社会经济发展，特别是医疗卫生事业和健康产业需要的复合型、应用型人才。其专业设置概况呈现出以下几个核心特点：核心优势突出，中医学、针灸推拿学、药学、中药学等传统优势专业构成了学院的骨干和基石，确保了人才培养的深厚根基与行业认可度。结构趋于合理，在巩固中医药核心地位的同时，积极拓展了护理学、康复治疗学、医学检验技术等医药相关专业，并适时开设了市场营销、健康服务与管理等与大健康产业紧密对接的专业，构建了较为完善的医药学科专业群。再次，导向明确清晰，专业设置强烈体现了应用型人才培养的定位，通过强化实践教学环节、建设实训基地、推动产教融合等方式，着力提升学生的临床技能、实践能力和创新创业能力。总体而言，赛恩斯新医药学院的专业设置不仅传承了中医药精髓，更着眼于现代医药健康产业的发展趋势，展现出较强的适应性、前瞻性与生命力，为广西乃至全国的中医药事业和健康产业发展提供了持续的人才支撑。如何在独立学院转型发展的背景下，进一步优化专业结构、凸显差异化特色、提升专业内涵建设水平，仍是其未来需要持续关注和努力的方向。
广西中医药大学赛恩斯新医药学院专业设置概况详述

一、 专业设置的总体框架与指导理念广西中医药大学赛恩斯新医药学院的专业体系建设，立足于服务国家“健康中国”战略和广西地方经济社会发展，特别是面向北部湾经济区和大健康产业的人才需求。学院的办学定位明确为应用技术型大学，这一根本定位深刻影响了其专业设置的逻辑起点与价值取向。其指导理念可以概括为“固本强基、交叉融合、服务应用、面向产业”。

“固本强基”体现在对中医学、中药学等传统主干专业的持续投入和重点建设上。学院充分认识到，中医药是中华民族的瑰宝，也是学院立校之本、特色之源。
因此，在专业布局中，始终将夯实这些核心专业的基础地位放在首位，确保人才培养质量符合中医药行业的高标准、严要求。

“交叉融合”反映了现代医学与健康领域的发展趋势。学院积极推动中医药学与现代医学、生命科学、信息技术、管理学等学科的交叉渗透，不仅丰富了原有中医药专业的内涵，也催生了如康复治疗学、医学检验技术等新兴医药相关专业，以及健康服务与管理等跨学科专业，以适应社会对复合型人才的需求。

“服务应用”是应用型人才培养的核心要求。学院的专业设置绝非闭门造车，而是紧密对接医疗卫生机构、制药企业、健康管理公司等用人单位的实际需求。课程体系强调实践教学比重，构建了从基础实验、课程见习、临床实习到毕业实习的渐进式实践教学体系，旨在使学生毕业后能快速适应工作岗位。

“面向产业”则是指专业设置具有鲜明的市场导向和产业前瞻性。学院密切关注广西作为中医药民族医药大省和生态宜居地的优势，以及大健康产业蓬勃发展的势头，有针对性地设置和调整专业，使人才培养与产业链、创新链有效衔接，提升了毕业生的就业竞争力和职业发展潜力。

在这一总体框架下，学院的专业设置形成了层次清晰、结构相对合理的体系，主要涵盖了医学、理学、管理学等学科门类，共同支撑起学院的人才培养目标。

二、 核心与优势专业群深度剖析学院的专业设置中，一批历史积淀深厚、师资力量强大、社会声誉良好的专业构成了其核心竞争力。这些专业主要集中在中医、中药、针灸推拿等传统优势领域。

（一） 中医类专业群

这是学院最具代表性的专业群，以中医学专业为核心。该专业通常旨在培养系统掌握中医学基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的中医临床思维与实践能力，以及一定的现代医学知识，能从事中医医疗、预防、保健、康复等工作的应用型人才。课程体系庞大而系统，主要包括：

• 中医基础理论模块：如中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等，构建学生的中医思维框架。
• 中医临床课程模块：如中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、推拿学等，培养学生各科的临床诊疗能力。
• 现代医学课程模块：如人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学等，使学生具备必要的西医学知识，适应现代医疗环境。
• 临床实践模块：通过在校内实训中心和附属医院、教学医院的轮转实习，将理论知识转化为实际诊疗能力。

中医学专业往往根据社会需求可能设置不同的专业方向，如中医骨伤科学方向、中医养生康复方向等，以增强人才培养的针对性。与该专业紧密相关的针灸推拿学专业，则是中医药特色疗法应用的集中体现，培养精通针灸、推拿等外治技术的专门人才，因其疗效显著、应用广泛，深受市场欢迎。

（二） 中药学类专业群

该专业群围绕中药的研发、生产、检验、流通和使用等环节展开，以中药学专业为主干。该专业培养能够从事中药鉴定、炮制、药剂、质量控制、临床合理用药及药学服务等方面工作的应用型人才。其课程设置侧重于：

• 中药基础理论：药用植物学、中药学、中药化学、中药鉴定学等，奠定识别和分析中药的基础。
• 中药制药与质量控制：中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药分析学等，掌握中药制成药品并确保其安全有效的关键技术。
• 相关管理与法规：药事管理学、中医药概论等，了解行业规范。

与中药学相辅相成的药学专业，则更侧重于现代药物（化学药物、生物制品等）的研究、生产、检验、流通和使用，课程体系与中药学有交叉但侧重点不同，如化学类课程（有机化学、药物化学）比重更大。这两个专业共同构成了学院药学领域的双翼，为制药企业、医院药房、药品检验机构、医药公司等输送人才。

这些核心优势专业群的成功，得益于对广西中医药大学优质资源的传承与共享，包括高水平的师资队伍、丰富的图书资料、先进的实验设备以及庞大的临床教学基地网络。它们不仅是学院招生吸引力的保证，也是其社会声誉的基石。

三、 医药相关与健康服务专业群的拓展与特色在巩固传统优势的同时，学院敏锐地把握医疗卫生事业和健康产业发展的新动态，积极拓展建设了一批医药相关专业和健康服务管理类专业，形成了有益补充和新的增长点。

（一） 医学技术类专业群

这类专业是现代医疗服务体系中不可或缺的技术支撑力量。学院开设的护理学专业，培养掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能，具备人文关怀精神和良好职业素养，能在各类医疗卫生机构从事临床护理、预防保健、护理管理等工作的高级应用型护理人才。
随着社会老龄化加剧和健康需求升级，护理人才需求持续旺盛。

康复治疗学专业是适应康复医学迅速崛起而设置的热门专业。它培养能够提供物理治疗、作业治疗等康复服务的专业人才，服务于因疾病、损伤、衰老导致功能障碍的人群，其就业领域涵盖综合医院康复科、康复中心、养老机构、体育机构等。

医学检验技术专业则培养掌握医学检验基本理论、先进检验技术，能从事人体各类标本检测工作，为疾病预防、诊断、治疗提供实验室依据的技术人才。该专业对实践操作能力要求极高，学院通过强化实验室建设来保障教学质量。

（二） 健康管理与服务类专业群

这是学院面向大健康产业蓝海进行跨学科布局的体现。
例如，健康服务与管理专业，融合了医学、管理学、经济学等学科知识，培养能够从事健康监测、评估、干预、管理以及健康产业运营管理的复合型人才。毕业生可在健康管理机构、体检中心、保险公司、健康科技公司等领域发展。

市场营销（医药营销方向）专业，则是针对医药产品（药品、医疗器械、保健食品等）的特殊性，培养既懂医药知识又精通市场营销理论与技能的专门人才，为医药生产企业、流通企业的市场拓展和销售管理岗位输送新鲜血液。

这些拓展专业群的建立，使学院的专业覆盖面更广，更好地适应了社会对医疗卫生人才多元化的需求，也为学生提供了更宽广的职业发展路径。它们与核心优势专业群相互支撑，共同构成了一个服务于生命全周期、健康全过程的人才培养体系。

四、 专业设置的应用型导向与实践教学体系应用型定位决定了赛恩斯新医药学院的专业设置必须与职业能力要求高度匹配，而实现这一目标的关键在于构建行之有效的实践教学体系。

（一） 课程体系内的实践环节强化

在所有专业的培养方案中，实践教学学分占总学分的比例均达到较高水平。理论课程中普遍设有实验、实训环节，例如中药学专业的中药炮制实验、药剂学实验；护理学的基础护理学实训、内科护理学实训等。这些环节旨在帮助学生验证理论、掌握基本操作技能。

（二） 系统化的临床实习与毕业实习

对于医学类专业而言，临床实习是培养过程中至关重要的一环。学院依托广西中医药大学庞大的附属医院和教学医院网络，以及自身建立的实习基地，为学生提供长达数月甚至一年的集中实习机会。学生进入医院各科室，在带教老师指导下参与实际诊疗工作，全面锤炼临床能力。非医学类专业如药学、市场营销等，也安排有相应的毕业实习，深入企业一线，了解实际运作流程。

（三） 校内实训平台的建设与利用

学院重视校内实践条件的改善，建设有模拟医院、护理技能实训中心、中药标本馆、药学实验中心、康复治疗实训室等一批设施先进的校内实训基地。这些平台模拟真实工作场景，让学生在进入岗位前就能进行反复操练，大大缩短了从学生到职业人的适应期。

（四） 创新创业教育的融入

学院将创新创业教育理念融入专业教育，鼓励学生参与科研项目、学科竞赛和创业实践活动。
例如，中药学专业的学生可能参与中药制剂研发或药材种植项目；健康服务与管理专业的学生可能尝试设计健康管理方案或策划健康类创业项目。这有助于培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。

通过上述多层次、全过程的实践教学体系，学院确保了各专业的人才培养能够紧密对接行业实际需求，毕业生具备较强的岗位胜任力，这直接提升了就业质量和社会认可度。

五、 专业设置的动态调整与未来展望专业设置并非一成不变，而是需要根据社会发展、科技进步、产业变革和生源状况进行动态优化调整。赛恩斯新医药学院在这方面也展现出一定的灵活性。

学院会建立专业预警与退出机制，对于连续多年招生困难、就业率偏低或与学院发展战略不符的专业，进行缩减招生规模、暂停招生甚至撤销的处理。
于此同时呢，学院也会积极论证和申报符合社会发展趋势、具有良好前景的新专业，例如近年来关注度极高的智慧医疗、人工智能辅助诊疗、中医药大数据等领域，可能会成为未来专业拓展的方向。

面对全国独立学院转型发展的宏观背景，赛恩斯新医药学院的专业建设也面临着新的挑战与机遇。挑战在于如何在有限的资源条件下，进一步凝练专业特色，避免与母体学校及其他院校的同质化竞争，打造不可替代的核心竞争力。机遇则在于可以更加自主地探索产教融合、校企合作的新模式，例如与知名药企、连锁医院、健康管理集团共建产业学院、定制化培养班等，使专业设置与产业发展结合得更为紧密。

未来，学院的专业发展预计将更加注重内涵建设，包括：提升师资队伍水平，尤其是“双师型”教师的比例；优化课程内容和教学方法，引入更多前沿知识和信息化教学手段；深化与行业企业的合作，共同开发课程、教材，共建实习实训基地；加强质量保障体系建设，持续改进各专业的人才培养质量。其最终目标，是形成一个特色鲜明、结构优化、质量过硬、与区域经济社会发展良性互动的专业体系，为健康广西和健康中国建设培养出更多高素质的应用型医药卫生人才。

通过以上五个方面的详细阐述，可以看出广西中医药大学赛恩斯新医药学院的专业设置是一个系统性的工程，它既坚守了中医药的传统根基，又积极拥抱现代医学与健康产业的发展浪潮，并通过强化应用型实践教学，确保了人才培养的有效性。这一专业格局为学院的可持续发展奠定了坚实的基础。